中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《小動(dòng)物回家》

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中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《小動(dòng)物回家》

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《小動(dòng)物回家》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)，正確感知物體在序列中的位置。

2、學(xué)習(xí)從不同方向辨別物體的排列順次。

活動(dòng)預(yù)備：

10只小動(dòng)物橫向排列的掛圖一幅、動(dòng)物上山掛圖一幅、數(shù)字卡片110、幼兒操作材料及彩筆人手一份

活動(dòng)流程：

一、拍手游戲?qū)牖顒?dòng)：

師："請你跟我這樣做。'幼："我就跟你這樣做。'(和孩子一起用拍手動(dòng)作展示不同的方向，上、下、前、后、左、右，鞏固對方向的掌控)

過渡語："我們怎么樣?'(加入手是)"我們都很棒。'

二、出示動(dòng)物橫向排列掛圖：

師："敲鑼打鼓放鞭炮，動(dòng)物王國真喧鬧，小動(dòng)物們站一排，數(shù)數(shù)究竟有多少?'

提問：1、快來數(shù)數(shù)有多少?(一共有10個(gè)小動(dòng)物)2、用你大大的眼睛找找都有誰?

3、排在第一位的是誰?4、**排在第幾位?(改變提問的形式)

小結(jié)：我們在數(shù)橫向排列的時(shí)候要從左邊往右邊數(shù)，假如咱們從右邊數(shù)，排在第一位的是誰?

4、為什么從左邊數(shù)和從右邊數(shù)同一個(gè)小動(dòng)物，兩邊的結(jié)果不一樣，這是為什么呢?

小結(jié)：由于數(shù)的方向不一樣了，所以排列的順次也就不一樣。

5、驗(yàn)證：

師：究竟是不是這樣呢?咱們再來數(shù)一下吧!

操作：從左往右數(shù)、從右往左數(shù)，發(fā)覺不同。

三、動(dòng)物爬山競賽：

今日這些小動(dòng)物們聚集在這里，一起來參與"爬山競賽'，老師把它們競賽的情形用照片的形式記錄了下來，一起來看一下吧!

1、哇!快來看看誰爬的最高?

師：對了，爬的最高就是爬的最快，爬的最快就是成果最好的，看看在爬山競賽中，誰得了第一名?用數(shù)字寶寶1來標(biāo)注一下吧!

2、把動(dòng)物爬山的名次用數(shù)字卡片依次標(biāo)注上，讓孩子更直觀的看到。

師：今日的爬山競賽，**得了第一名，獲得了冠軍，來為冠軍鼓鼓掌吧，為后面的小動(dòng)物們加加油，相信他們在以后的競賽中會(huì)更加努力的!

四、操作：

一場激烈的爬山競賽結(jié)束了，小動(dòng)物們都獲得了比較好的成果，動(dòng)物王國的首領(lǐng)還邀請大家一起坐著纜車參觀了一下動(dòng)物王國：

1、看!它們都有自己的座位，現(xiàn)在請你從左往右數(shù)數(shù)看它們各排在第幾位，并在下面的圓圈里涂上相應(yīng)數(shù)量的原點(diǎn)。

師：一起來看一下，排在第一位的是誰?用幾個(gè)圓點(diǎn)表示?(1個(gè))

2、幼兒操作：

今日老師也給小伙伴預(yù)備了操作材料，現(xiàn)在請你輕輕搬著小凳子找一個(gè)地方試一試吧!