2023年黑龍江省雞西市虎林市八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2023年黑龍江省雞西市虎林市八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列有關(guān)高錳酸鉀制氧氣，并用排水法收集錯(cuò)誤的是A．先檢查裝置氣密性后裝藥品B．先在試管口放蓬松的棉花后塞緊橡皮塞C．先將導(dǎo)管放入集氣瓶中后加熱D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈2．硒是動(dòng)物和人體必需的微量元素之一，對(duì)人體健康有著極其重要的作用，對(duì)維持人體正常生理活動(dòng)必不可少。如圖為硒元素在周期表中的信息，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．屬于非金屬元素 B．原子的核電荷數(shù)為45C．元素符號(hào)為Se D．相對(duì)原子質(zhì)量為78.963．下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動(dòng)中提出的一些說法，其中錯(cuò)誤的是（）A．證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁B．判斷呼出的氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠粸槿梭w吸收C．證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠D．證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺4．硝酸銨（NH4NO3）是常用的一種氮肥，NH4NO3中含有NO3-，則NO3-中氮元素的化合價(jià)為（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+55．能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是（）A．氧氣和二氧化碳 B．食鹽和沙子C．食鹽和蔗糖 D．二氧化錳和鐵粉6．牙膏中的含氟化合物對(duì)牙齒有保護(hù)作用．一種氟原子的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，該原子的核電荷數(shù)為（）A．7 B．9 C．10 D．197．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A．混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素B．在同一化合物中，若金屬顯正價(jià)，則非金屬一定顯負(fù)價(jià)C．化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化D．利用紅磷可以測(cè)定空氣中氧氣的含量，則利用銅也可以8．從分子角度分析與解釋下列事實(shí)，不正確的是A．結(jié)成冰的水不能流動(dòng)——是因?yàn)闇囟冉档搅愣群?，水分子不再運(yùn)動(dòng)B．碘酒是混合物——是由不同分子構(gòu)成的C．水變成水蒸氣體積變大——是因?yàn)樗肿又g間隔變大D．蔗糖晶體放置在空氣中不會(huì)“消失”，而放入水中會(huì)很快“消失”——空氣中氣體分子與蔗糖分子之間的相互作用較弱，而水分子與蔗糖分子之間的相互作用較強(qiáng)9．下列有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是A物質(zhì)用途B元素之最液氮：用于醫(yī)療明礬：用于消毒殺菌海水中含量最多的元素：鈉元素空氣中含量最多的元素：氮元素C物質(zhì)鑒別D環(huán)保知識(shí)水和雙氧水：加入二氧化錳氧氣和二氧化碳：用燃著的小木條減緩溫室效應(yīng)：植樹造林節(jié)能減排減少水體污染：禁止使用洗滌劑A．A B．B C．C D．D10．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．糧食釀酒 B．冰雪融化 C．酒精揮發(fā) D．礦石粉碎11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光C．硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射12．下列不屬于化合物的是()A．氧化鎂B．二氧化碳C．氧氣D．水二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．以下是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生_____________火焰。（2）實(shí)驗(yàn)二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實(shí)驗(yàn)時(shí)，系火柴的作用____________________；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________。（3）實(shí)驗(yàn)三：木炭在氧氣中燃燒后，驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是___________________。（4）實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__________________________。（5）實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是___________________；由此推測(cè)，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是_____________。在“實(shí)驗(yàn)一”“實(shí)驗(yàn)二”“實(shí)驗(yàn)四中，可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)有_____________。（6）從反應(yīng)角度：以上四個(gè)反應(yīng)相同點(diǎn)是___________（填序號(hào)）A都是分解反應(yīng)B都放出熱量C產(chǎn)物都是常溫下固體D都是化合反應(yīng)14．下圖為初中化學(xué)常見的儀器裝置，請(qǐng)回答下列問題。（1）寫出儀器名稱：a_____，b_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取可選用發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)）制取CO2氣體：在添加藥品前，首先應(yīng)進(jìn)行的操作為_____，實(shí)驗(yàn)室制取CO2的文字表達(dá)式_____。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2可選用發(fā)生裝置_____（填序號(hào)），用KMnO4粉末制取O2的文字表達(dá)式為_____；發(fā)生裝置中需在試管口放一團(tuán)棉花，以防止KMnO4粉末_____。選用F收集氧氣如何判斷滿了_____。（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液及少量的MnO2制取O2，可選用_____（填序號(hào)）裝置收集O2；MnO2起_____作用。15．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出如圖Ⅰ、圖Ⅱ所示的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。（1）（實(shí)驗(yàn)探究一）甲同學(xué)用圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾③將少量紅磷平裝入試管中，將的注射器置于刻度處，并按圖Ⅰ所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)⑤連接儀器并檢查裝置的氣密性。a.你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是____________________（填序號(hào)）。b.寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_______________________________。（2）（實(shí)驗(yàn)探究二）如圖Ⅱ連接好儀器檢查氣密性良好后，集氣瓶裝入適量a體積的水，用玻璃棒引燃白磷燃燒，待冷卻至室溫后，打開止水夾，量出集氣瓶中水的體積為b，整個(gè)集氣瓶的體積為c。①為保證測(cè)定結(jié)果，實(shí)驗(yàn)中的白磷必須足量，目的是______________________。②若實(shí)驗(yàn)非常成功，請(qǐng)寫出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系_____________。（3）（反思評(píng)價(jià)）以上兩個(gè)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)相比于課本實(shí)驗(yàn)，明顯的優(yōu)點(diǎn)在于__________（寫出一條即可）。16．下列是初中化學(xué)常見的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）A配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)中，該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。（2）B實(shí)驗(yàn)證明水是由_______組成的；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。（3）c鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的是_________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．鈣是維持人體正常功能所需的元素,青少年缺鈣容易患佝僂病。如圖是某品牌補(bǔ)鈣藥品說明書的一部分,請(qǐng)計(jì)算（1）服用這種鈣片需要咀嚼的原因是_____。（2）小明奶奶每天服用該鈣片,若改喝牛奶代替吃鈣片,已知每100mL牛奶含鈣0.12g,則每天飲用多少毫升的牛奶即可達(dá)到服用上述鈣片的效果____（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）?18．如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F(相對(duì)分子質(zhì)量為144)，請(qǐng)回答下列問題：

(1)Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。(2)若牙膏中其他成分不含氟，則每支這種牙膏中，含Na2PO3F的質(zhì)量為多少克？(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。小明同學(xué)將渾濁的河水倒入燒杯中，先加入明礬攪拌溶解，靜置一會(huì)后，用圖1所示的裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：（1）圖1裝置中還缺少的一種儀器_______，該儀器的作用是____________。（2）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是__________。(一種即可)（3）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，用__________可判斷水是硬水還是軟水。（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_______價(jià)。（5）生活中常用_______的方法，既可降低水的硬度，又能消毒殺菌。（6）利用圖2所示的裝置探究水的組成，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________，通電一段時(shí)間后，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約是_______，但在實(shí)驗(yàn)中所得數(shù)據(jù)略小于該值。針對(duì)這一現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是__________。A．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功B．相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多C．連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣（7）為了探究水電解的微觀過程，小明同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是_______。A．B．C．D．

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A.先檢查裝置氣密性后裝藥品。故A正確。B.先在試管口放蓬松的棉花后塞緊橡皮塞。故B正確。C.先加熱，當(dāng)氣體均勻連續(xù)不斷產(chǎn)生時(shí)，再將導(dǎo)管放入集氣瓶中。故C錯(cuò)誤。D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈，防止水倒吸，炸裂試管。故D正確。點(diǎn)睛∶本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。2、B【解析】

原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)【詳解】A、硒元素為石旁，故應(yīng)該為非金屬元素，選項(xiàng)正確。B、原子序數(shù)=核電荷數(shù)=34，選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、單元格右上角符號(hào)為元素符號(hào)，即為Se，選項(xiàng)正確。D、單元格正下方為相對(duì)原子質(zhì)量，即為78.96，選項(xiàng)正確。故答案選B。3、D【解析】A、使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)渾濁，證明呼出的氣體比空氣中的二氧化碳含量高．此項(xiàng)說法正確，不合題意；B、判斷呼出的氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠粸槿梭w吸收，說法正確，不合題意；C、呼出的氣體中含有較多的水蒸氣，能在玻璃片上結(jié)下水珠，此項(xiàng)說法正確，不合題意；D、呼出的氣體能使燃著的木條燃燒不旺，甚至熄滅，說明呼出的氣體中氧氣的含量變少，故此項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意；故選D4、D【解析】

原子團(tuán)的化合價(jià)等于原子團(tuán)中各元素化合價(jià)的代數(shù)和，設(shè)NO3-中氮元素的化合價(jià)為x，則x+(-2)×3=0，解得x=+5，故選D。5、B【解析】

過濾是將不溶性固體和液體分離的方法【詳解】A、氧氣和二氧化碳兩者都是氣體，無法用過濾的方法分離，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、食鹽溶于水，沙子不溶于水，故可用過濾的方法分離，選項(xiàng)B正確；C、食鹽和蔗糖都溶于水，無法用過濾的方法分離，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、二氧化錳和鐵粉都不溶于水，故不可用過濾的方法分離，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】因?yàn)樵又校穗姾蓴?shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由題意該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9，故該原子的核電荷數(shù)為為9。7、D【解析】

A.混合物中至少含有兩種物質(zhì)，混合物中不一定至少含有兩種元素，如：金剛石與石墨的混合物中只含有一種碳元素，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.在同一化合物中，若金屬顯正價(jià)，非金屬不一定顯負(fù)價(jià)，如：氫氧化鈉中，氫元素是非金屬元素，但氫元素的化合價(jià)是+1，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.化學(xué)變化伴隨有能量變化，有能量變化的變化不一定是化學(xué)變化，如：干冰升華吸收熱量，但此變化是物理變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.測(cè)定空氣中氧氣的含量所選物質(zhì)必須只與氧氣反應(yīng)，不與其它氣體反應(yīng)，且不生成氣體，利用紅磷可以測(cè)定空氣中氧氣的含量，則利用銅也可以，此選項(xiàng)正確。故選D。8、A【解析】

A、結(jié)成冰的水不能流動(dòng)——是因?yàn)闇囟冉档搅愣群?，水分子運(yùn)動(dòng)減緩；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。B.碘酒是混合物——是由不同分子構(gòu)成的；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C.水變成水蒸氣體積變大——是因?yàn)樗肿又g間隔變大；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D.蔗糖晶體放置在空氣中不會(huì)“消失”，而放入水中會(huì)很快“消失”——空氣中氣體分子對(duì)蔗糖分子之間的相互作用較弱，而水分子對(duì)蔗糖分子之間的相互作用較強(qiáng)，蔗糖分子運(yùn)動(dòng)到水分子之間去了；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：A。【點(diǎn)睛】分子在做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)9、C【解析】

A、明礬只能加速水中懸浮顆粒沉降，不能消毒殺菌，故不符合題意；B、海水中含量最多的元素：氧元素，故不符合題意；C、水和雙氧水中加入二氧化錳，雙氧水中產(chǎn)生氣泡，水中無現(xiàn)象，可以鑒別，氧氣和二氧化碳用燃著的小木條鑒別，氧氣中燃燒更旺，二氧化碳中熄滅，故符合題意；D、減少水體污染禁止使用含磷洗滌劑，故不符合題意。10、A【解析】

物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。【詳解】A.糧食釀酒，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；B.冰雪融化，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C.酒精揮發(fā)，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.礦石粉碎，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；故選A。11、C【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，選項(xiàng)A正確；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項(xiàng)B正確；C、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體，選項(xiàng)C不正確；D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，選項(xiàng)D正確。故選C。12、C【解析】A、氧化鎂是由鎂元素和氧元素的純凈物，屬于化合物，故A不符合題意；B、二氧化碳是由碳元素和氧元素的純凈物，屬于化合物，故B不符合題意；C、氧氣是由氧元素純凈物，組成元素只有一種，屬于單質(zhì)，故B符合題意；D、水是由氫元素和氧元素的純凈物，屬于化合物，故D不符合題意；故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、藍(lán)紫色引燃鐵絲將澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩，若變渾濁則生成二氧化碳測(cè)定空氣中氧氣的體積含量吸收生成的二氧化硫防止空氣污染能溶于水二BD【解析】

（1）硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰；（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實(shí)驗(yàn)時(shí)，系火柴的作用是引燃鐵絲；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；（3）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是將澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩,若變渾濁則生成二氧化碳；（4）實(shí)驗(yàn)四中，磷消耗多少體積的氧氣，進(jìn)入多少體積的水，故實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定空氣中氧氣的體積含量；（5）實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣。由此推測(cè)，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是能夠溶于水。鐵絲燃燒放出大量的熱，能使固體熔化為液體，濺落到集氣瓶底部會(huì)引起瓶底炸裂，可在集氣瓶?jī)?nèi)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，故“實(shí)驗(yàn)四中，可以把水換成細(xì)沙。（6）A由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，都是化合反應(yīng)，不符合題意；B都放出熱量，符合題意；C硫、木炭燃燒產(chǎn)物都是氣體，不符合題意；D都是化合反應(yīng)，符合題意。故選BD。14、長(zhǎng)頸漏斗水槽A或C檢查裝置氣密性碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水B高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣堵塞導(dǎo)管集氣瓶口有大氣泡冒出，說明氧氣收集滿D或F催化【解析】

（1）儀器a是長(zhǎng)頸漏斗，儀器b水槽，故填：長(zhǎng)頸漏斗；水槽。（2）實(shí)驗(yàn)室可選用A或C裝置做發(fā)生裝置制取CO2氣體，這是因?yàn)樘妓徕}和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱，在添加藥品前，首先應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水；故填：A或C；檢查裝置氣密性；碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水。（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置選擇B；需在試管口放一團(tuán)棉花，以防止KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)管；選用F收集氧氣，如果集氣瓶口有大氣泡冒出，說明氧氣收集滿。

故填：B；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；堵塞導(dǎo)管；集氣瓶口有大氣泡冒出，說明氧氣收集滿。

（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液及少量MnO2制取O2，可選用D、F裝置收集氧氣，這是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，不易溶于水；MnO2起催化作用。

故填：D或F；催化。15、⑤③①②④4P+5O22P2O5為了使氧氣充分反應(yīng)＝不污染空氣或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確【解析】

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：連接儀器并檢査裝置的氣密性；將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器置于10mL刻度處，并按圖I所示的連接方式固定好，再將彈簣夾緊橡皮；點(diǎn)燃酒精燈；徹去酒精灴，待試管冷卻后松開彈簧夾；讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷；

故答案為⑤③①②④；4P+5O22P2O5；（2）①為保證測(cè)定結(jié)果，實(shí)驗(yàn)中的白磷必須足量，目的是：為了使氧氣充分反應(yīng)；②若實(shí)驗(yàn)非常成功，a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系是：＝；故答案為①為了使氧氣充分反應(yīng)；②＝；

（3）[反思評(píng)價(jià)]以上兩個(gè)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)相比于課本實(shí)驗(yàn)，明顯的優(yōu)點(diǎn)在于：生成的五氧化二磷不會(huì)擴(kuò)散到空氣中，不會(huì)污染空氣或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；故答案為不污染空氣或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。16、偏大氫元素和氧元素防止高溫融化物濺落，炸裂瓶底【解析】

（1）A中的操作是俯視讀數(shù)，如此操作會(huì)造成實(shí)際量的水的體積小于讀數(shù)的體積，在計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，水作為溶劑放在分母位置上，分母偏小，數(shù)值偏大；（2）題目中用“組成的”，即為宏觀表述：物質(zhì)是由元素組成的，故水是由氫元素和氧元素組成的；對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)為電解水生成氫氣和氧氣，方程式為；（3）鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，這些大量的熱會(huì)將鐵絲或黑色固體融化成高溫液體，若不保留少量水在集氣瓶?jī)?nèi)，這些高溫液體滴在集氣瓶底會(huì)導(dǎo)致集氣瓶局部受熱而炸裂。故預(yù)先裝少量水的目的是防止高溫融化物濺落，炸裂瓶底。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題