大班數(shù)學活動小動物裝電話教案反思

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大班數(shù)學活動小動物裝電話教案反思

活動目標：

1、復習10以內加減，進一步學習看圖編應用題。

2、進展幼兒的觀測、分析、語言表達技能。

3、幼兒在合作與競爭中體驗參與數(shù)學活動的樂趣。

4、培育幼兒對數(shù)字的認識技能。

5、引發(fā)幼兒學習的愛好。

活動預備：

1、多媒體課件。

2、卡片6張、太陽、月亮、星星圖片、水果卡片假設干。

3、搶答器(三角鐵、雙響筒、鈴鼓)3個，小紅旗一面。

活動過程：

1、引題

小動物們要裝電話了，可是小鳥、小狗、小貓還沒有電話號碼，你們情愿幫忙給它們設計幾個6位數(shù)的電話號碼嗎?今日我們用競賽的形式幫小動物設計電話號碼。大家分成三個隊，太陽隊、月亮隊、星星隊，三個隊來競賽。老師還預備了很多水果獎品，你們想得到水果嗎?最末成功隊，還將得到一面小紅旗呢。

2、小鳥家的電話號碼

首先，我們?yōu)樾▲B設計電話號碼。第一輪競賽是必答題。每個隊由一個小伙伴回答一道題，答對一題，嘉獎1個水果，答錯不嘉獎也不懲處。將得到的水果貼到各隊的英雄榜上?？茨囊魂牭玫降乃疃唷?/p>

答題開始。太陽隊請聽題：1+6=?

回答正確，太陽隊得到一個水果。

月亮隊、星星隊依次進行。

現(xiàn)在，老師依據小鳥圖編應用題，每隊由一個小伙伴先說出是加法還是減法，老師列算式，小伙伴算得數(shù)。

老師編加法和減法應用題(引導幼兒觀看課件)，三隊依次由一個幼兒答題。

小結：第一輪競賽結束，得到了6個數(shù)字，就是小鳥的電話號碼(老師記錄在卡片上)。再來看看各隊的水果數(shù)，太陽隊個水果，月亮隊個水果，星星隊個水果，加油!

3、小狗家的電話號碼

第二輪設計小狗的電話號碼，請每隊各編一個加法應用題，和一個減法應用題(觀測小狗課件編應用題)。編對一題嘉獎一個水果。

編應用題要有2個已知數(shù)，提出1個問題，如老師剛才編的應用題，有2已知數(shù)：3個紅色三角形和2個藍色圓形;提出一個問題：一共有幾個圖形，求一共有多少用加法計算，叫加法應用題。

先請?zhí)栮犚粋€幼兒看小狗圖片編加法應用題，其他小伙伴認真聽題，說出算式，老師板書。(依次進行)老師舉例編減法應用題，比多少用減法計算減法應用題。

依次再請各隊一個幼兒看小狗圖片編減法應用題，方法同上。

小結：第二輪仿編應用題，得到小狗的電話號碼是(老師記錄)，再看各隊的水果數(shù)，表揚第一名，鼓舞其他隊。

4、小貓家的電話號碼

第三輪，搶答題，設計小貓家的電話號碼，看小貓課件編應用題。每隊選一名隊長，隊長把樂器當搶答器，當老師說：預備!開始!隊長敲響搶答器，需要在老師說開始之后才能敲響搶答器，哪一隊先響，就請那隊的小伙伴編一個應用題，大家聽題說算式，老師板書，每編對一個應用題，得到一個水果。

好!預備!搶答開始。

幼兒搶答應用題。

小結：經過這一輪搶答，得到小貓的電話號碼是(老師記錄)。搶答環(huán)節(jié)，太陽隊得到某個水果，月亮隊得到某個水果，星星隊得到某個水果。

5、結束

三輪競賽后，我們來看各隊的水果數(shù)，某某隊得到水果數(shù)最多，某隊和某隊水果數(shù)也許多。嘉獎某某隊一面小紅旗，隊長舉旗與小伙伴歡呼，鼓掌、喝彩!

通過競賽，我們有了小鳥、小狗、小貓的電話號碼，現(xiàn)在我們把電話號碼送去小動物家。走出教室，結束。

活動反思：

能夠運用數(shù)字19進行多次不同的組合，培育了幼兒的自信心和解決困難的技能，結合并運用各種感官