高校大學(xué)生社團(tuán)文化對(duì)校園文化建設(shè)的影響

高校大學(xué)生社團(tuán)文化對(duì)校園文化建設(shè)的影響

一、協(xié)會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展(一)學(xué)校組織提供了滿足大學(xué)生的需要“協(xié)會(huì)”又稱(chēng)“協(xié)會(huì)”和“協(xié)會(huì)”，是指以一定的社會(huì)關(guān)系為基礎(chǔ)的集體形成的組織。這種集體,在社會(huì)學(xué)中就被稱(chēng)為群體。任何具體的社會(huì)組織都只能滿足人們某個(gè)方面的需要而不能滿足一切需要。學(xué)校組織當(dāng)然也不例外,它也同樣不能滿足學(xué)生的所有愿望和要求。僅從學(xué)生的學(xué)習(xí)看,大學(xué)生一入校就在自己報(bào)考的專(zhuān)業(yè)下學(xué)習(xí),學(xué)校組織給大學(xué)生提供的條件,一般要包括:各專(zhuān)業(yè)的教師,一定數(shù)量的文獻(xiàn)及其他資料,一定規(guī)模的實(shí)驗(yàn)設(shè)備及特定的教學(xué)活動(dòng)得以展開(kāi)的時(shí)間和空間等等。這些條件主要是為滿足大學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)需要的實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生對(duì)其他專(zhuān)業(yè)或科目的興趣愛(ài)好,學(xué)校組織是不能直接給予滿足的。實(shí)際上,大多數(shù)學(xué)生是在所處專(zhuān)業(yè)下按學(xué)校的規(guī)定,在班級(jí)教學(xué)所照顧到的一般水平上學(xué)習(xí)和生活的。但不可否認(rèn),也有一部分大學(xué)生或者對(duì)本專(zhuān)業(yè)或者對(duì)其他專(zhuān)業(yè)擁有特殊的興趣愛(ài)好,認(rèn)識(shí)到形成一個(gè)集體更有利于發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,他們組成社團(tuán)的動(dòng)因就出現(xiàn)了。一方面,學(xué)校組織只能直接向大學(xué)生提供某個(gè)方面、某種程度上的需要的滿足和發(fā)展;另一方面,有一部分大學(xué)生還要求有其他方面其他程度上的需要的滿足和發(fā)展。結(jié)果,當(dāng)這一部分大學(xué)生的申請(qǐng)要求得到學(xué)校組織的認(rèn)可時(shí),大學(xué)生社團(tuán)就產(chǎn)生了。(二)從學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展在社會(huì)關(guān)于大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展,一方面,盡管教育在進(jìn)行著各種各樣的改革,學(xué)校制度、教學(xué)管理等等也在發(fā)生著這樣那樣的變化,但從整體上看,學(xué)校組織只能直接向大學(xué)生提供某個(gè)方面、某種程度上的需要的滿足和發(fā)展,這種情況不會(huì)發(fā)生根本的變化;另一方面,從學(xué)生看,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活將會(huì)更加豐富多彩,大學(xué)生的興趣、愛(ài)好將隨著社會(huì)的進(jìn)步而日趨豐富多彩,他們?cè)谂d趣愛(ài)好得不到學(xué)校組織直接滿足的條件下,就有可能自覺(jué)結(jié)成社團(tuán),以更好地發(fā)展自己?？傊?我們看到,隨著社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)生社團(tuán)得以產(chǎn)生的兩個(gè)方面的原因不但沒(méi)有消失,而且還在發(fā)展,這在客觀上提供了大學(xué)生社團(tuán)不斷發(fā)展的根據(jù)。隨著社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)生社團(tuán)也將不斷地發(fā)展。因此,無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)還是大學(xué)生都應(yīng)順應(yīng)這一發(fā)展趨勢(shì),熱情扶持促進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展。二、協(xié)會(huì)文化體系的形成和內(nèi)涵(一)凝聚力的營(yíng)造是客觀主義的思維方式、思維方式的基礎(chǔ)所決定的。思維社團(tuán)文化,作為社團(tuán)成員共同遵循的目標(biāo)和行為規(guī)范以及思維方式的有機(jī)整體的總稱(chēng),它的形成不是單個(gè)因素、措施、活動(dòng)所能造就的,往往需要長(zhǎng)時(shí)間的凝聚和積累。社團(tuán)文化的孕育、生成和傳播主要取決于以下幾個(gè)因素:1.依托精神,體現(xiàn)個(gè)性目標(biāo)和宗旨是社團(tuán)創(chuàng)立的信念、信條與理想,是社團(tuán)行動(dòng)的方針、綱領(lǐng)和基準(zhǔn),是社團(tuán)成員的精神依托,是社團(tuán)個(gè)性的集中體現(xiàn)。在社團(tuán)文化諸因素中,目標(biāo)與宗旨是統(tǒng)一社團(tuán)文化的基礎(chǔ),是生成社團(tuán)文化的平臺(tái)。2.統(tǒng)一社團(tuán)精神。在社團(tuán)中,在社團(tuán)文化形成中,必須形成一系列制度、規(guī)范,用來(lái)約束、統(tǒng)一社團(tuán)成員的言行,以最佳的技術(shù)狀態(tài)和集中的精力投入到社團(tuán)活動(dòng)和社團(tuán)發(fā)展中去,統(tǒng)一社團(tuán)精神。3.運(yùn)作和存在的體現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)即社團(tuán)在運(yùn)作過(guò)程中開(kāi)展的活動(dòng),是社團(tuán)運(yùn)作和存在的主要體現(xiàn)。社團(tuán)文化主要從社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)形式、活動(dòng)影響力、成功性中體現(xiàn)出來(lái),沒(méi)有社團(tuán)活動(dòng),社團(tuán)文化也就失去了載體而無(wú)從體現(xiàn)。4.成員思維融合,社團(tuán)文化不形成對(duì)社團(tuán)文化而言,它必須為所有的成員所認(rèn)同,銘記在成員的思想里,融化在整個(gè)社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中,否則,社團(tuán)骨干們、管理層有“文化”意識(shí),成員無(wú)“文化”意識(shí),社團(tuán)整體的文化則無(wú)法形成。(二)社團(tuán)形象體現(xiàn)了一種凝聚力和感召力文化對(duì)于組織或團(tuán)體而言是一種成員共有的認(rèn)知系統(tǒng),是一種統(tǒng)一的行為方式以及指導(dǎo)行為的共同的價(jià)值判斷、價(jià)值取向和價(jià)值理念。社團(tuán)作為校園非營(yíng)利性學(xué)生團(tuán)體,其文化是指社團(tuán)內(nèi)部全體成員對(duì)社團(tuán)、社團(tuán)成員、競(jìng)爭(zhēng)者和協(xié)作者,對(duì)社團(tuán)活動(dòng)和校園文化活動(dòng),對(duì)社團(tuán)現(xiàn)在和未來(lái)的認(rèn)識(shí)、思想及行為的影響的共同價(jià)值觀和行為方式,是社團(tuán)形象、品格和社團(tuán)成員精神狀態(tài)、態(tài)度、信條、原則的綜合體現(xiàn),它同時(shí)還蘊(yùn)涵著一種凝聚力和感召力,具有廣泛的包容性和十分豐厚的內(nèi)涵。社團(tuán)文化可分為物質(zhì)層次和精神層次兩大層面,物質(zhì)層次是社團(tuán)文化的表象,由一系列有形的文化因素組成,包括社團(tuán)的文化陣地、隊(duì)伍建設(shè)、社團(tuán)標(biāo)識(shí)、社團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)成員的服飾和語(yǔ)言,以及社團(tuán)的各種規(guī)章制度、行業(yè)規(guī)范等;精神層次的社團(tuán)文化由各種無(wú)形韻理念因素構(gòu)成,體現(xiàn)著社團(tuán)的內(nèi)在精神,它著重從社團(tuán)的管理制度、組織體系、成員的價(jià)值觀、活動(dòng)理念、精神狀態(tài)以及社團(tuán)的風(fēng)貌、活動(dòng)方式、行為規(guī)范、道德操守、人際關(guān)系等方面表現(xiàn)出來(lái)。這兩個(gè)層次的社團(tuán)文化是互為表里、相輔相成、互為促進(jìn)的,其中精神層次是社團(tuán)文化的核心與靈魂。三、協(xié)會(huì)的作用以及文化對(duì)學(xué)生價(jià)值取向的影響(一)無(wú)形資產(chǎn)和社會(huì)公信度的結(jié)合組織文化是管理的最高境界,雖不直接產(chǎn)生效益,但能保持團(tuán)隊(duì)的繁榮昌盛,促進(jìn)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。通俗說(shuō)法組織文化就是一個(gè)單位、團(tuán)體辦事的總體風(fēng)格。大學(xué)生社團(tuán)文化則是在社團(tuán)的發(fā)展過(guò)程中逐步培育形成并為全體成員所認(rèn)同與實(shí)施的管理風(fēng)格、傳統(tǒng)習(xí)慣的總和,是社會(huì)先進(jìn)文化的重要組成部分。優(yōu)秀的社團(tuán)文化是社團(tuán)管理的高級(jí)工具,是社團(tuán)無(wú)形資產(chǎn)和社會(huì)公信度的主要體現(xiàn),是社團(tuán)組織實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的深厚土壤。學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生基于共同的興趣、愛(ài)好、認(rèn)同之下,為了共同的目標(biāo)與理想,經(jīng)學(xué)校職能部門(mén)同意并經(jīng)過(guò)一定的程序成立的學(xué)生團(tuán)體?；钴S在全國(guó)各大學(xué)院校內(nèi)的數(shù)量龐大的學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展的集思想性、文化性、娛樂(lè)性、學(xué)術(shù)性于一體的活動(dòng)。社團(tuán)及其活動(dòng)成為素質(zhì)拓展的重要渠道,成為大學(xué)生培養(yǎng)興趣愛(ài)好,擴(kuò)大求知領(lǐng)域,鍛煉交往能力,豐富內(nèi)心世界和人生歷練的必修課:就社團(tuán)的整體功能而言,它又是實(shí)踐全人教育、潛在教育、通識(shí)教育的最佳方式,是學(xué)生思想政治工作的一個(gè)渠道。它對(duì)于營(yíng)造學(xué)校的文化氛圍,形成學(xué)校的歷史傳統(tǒng),都起著重要的作用?？傊?高校中大學(xué)生社團(tuán)的存在,對(duì)未參加社團(tuán)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),不僅作為一種文化環(huán)境而發(fā)生作用,而且還構(gòu)成一種具體的參照,在此參照下,他們能更好地判斷自己,促進(jìn)自己;對(duì)參加社團(tuán)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),在發(fā)展特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)知識(shí)技術(shù)、滿足交友需要、鍛煉身體等方面,都起到了相當(dāng)?shù)淖饔?其價(jià)值是突出的。大學(xué)生社團(tuán)正以其存在的價(jià)值引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大學(xué)生們的關(guān)注,當(dāng)然也引起了教育研究者的興趣和關(guān)注。(二)適應(yīng)社會(huì)生活方式的轉(zhuǎn)變,需要發(fā)展社團(tuán)隨著高等教育體制改革的不斷深化和素質(zhì)教育的全面實(shí)施,大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方式出現(xiàn)了新變化,學(xué)生社團(tuán)以其組織的自發(fā)性、活動(dòng)的自主性和符合青年學(xué)生重個(gè)性張揚(yáng)、求個(gè)人發(fā)展的價(jià)值取向,正越來(lái)越受到青年學(xué)生的歡迎。在改革開(kāi)放不斷深入、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制日益完善、現(xiàn)代高新技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,人們的活動(dòng)方式、思維方式和價(jià)值取向發(fā)生了很大的變化,一堵校園之墻難以隔斷青年學(xué)生和社會(huì)的聯(lián)系,置身于日益豐富而又快速變化的社會(huì)生活的當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)人生和事業(yè)發(fā)展上的問(wèn)題,更急切需要尋找答案。發(fā)展社團(tuán)是適應(yīng)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方式轉(zhuǎn)變的需要。學(xué)分制、公寓化等項(xiàng)改革的逐步實(shí)施,為以社團(tuán)為載體的學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)造了條件,社團(tuán)中學(xué)生思想溝通多、真實(shí)想法多、情緒波動(dòng)多,對(duì)大學(xué)生的價(jià)值取向起到重要的指導(dǎo)和影響。四、無(wú)任何關(guān)于約束的特征社團(tuán)是校園中因興趣、愛(ài)好、研究方向等的一致性而組成的學(xué)生團(tuán)體,成員之間最大的特點(diǎn)是自愿、松散、流動(dòng),它不像其他組織對(duì)成員具有強(qiáng)制性的約束力。因而,社團(tuán)文化價(jià)值的吸引力和學(xué)生對(duì)社團(tuán)目標(biāo)取向的認(rèn)同是社團(tuán)真正賴(lài)以生存和發(fā)展的前提。(一)建設(shè)成人人的團(tuán)體一種社團(tuán)文化,不管它如何獨(dú)特,有一點(diǎn)它肯定是共同的:必須把社團(tuán)建設(shè)成人人有使命感、責(zé)任感和有共同興趣、愛(ài)好的團(tuán)體。這樣的團(tuán)體基于共同的價(jià)值觀,它包括有共同的信念、信仰、信心,共同的責(zé)任意識(shí)和行為方式以及在此指導(dǎo)下形成社團(tuán)風(fēng)貌、行為規(guī)范、社團(tuán)精神等。(二)社團(tuán)之間的共識(shí)基礎(chǔ)不同協(xié)同精神是社團(tuán)組織文化靈活運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ),它促進(jìn)社團(tuán)在整體層面上的發(fā)展壯大。協(xié)同精神,表現(xiàn)在成員之間、上下級(jí)之間、部門(mén)之間,甚至社團(tuán)與社團(tuán)之間,在達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)之上。從組織結(jié)構(gòu)上加快社團(tuán)成員的自身素質(zhì)建設(shè)是做好學(xué)生社團(tuán)價(jià)值重塑的重要措施。社團(tuán)建設(shè)必須實(shí)施“以人為本”的管理思路,增強(qiáng)社團(tuán)成員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、管理意識(shí)、效益意識(shí)、信譽(yù)意識(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),提高成員認(rèn)同感和對(duì)本團(tuán)隊(duì)的歸屬感,培養(yǎng)和造就高層次的管理人才,并在此基礎(chǔ)上提煉和升華成社團(tuán)管理文化。(三)加強(qiáng)社團(tuán)的認(rèn)同。根據(jù)大學(xué)生的認(rèn)同,社團(tuán)社團(tuán)的每一個(gè)活動(dòng),無(wú)不需要社團(tuán)成員和廣大同學(xué)的認(rèn)同才能成功,社團(tuán)成員的一言一行也體現(xiàn)著社團(tuán)的認(rèn)同感,認(rèn)同感貫穿社團(tuán)活動(dòng)和管理的全部過(guò)程。(四)增進(jìn)社團(tuán)發(fā)揮了先鋒模范作用充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),提高社團(tuán)的整體作用。注重社團(tuán)內(nèi)部凝聚力的培養(yǎng),營(yíng)造社團(tuán)成員之間互助共進(jìn)的氛圍,強(qiáng)化社團(tuán)聯(lián)合會(huì)功能,同時(shí)提高社團(tuán)成員思想道德水平,成員中倡導(dǎo)的宗旨觀念能夠得到成員內(nèi)心的首肯,對(duì)成員的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成都能產(chǎn)生積極的影響,學(xué)生對(duì)社團(tuán)就會(huì)產(chǎn)生歸屬感、認(rèn)同感、榮譽(yù)感和責(zé)任感。(五)學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)的投入學(xué)生社團(tuán)文化的發(fā)展要以提高活動(dòng)層次為著力點(diǎn),要