2023年上海華亭學校九年級化學第一學期期中達標檢測模擬試題含解析

2023年上海華亭學校九年級化學第一學期期中達標檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．具備基本的化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎和保證。下列有關實驗操作錯誤（）A．傾倒液體B．裝入固體粉末C．加熱液體D．讀取液體體積2．關于“物質—在氧氣中燃燒的現(xiàn)象—所屬反應類型”的描述中，正確的是A．碳——發(fā)出白光——化合反應B．鐵絲——火星四射——分解反應C．硫——微弱的淡藍色火焰——分解反應D．石蠟——發(fā)出白光且有水霧——化合反應3．下列各組離子在水溶液中能大量共存的是A．Cu2+、Na+、NO3-、OH- B．H+、K+、CO32-、Cl-C．Mg2+、NH4+、OH-、SO42- D．Na+、Ca2+、NO3-、Cl-4．下列物質中氮元素的化合價最高的是A．N2 B．NO C．NO2 D．N2O5．下列鑒別方法不能把物質區(qū)分開的是(

)A．自來水和蒸餾水用肥皂水區(qū)分B．用帶火星的木條區(qū)別氧氣和氮氣C．觀察顏色區(qū)別氧氣和二氧化碳D．用澄清石灰水區(qū)別氫氣和二氧化碳6．有關催化劑的說法錯誤的是A．反應前后本身質量不變 B．反應前后化學性質不變C．一定加快化學反應速率 D．可能減慢化學反應速率7．下列四字短語，其原意中一定包含化學變化的是A．立竿見影B．死灰復燃C．刻舟求劍D．滴水成冰8．下列哪種試劑可以區(qū)分海水與淡水A．硝酸銀溶液B．酚酞試液C．氯化鈉溶液D．紫色石蕊試液9．下列有關物質在氧氣中燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是A．硫粉：產(chǎn)生大量白煙 B．木炭：火焰呈淡藍色C．鐵絲：火星四射，放出大量熱 D．紅磷：產(chǎn)生濃烈的白霧10．下列圖象能正確反映對應變化關系的是A．測定空氣中氧氣的含量 B．加熱高錳酸鉀制取氧氣C．將水通電分解一段時間 D．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣11．規(guī)范的實驗操作是科學探究的基礎．下列圖示實驗操作錯誤的是（）A．傾倒液體 B．取用粉末狀固體 C．聞氣體氣味 D．檢查氣密性12．下列說法中，正確的是（）A．木炭燃燒后生成黑色固體B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．制取氧氣有實驗室制法和工業(yè)制法，請回答：（1）氧氣的實驗室制法：實驗室里，化學小組選用下圖裝置制取并收集氧氣。①寫出儀器的名稱：a_______________，b_________________。②實驗室里常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應的文字表達式（或化學方程式）為_________，反應中二氧化錳的作用是_________，實驗時對應的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是________（填標號）。③實驗室里也可以用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用A作氣體發(fā)生裝置，該裝置的一處錯誤是_______，這一錯誤所導致的后果是___________，反應的文字表達式（或化學方程式）為_____________。④實驗室里還可以用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣，反應的文字表達式（或化學方程式）為__________，實驗時應選用的氣體發(fā)生裝置為____（填標號）。若用如圖所示裝置來收集氧氣，則氧氣應從_____（填“c”或“d”）端通入。（2）氧氣的工業(yè)制法：工業(yè)上制取氧氣，有深冷法、變壓吸附法兩種。Ⅰ.深冷法的原理是先將空氣液化，再利用氮氣和氧氣沸點的差異進行分離。已知：常壓下，氧氣的沸點是-183℃，氮氣的沸點是-196℃。①分離后，氧氣和氮氣的主要狀態(tài)分別是________（填標號）。選項氣體ABC氧氣液態(tài)液態(tài)氣態(tài)氮氣液態(tài)氣態(tài)液態(tài)②制取得到的氧氣可以用于________________。Ⅱ.變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者分離。在吸附塔中，通過增壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復使用，部分過程的示意圖如圖所示。③分子篩中發(fā)生的變化屬于___________（填“物理”或“化學”）變化。④氧化鋁的化學式為_______________。⑤下列說法正確的是_______（填序號）。A變壓吸附法制取的氧氣中不含有稀有氣體B變壓吸附法制取的氧氣中含有水蒸氣和二氧化碳C分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內氣體壓強有關⑥分析下表數(shù)據(jù)，與深冷法相比，變壓吸附法的優(yōu)點是________________（寫1點）。項目變壓吸附法深冷法最大產(chǎn)量（m3/h）320020000產(chǎn)品氣含氧氣量（%）93~9599.5~99.8工作表壓強（kPa）-70~40460~750溫度（℃）0~40-109~190生產(chǎn)1m3氧氣耗電量（kW?h）0.400.5~0.6514．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質。（1）實驗1中反應的文字表達式為_____；氧氣可用排水法收集的原因是_____。（2）實驗2中觀察到的現(xiàn)象是_____，該反應的文字表達式為_____。15．實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、大理石、火柴、藥匙、鑷子、升降臺及以下儀器，按要求填寫下列空白或回答問題。(1)若用上述儀器和藥品制取二氧化碳，所需要的儀器編號是①__________，寫出儀器b的名稱是②__________，在此實驗中的用途是③__________；(2)制取氣體前需要檢查裝置的氣密性，方法如下，先①_________________________，在將導氣管一段浸沒水中，最后用手緊握錐形瓶外壁，若觀察到②__________的現(xiàn)象，說明氣密性良好。(3)下圖是某學習小組設計的制備并檢驗二氧化碳的裝置，請將其補充完整_____________；(4)若補充一種藥品①__________，還可以制取氧氣，則反應的化學方程式為②____________________________。16．下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答。（1）A實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是________。（2）B中紅磷必須足量的原因是________。（3）C中反應后天平不平衡，該反應是否遵守質量守恒定律________（填“是“或“否“）。（4）化學實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同。圖D中水的作用是________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．已知丙烯醇的化學式為C3H6O2，計算：（1）丙烯醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為；（2）丙烯醇中碳元素的質量分數(shù)；（3）4g丙烯醇的含碳量與多少克酒精C2H5OH的含碳量相等？18．為了減少齲齒，制造口香糖時常用木糖醇（化學式為C5H12O5）代替蔗糖。（1）木糖醇的相對分子質量為_________。（2）木糖醇中氧、氫元素的質量比是________，碳元素的質量分數(shù)為_______（結果保留至0.1%）。（3）15.2g木糖醇中含有_______g的氧元素。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）食品保鮮的方法很多，其中包括真空包裝或在包裝袋中充入不活潑氣體，請問：（1）為什么真空包裝能延長食品保質期？_________________。（2）若采用充人氣體的保鮮方法，則應選擇什么氣體？______（答出一種）。請說明理由：___________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A.傾倒液體，瓶塞倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，故A正確；B.裝入固體粉末，試管橫放，用藥匙把藥品送到試管底部，故B正確；C.加熱液體，試管口斜向上，與水平方向成45度夾角，用外焰加熱，故C錯誤；D.讀取液體體積，視線與凹液面的最低處保持水平，故D正確。故選C。2、A【解析】

A、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故A選項正確；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，而不是分解反應，故B選項錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，而不是微弱的淡藍色火焰；該反應符合物質與氧反生反應，屬于氧化反應，而不是分解反應，故C選項錯誤；D、蠟燭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰，瓶壁有水霧，該反應的生成物是二氧化碳和水，不符合“多變一”的特征，不是化合反應，故D選項錯誤。故選A。3、D【解析】離子的共存實際就是不能發(fā)生復分解反應，即離子不會相互結合生成水、氣體或沉淀。A、銅離子和氫氧根離子會結合生成氫氧化銅沉淀而不能大量共存，錯誤；B、氫離子和碳酸根離子會結合生成水和二氧化碳而不能大量共存，錯誤；C、鎂離子和氫氧根離子會結合生成氫氧化鎂沉淀、銨根離子會和氫氧根離子結合生成氨氣而不能共存，錯誤；D、不能結合生成水或氣體或沉淀，能大量共存，正確。故選D。4、C【解析】A、根據(jù)單質中元素的化合價為0，N2屬于單質，故氮元素的化合價為0；B、氧元素顯﹣2價，設NO中氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）=0，則x=+2價；C、氧元素顯﹣2價，設NO2中氮元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：y+（﹣2）×2=0，則y=+4價；D、氧元素顯﹣2價，設N2O中氮元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2z+（﹣2）=0，則z=+1價．故氮元素的化合價最高的是C．故選C．【點評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．5、C【解析】

A、自來水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫不如蒸餾水多，使用肥皂水可以鑒別，故本選項不符合題意；B、帶火星的木條分解伸入氧氣和氮氣中，使木條復燃的氣體為氧氣，不復燃的氣體為氮氣，可以鑒別，故本選項不符合題意；C、氧氣和二氧化碳都是沒有顏色的，通過觀察顏色的方法無法鑒別，故本選項符合題意；D、倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的為氫氣，可以鑒別，故本選項不符合題意。故選C?！军c睛】根據(jù)物質的物理性質和化學性質的不同來鑒別物質的方法，鑒別時能出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可區(qū)分兩種物質。6、C【解析】

催化劑是指在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質。改變化學反應的速率，可能是加快，也可能是減慢，一定加快反應速率是錯誤的。故選C。7、B【解析】

有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化，立竿見影、刻舟求劍、滴水成冰都屬于物理變化?！驹斀狻緼、立竿見影沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

B、死灰復燃，燃燒屬于化學變化，故選項正確；

C、刻舟求劍沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

D、滴水成冰沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

故選：B?！军c睛】化學變化的特征是：有新物質生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質生成。8、A【解析】

A、硝酸銀溶液與海水中的氯化鈉反應生成白色沉淀，與淡水不反應，可以區(qū)分，故選項正確；B、酚酞試液遇海水和淡水都為無色，不能區(qū)分，故選項錯誤；C、氯化鈉溶液與海水、淡水混合都無明顯現(xiàn)象，不能區(qū)分，故選項錯誤；D、紫色石蕊試液遇海水和淡水都不變色，不能區(qū)分，故選項錯誤。故選：A。9、C【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，放出熱量，故A錯誤。B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，故B錯誤。C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量熱，故C正確。D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生濃烈的霧，故D錯誤。故選C?！军c睛】掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。10、B【解析】

A.氧氣約占空氣體積的，反應結束后，冷卻至室溫，裝置內減少的體積是，此選項錯誤；B.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應后固體質量減少，當高錳酸鉀完全反應以后，固體質量不再減少，此選項正確；C.電解水時生成氫氣與氧氣的體積比是2:1，此選項錯誤；D.催化劑只是改變了化學反應速率，不影響生成物的質量，此選項錯誤。故選B?！军c睛】圖像問題主要是結合化學反應分析圖的起點位置、變化趨勢、終點位置是否正確。11、A【解析】試題分析：A、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品．圖中所示操作錯誤；B、取用固體粉末“一斜二送三直立”，圖中操作正確．圖中所示操作正確；C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確．D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．故選A．考點：液體藥品的取用；固體藥品的取用；檢查裝置的氣密性．點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵12、B【解析】

A、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，放出熱量，故A錯誤；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故B正確；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，不產(chǎn)生白色煙霧，故C錯誤；D、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會劇烈燃燒，故D錯誤。故選B?！军c睛】掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管長頸漏斗過氧化氫水+氧氣（或2H2O22H2O+O2↑）催化作用（或催化、催化劑、加快反應速率等）BC（或BD）靠近試管口處沒有放一團棉花（或沒有放棉花）加熱時高錳酸鉀粉末進入導管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）氯酸鉀氯化鉀+氧氣（或2KClO32KCl+3O2↑）AdB供給呼吸（或醫(yī)療急救、登山、潛水、宇航、支持燃燒等）物理Al2O3C生產(chǎn)條件容易達到（或所需溫度較低、耗電量較少等合理答案）【解析】

（1）①由圖可知，儀器a的名稱是試管，故填試管；儀器b的名稱是長頸漏斗，故填長頸漏斗。②過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣，故反應的文字表達式寫為：過氧化氫水+氧氣，反應的化學方程式寫為：2H2O22H2O+O2↑，故填過氧化氫水+氧氣（或2H2O22H2O+O2↑）；反應中二氧化錳作催化劑，起催化作用，能加快反應速率，故填催化作用（或催化、催化劑、加快反應速率等）；用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣的反應是固體與液體在常溫條件下反應，應選擇固液常溫發(fā)生裝置，即B，氧氣不易溶于水，且密度比空氣的密度大，收集氧氣可選擇排水法或向上排空氣法，即C或D，故填BC或BD。③用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，應在試管口處放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，圖中試管口處沒有放一團棉花，故填靠近試管口處沒有放一團棉花（或沒有放棉花）；試管口處沒有放棉花會造成高錳酸鉀粉末進入導管，進而污染收集到的氧氣，故填加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應的化學方程式寫為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）。④氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑，故填氯酸鉀氯化鉀+氧氣（或2KClO32KCl+3O2↑）；用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣是加熱固體生成氣體的反應，應選擇固體受熱發(fā)生裝置，即A，故填A；氧氣的密度大于水的密度，為便于水的排除，氧氣應從d管進入瓶中，故填d。（2）①由圖可知，氧氣的沸點高于氮氣的沸點，分離液態(tài)空氣時，溫度先達到氮氣的沸點，即氮氣先于氧氣揮發(fā)出來，所以分離后氮氣呈氣態(tài)，氧氣呈液態(tài)，故填B。②氧氣具有支持呼吸和助燃性等性質，所以制取得到的氧氣可以用于供給呼吸、醫(yī)療急救、登山、潛水、宇航、支持燃燒等，故填供給呼吸（或醫(yī)療急救、登山、潛水、宇航、支持燃燒等）。③該變化只是將氧分子與氮分子進行了分離，分子本身并沒有發(fā)生變化，所以該變化屬于物理變化，故填物理。④氧化鋁中，鋁元素的化合價為+3價，氧元素的化合價為-2價，利用十字交叉法，則氧化鋁的化學式寫為Al2O3，故填Al2O3。⑤A由圖可知，分子篩吸附氮氣，氯化鋁能除去水和二氧化碳，所以變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體，選項錯誤；B由圖可知，氯化鋁能除去水和二氧化碳，變壓吸附法制取的氧氣中不含水蒸氣和二氧化碳，選項錯誤；C由圖可知，增壓分離出氧氣，減壓分離出氮氣，所以分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內氣體壓強有關，選項正確，故填C。⑥由圖可知，與深冷法相比，變壓吸附法的優(yōu)點有生產(chǎn)條件容易達到所需溫度較低、耗電量較少等，即生產(chǎn)條件容易達到，故填生產(chǎn)條件容易達到（或所需溫度較低、耗電量較少等）。【點睛】制取氣體時，選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應條件和反應物的狀態(tài)，選擇收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。14、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣不易溶于水發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體碳+氧氣二氧化碳【解析】

（1）在試管口放一團棉花，是用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱時發(fā)生分解反應生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。氧氣不易溶于水，可用排水法收集。（2）木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，木條燃燒生成二氧化碳?！军c睛】根據(jù)氣體的密度與空氣密度的大小及溶解性選擇收集裝置。15、abdg長頸漏斗隨時添加液體藥品稀鹽酸連接裝置有氣泡冒出MnO22H2O22H2O+O2↑【解析】(1)實驗室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，屬于固液常溫下制取氣體，故選擇儀器abdg組裝儀器，儀器b是長頸漏斗，其作用可以隨時添加液體藥品稀鹽酸；(2)連接好儀器，將導管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，當水中導管口有氣泡產(chǎn)生時，松開手，若觀察到導管內形成一段水柱，則氣密性良好，故填：連接裝置；有氣泡冒出；(3)根根據(jù)石灰石與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，結合二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進行分析解答；畫圖的過程要注意A裝置中實線畫液面，虛線畫液體，液體不超過容積的二分之一；長頸漏斗要伸入液面以下；A、B中都要畫出氣泡；導管末端要伸入試管中液面以下，；(4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制氧氣，屬于固體和液體不需加熱制取氣體的反應，可以用錐形瓶作為反應容器，長頸漏斗添加過氧化氫溶液，并選擇雙孔導管和集氣瓶；通常情