大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程作業(yè)7頁(yè)2300字?jǐn)?shù)職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程作業(yè)姓名：姓名：班級(jí)：院系：個(gè)人資料真實(shí)姓名：筆名：性別：年齡：身份證號(hào)碼：所在學(xué)院：班級(jí)及專業(yè)：學(xué)號(hào)：聯(lián)系地址：郵編：聯(lián)系電話：E-mail：目錄TOC\o"1-3"\h\u前言 前言在日益發(fā)展的現(xiàn)代化社會(huì)中，有一個(gè)詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃，是每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該有的。這個(gè)計(jì)劃會(huì)明確自己追求的目標(biāo)，會(huì)指導(dǎo)自己為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)去奮斗。這些都是職業(yè)規(guī)劃的價(jià)值。一、自我認(rèn)知1.職業(yè)興趣認(rèn)識(shí)自己首先從了解自己開始，所以我對(duì)我自己進(jìn)行了職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具進(jìn)行了測(cè)評(píng)，結(jié)果如下：性格友善、對(duì)人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。敢于冒險(xiǎn)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，精力充沛，個(gè)性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富。個(gè)性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動(dòng)作或色彩來表達(dá)內(nèi)心想法和對(duì)美的感受。2.職業(yè)技能團(tuán)隊(duì)協(xié)作：合作、應(yīng)變、創(chuàng)新、求同存異的能力學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，知變通，有自我規(guī)劃和實(shí)施的能力自控力強(qiáng)，責(zé)任心重，注重自身發(fā)展和良好的個(gè)人形象3.職業(yè)價(jià)值觀我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,對(duì)要求工作環(huán)境與我最看重的價(jià)值觀保持一致.喜歡能充分發(fā)揮新穎獨(dú)特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。4.自我分析小結(jié)綜上所述，我對(duì)自己又有了一個(gè)全方面的嶄新認(rèn)識(shí)，明確了自己的長(zhǎng)處和不足，加速讓我對(duì)職業(yè)的探索之路，有利于我在以后的學(xué)習(xí)和工作道路上穩(wěn)步前進(jìn)，為我將來做一名出色的會(huì)計(jì)師打下良好的基礎(chǔ)，更能幫助我早日抵達(dá)成功的彼岸。二、職業(yè)分析1.家庭環(huán)境分析我們的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長(zhǎng)輩極其尊重我的個(gè)人想法，充分認(rèn)同我的選擇，不會(huì)將他們的意志強(qiáng)加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。2.學(xué)校環(huán)境分析廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國(guó)家公辦全日制普通高等學(xué)校，學(xué)校專業(yè)特色鮮明，有著獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量也比較不錯(cuò)，是一所十分優(yōu)秀的學(xué)校。3.社會(huì)環(huán)境分析我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。4.職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)：會(huì)計(jì)（銀行）隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)也處在一個(gè)迅速發(fā)展和逐步完善的時(shí)期，現(xiàn)在銀行工作有發(fā)展前景的崗位基本上包括從事產(chǎn)品研發(fā)的、資產(chǎn)管理的、理財(cái)分析等崗位，有利于銀行創(chuàng)新發(fā)展的緊缺人員就有無限美好的未來，所以本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景非?？捎^。崗位職責(zé)：編制賬務(wù)結(jié)算憑證，核對(duì)銀行資金明細(xì)；做好稅務(wù)，銀行，審計(jì)日常溝通協(xié)調(diào)；任職要求：?？萍耙陨蠈W(xué)歷，會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)金融類專業(yè)；了解國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及相關(guān)的財(cái)務(wù)、稅務(wù)、海關(guān)、審計(jì)法規(guī)政策。良好的口頭及書面表達(dá)能力，良好的協(xié)調(diào)溝通能力。三、職業(yè)定位個(gè)人SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）樂觀自信比較擅長(zhǎng)理性思考邏輯分析能力強(qiáng)心理素質(zhì)較好組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實(shí)英語溝通能力一般管理能力不強(qiáng)外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）所學(xué)專業(yè)的知識(shí)面涉及面很廣市場(chǎng)環(huán)境好，行業(yè)人才缺口大同地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)激烈自己僅僅是個(gè)大專生，與本科生有一定的差距根據(jù)我個(gè)人興趣與性格，結(jié)合對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行綜合分析，確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)：會(huì)計(jì)師的工作。職業(yè)目標(biāo)：將來從事會(huì)計(jì)師。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入銀行，從事會(huì)計(jì)師的工作。職業(yè)發(fā)展路線：走技術(shù)發(fā)展路線。四、計(jì)劃實(shí)施1.短期計(jì)劃大學(xué)期間學(xué)好大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)的知識(shí)，掌握會(huì)計(jì)行業(yè)的基本知識(shí)。對(duì)英語知識(shí)積極學(xué)習(xí)，強(qiáng)化英語，練習(xí)好英語口語，為以后的職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)，以備不時(shí)之需。從大二開始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)的證書。關(guān)注各種信息，研習(xí)關(guān)于人力資源與行政管理方面的書籍。假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大三為專升本的考試做最后的沖刺，同時(shí)簽約好實(shí)習(xí)單位，順利畢業(yè)。2.中期計(jì)劃若考上本科生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。若參加工作,則踏實(shí)從事工作，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)各方面見識(shí)，積極博取提升的機(jī)會(huì)。3.長(zhǎng)期計(jì)劃不斷的加強(qiáng)自身在工作崗位的學(xué)習(xí)，低調(diào)做人，積極做事。和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)建立一種更加互信和理解的工作關(guān)系，解決并理解下屬的一些困難，構(gòu)建好良好的集體意識(shí)觀念。評(píng)估調(diào)整是否能保證質(zhì)量完成該階段的任務(wù)？是否適應(yīng)所處的環(huán)境？是否與規(guī)劃保持一致？是否感受到職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)？預(yù)計(jì)可能出現(xiàn)的問題有：不能及時(shí)的順利升學(xué)，不能如期完成會(huì)計(jì)單位實(shí)習(xí)，不能完全精通會(huì)計(jì)專業(yè)技能，沒能達(dá)到行業(yè)較高水平等。如果因?yàn)槟承┮蛩貙?dǎo)致我會(huì)計(jì)師職業(yè)規(guī)劃確實(shí)無法實(shí)現(xiàn)，我將嘗試選擇另外的兩條道路：1.投資公司；2.證券人員。結(jié)束語制作這一份完整的職業(yè)生涯的規(guī)劃并不是一件易事，它不僅僅是一行行文字組成的計(jì)劃，而是對(duì)自己的自我剖析和對(duì)職業(yè)生涯的切實(shí)規(guī)劃。這也是我今后奮斗的目標(biāo)，通過對(duì)職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,我對(duì)自己、對(duì)職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。在規(guī)劃的實(shí)施過程中，現(xiàn)實(shí)中充滿著未