【物理】力 同步練習(xí)+2024-2025學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)

7.1力一、選擇題1．關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法正確的是（）A．產(chǎn)生力的兩個(gè)物體之間一定接觸 B．有受力物體時(shí)，一定有施力物體C．有施力物體時(shí)，可以沒(méi)有受力物體 D．只有一個(gè)物體時(shí)，也能產(chǎn)生力2．龍舟文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶，發(fā)源于民間，具有非常深厚的生活基礎(chǔ)，從南方到北方都有“龍舟賽”。如圖所示，龍舟比賽時(shí)，使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是（）A．船槳 B．湖水 C．人 D．龍舟3．如圖所示，分別用大小相等的力向下壓和向上拉彈簧，彈簧的形變不同，此現(xiàn)象中影響力的作用效果的因素是（）A．力的方向 B．力的大小 C．力的作用點(diǎn) D．無(wú)法確定4．如圖所示，其中一個(gè)力與其它三個(gè)力作用效果不同的是（）A．用力捏橡皮泥 B．鐵球受到磁體的作用C．撐桿被壓彎 D．斧頭對(duì)木柴施加的力5．如圖，用大小相同的力，分別在不同位置按圖示方向開(kāi)門，最容易的是（）A．B．C．D．6．在航空領(lǐng)域，常發(fā)生小鳥(niǎo)撞毀飛機(jī)事件，關(guān)于小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)的說(shuō)法正確的是（）A．小鳥(niǎo)和飛機(jī)的受力一樣大 B．飛機(jī)受到的力大C．小鳥(niǎo)受到的力大 D．主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大7．物體間力的作用是相互的，下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是（）A．火箭起飛時(shí)，向下噴氣B．跑步起跑時(shí)，腳向后蹬地C．劃船時(shí)，槳向后撥水，船向前行D．打乒乓球時(shí)，用力將乒乓球拍向?qū)Ψ?．如圖所示，小明為了探究火箭發(fā)射原理，用塑料管套住充好氣的氣球口，放手后氣球向上運(yùn)動(dòng)。該現(xiàn)象說(shuō)明（）A．力能使物體發(fā)生形變 B．力的作用效果與力的大小有關(guān)C．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān) D．物體間力的作用是相互的二、填空題9．物理學(xué)中，我們把物體對(duì)物體的叫做力，力的單位是（填單位符號(hào)）。10．如圖所示，用球拍擊打乒乓球時(shí)，是球拍與球之間發(fā)生了相互作用。若以乒乓球?yàn)檠芯繉?duì)象，施力物體是，受力物體是。11．圖甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中圖（填“甲”或“乙”）主要表示力能改變物體的形狀；另外一圖則說(shuō)明力能。12．在天宮課堂中，小明看到航天員老師轉(zhuǎn)移位置不用行走，用手輕推一下天宮艙壁，自己就會(huì)向反方向飄出去，如圖所示。這是因?yàn)槲矬w間力的作用是的，同時(shí)說(shuō)明力能改變物體的。13．如圖所示，在使用核桃?jiàn)A夾核桃時(shí)，力作用在B點(diǎn)比作用在A點(diǎn)更容易將核桃?jiàn)A碎，可見(jiàn)力的作用效果與力的有關(guān)。當(dāng)手捏核桃?jiàn)A時(shí)，手也會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)痛，說(shuō)明力的作用是的。三、作圖題14．如圖中的小車，一個(gè)人用20N的力，沿與水平方向成30°的角向右上方拉小車，請(qǐng)用力的示意圖把這個(gè)拉力表示出來(lái)。四、實(shí)驗(yàn)探究題15．將一根薄鋼條的下端固定。分別用不同的力去推它，F(xiàn)1=F3=F4＞F2，使其發(fā)生如圖所示的形變，試分析實(shí)險(xiǎn)的結(jié)果。（1）分析比較圖甲.乙中的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是：。（2）分析比較圖中的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是：力的作用效果與力的方向有關(guān)。（3）分析比較圖甲、丁中的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是：。（4）概括題（1）、（2）、（3）中的結(jié)論，可得出一個(gè)總的結(jié)論是：。參考答案1．B2．B3．A4．B5．C6．A7．D8．D9．作用；N10．球拍；乒乓球11．甲；改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)12．相互的；運(yùn)