武漢地區(qū)普通高校大學(xué)生課余體育活動(dòng)現(xiàn)狀及影響因素研究

武漢地區(qū)普通高校大學(xué)生課余體育活動(dòng)現(xiàn)狀及影響因素研究

1對(duì)大學(xué)生體育意識(shí)、體育能力及養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣的價(jià)值作為高中體育的重要組成部分，其重要作用日益突出。這是學(xué)校體育向社會(huì)體育的過(guò)渡過(guò)程，它為培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)、體育技能和良好的體育習(xí)慣起到了不可替代的作用。他比學(xué)生時(shí)代具有更多的社會(huì)價(jià)值和價(jià)值。因此,對(duì)大學(xué)生課余體育活動(dòng)現(xiàn)狀及影響因素的調(diào)查研究具有突出的現(xiàn)實(shí)意義,并且能為加強(qiáng)大學(xué)生課余體育活動(dòng)的宏觀管理與科學(xué)指導(dǎo)提供幫助,為普通高校體育教育改革提供一定的參考依據(jù)。2問(wèn)卷調(diào)查的信效度本文的研究對(duì)象為武漢地區(qū)普通高校在校大學(xué)生。研究方法主要采用文獻(xiàn)資料法、訪問(wèn)調(diào)查法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。本研究采取了分層抽樣和隨機(jī)整群抽樣相結(jié)合的抽樣方法,共抽取武漢大學(xué)、華中理工大學(xué)等14所高校的1600名在校大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查問(wèn)卷經(jīng)過(guò)了效度和信度檢驗(yàn)。共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1600份,回收有效問(wèn)卷1531份,有效回收率為95.63%。3結(jié)果與分析3.1現(xiàn)在，學(xué)生參加非全日制體育活動(dòng)的情況3.1.1武術(shù)的訓(xùn)練調(diào)查結(jié)果顯示:大學(xué)生實(shí)際選擇從事的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目列前10位的依次為:籃球、跑步、足球、排球、羽毛球、棋牌、乒乓球、健美、武術(shù)氣功、游泳。由于男、女生在身體發(fā)育和心理變化方面的不同特點(diǎn),使得他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的需求表現(xiàn)出較大的差異,在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇上出現(xiàn)了顯著性差異,表現(xiàn)為男生以球類為主,女生則以跑步等簡(jiǎn)單、輕松的項(xiàng)目為主。3.1.2大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的時(shí)間、空間范圍大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的時(shí)間多集中在8∶00以前(28.20%)、12∶00～14∶00(14.33%)、16∶00～19∶00(43.83%)這3個(gè)時(shí)段。由于大學(xué)集合環(huán)境的制約使得大多數(shù)學(xué)生選擇在校內(nèi)體育場(chǎng)館進(jìn)行體育活動(dòng),占調(diào)查總?cè)藬?shù)76.93%,選擇校外體育場(chǎng)館進(jìn)行體育活動(dòng)的人數(shù)較少僅為2.84%,主要是由于本校在某些項(xiàng)目上缺乏場(chǎng)館設(shè)施而不得不到校外去活動(dòng)。3.1.3運(yùn)動(dòng)投入情況總體上看,大學(xué)生課余體育活動(dòng)的參與率達(dá)到85.24%,但活動(dòng)頻度不盡人意,每周平均參加課余體育活動(dòng)3次或3次以上的僅占總?cè)藬?shù)的32.33%。而在投入時(shí)間和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度方面尚可。有85.59%的學(xué)生每次參加課余體育活動(dòng)能投入30min以上。運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度以中、高強(qiáng)度為主。對(duì)比分析發(fā)現(xiàn):女生無(wú)論是在頻度、投入時(shí)間,還是在強(qiáng)度方面都不如男生。高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生敢于投入更多的時(shí)間和精力參加課余體育活動(dòng)。3.1.4體育教育的發(fā)展調(diào)查顯示,“自我鍛煉”、“和朋友、同學(xué)一起活動(dòng)”為大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的主要形式。值得強(qiáng)調(diào)的是:近幾年各高校紛紛成立了體育俱樂(lè)部或協(xié)會(huì),但由于高校體育俱樂(lè)部還處在初建和嘗試階段,俱樂(lè)部或協(xié)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)、管理體制等都還不健全,加之宣傳力度不夠,客觀條件限制,如經(jīng)費(fèi)來(lái)源少、場(chǎng)地器材有限、專業(yè)指導(dǎo)人員缺乏等,使得眾多的學(xué)生不了解俱樂(lè)部的性質(zhì)和作用。因此,大學(xué)生選擇參加俱樂(lè)部或協(xié)會(huì)活動(dòng)的人數(shù)較少,僅為參加課外體育活動(dòng)人數(shù)的13.33%。顯然俱樂(lè)部或協(xié)會(huì)的活動(dòng)在現(xiàn)階段還不能成為大學(xué)生課余體育活動(dòng)的主要形式。3.2分析學(xué)生在課余活動(dòng)中參與體育活動(dòng)的因素3.2.1從動(dòng)機(jī)和動(dòng)機(jī)看,表現(xiàn)為“熱情高漲、能聚激發(fā),是說(shuō)大學(xué)生參加課余體育活動(dòng),以內(nèi)在動(dòng)機(jī)為主,外在動(dòng)因?yàn)檩o。調(diào)查顯示,大學(xué)生參加體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是多樣的,其主要?jiǎng)訖C(jī)依次為:“增強(qiáng)體質(zhì)”、“娛樂(lè)、消遣”、“興趣、愛(ài)好”、“調(diào)節(jié)心情”、“健美體型”、“增進(jìn)交往”等(見(jiàn)表1)。種種跡象表明:大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)正朝娛樂(lè)、消遣的方向轉(zhuǎn)移。另外對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣、愛(ài)好是較多大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的重要?jiǎng)右?它使這部分學(xué)生對(duì)參加課余體育活動(dòng)表現(xiàn)出極大的熱情和積極主動(dòng)的態(tài)度,是一種穩(wěn)定、持久的動(dòng)機(jī)。這在高年級(jí)學(xué)生中尤為突出。對(duì)比分析發(fā)現(xiàn)男、女生參加課余體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)也不盡相同,主要表現(xiàn)在男生的體育動(dòng)機(jī)更突出“娛樂(lè)、消遣”,而女生卻以“增強(qiáng)體質(zhì)”、“健美體型”為最主要?jiǎng)訖C(jī)。這一現(xiàn)狀啟示體育教師:在未來(lái)的高校體育改革中,應(yīng)充分考慮高、低年級(jí)學(xué)生在課余體育活動(dòng)中不同的需求特點(diǎn)以及男、女生不同的性別特征,加以區(qū)別對(duì)待,以激發(fā)他們的體育動(dòng)機(jī)。外在動(dòng)因中,“同學(xué)、朋友的影響”所占比率最大(50.34%),其主要原因是:在高校的特定環(huán)境下,大學(xué)生的交往對(duì)象多限于身邊的同學(xué)和朋友,頻繁的交往,使得相互間很容易產(chǎn)生了較強(qiáng)的親和力和認(rèn)同感,從而增加了彼此間的影響力。另外,體育課的影響力較小,應(yīng)引起體育教師對(duì)體育課的作用和效果進(jìn)行反思。3.2.2分析學(xué)生在課余活動(dòng)中參與體育活動(dòng)的因素調(diào)查結(jié)果顯示:制約大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的因素是多方面的。其主要制約因素見(jiàn)表2。(1)高校體育場(chǎng)館建設(shè)嚴(yán)重滯后場(chǎng)地設(shè)施的缺乏是阻礙大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的首選因素,從被調(diào)查的14所普通高校的情況看,體育場(chǎng)館建設(shè)嚴(yán)重滯后,截止2000年3月,14所高校體育場(chǎng)館人均擁有6.15m2,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國(guó)家教育部規(guī)定的人均9～11m2的要求。另外,還發(fā)現(xiàn)幾個(gè)急待解決的矛盾:①場(chǎng)館數(shù)量與學(xué)生參與程度的矛盾。②場(chǎng)館類型與學(xué)生興趣的矛盾。③場(chǎng)館的管理、維護(hù)與學(xué)生使用場(chǎng)館的矛盾。(2)大學(xué)生:余閑時(shí)間—時(shí)間因素。調(diào)查發(fā)現(xiàn):“沒(méi)時(shí)間”是制約大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的重要因素。學(xué)生普遍反映,文化課安排的太多、太滿。另外,調(diào)查顯示:有相當(dāng)一部分課余時(shí)間被其他活動(dòng)所占據(jù)。特別值得注意的是:學(xué)電腦或上網(wǎng)正以飛快的速度占據(jù)著大學(xué)生的余暇時(shí)間,由于電腦的普及和社會(huì)需要的不斷增加,使得大學(xué)生把大量的時(shí)間和精力投入到電腦學(xué)習(xí)和操作上,而上網(wǎng)、游戲的樂(lè)趣更使很多學(xué)生的興趣、愛(ài)好發(fā)生了轉(zhuǎn)移,余暇時(shí)間選擇電腦的人數(shù)越來(lái)越多,正如美國(guó)健身專家克拉克·海奇預(yù)言的“中國(guó)正面對(duì)電視、電腦、快餐……等的沖擊,突飛猛進(jìn)向前發(fā)展的中國(guó)存在著潛在的迫切問(wèn)題——健身”。必須承認(rèn),電腦、電視等的沖擊力不可謂不強(qiáng)且不可避免,因此,如何因勢(shì)利導(dǎo),大力宣傳體育健身,是擺在體育工作者面前的又一新的課題。(3)體育活動(dòng)組織管理方面“無(wú)人組織指導(dǎo)”是大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的又一重要制約因素。目前多數(shù)大學(xué)生還沒(méi)有形成自我鍛煉的習(xí)慣和能力,因此仍需要有人組織、指導(dǎo),而各高校在課余體育活動(dòng)的組織管理方面表現(xiàn)的不盡如人意,除組織校內(nèi)各項(xiàng)競(jìng)賽以外,多采用放任的態(tài)度。由于沒(méi)有合理的引導(dǎo)與正確的指導(dǎo),大學(xué)生的課余體育活動(dòng)表現(xiàn)出隨意性、無(wú)序性、不系統(tǒng)性和無(wú)科學(xué)性。(4)累狂動(dòng)、“沒(méi)興趣”調(diào)查顯示:“沒(méi)合適項(xiàng)目”、“沒(méi)人作伴”、“怕累懶動(dòng)”、“沒(méi)興趣”也對(duì)大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)形成了一種阻力,特別是“怕累、懶動(dòng)”、“沒(méi)興趣”成為制約女大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的重要因素。4大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的行為主要影響因素(1)武漢地區(qū)普通高校大學(xué)生課余體育活動(dòng)的參與率為85.24%,但能堅(jiān)持經(jīng)常(每周3次或3次以上)參加課余體育活動(dòng)的學(xué)生僅為32.33%,無(wú)論是活動(dòng)頻度、投入時(shí)間,還是運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,女生都明顯不如男生。(2)在課余體育活動(dòng)中,大學(xué)生傾向選擇健身性、娛樂(lè)性和競(jìng)技性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。男生更注重運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)技性和協(xié)作性,女生則以健身項(xiàng)目為主。“與同學(xué)、朋友一起活動(dòng)”、“自己鍛煉”仍是大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)最主要的活動(dòng)形式,體育俱樂(lè)部或協(xié)會(huì)還難以發(fā)揮很大作用。(3)“增強(qiáng)體質(zhì)”、“娛樂(lè)、消