【淺談大學生故意犯罪心理原因及對策4000字（論文）】

淺談大學生故意犯罪心理原因及對策目錄TOC\o"1-2"\h\u2911淺談大學生故意犯罪心理原因及對策 15409關鍵詞：大學生故意犯罪；心理原因；對策 13995大學生犯罪心理特征 111361犯罪數(shù)量大幅上升 130493多樣性的犯罪主體 28878多樣化的犯罪類型 228640原因 232518價值取向上的愛慕虛榮 231249獨生子女存在心理問題 310599自我調(diào)節(jié)能力較差 411315對策 423259加強大學的人性化管理 411626加強大學生的心理疏導 420245提高家庭教育質(zhì)量，提升孩子心理素質(zhì) 516192解決獨生子女的心理問題 5高校擴招原來大學生犯罪呈逐年上升的態(tài)勢，給社會和諧造成了很大的負面影響。本文主要論述大學生故意犯罪心理原因及對策，首先對大學生犯罪的心理特征進行剖析，接著分析了大學生故意犯罪的心理方面的原因，進而提出解決大學生故意犯罪的對策，以期對減少大學生故意犯罪提供自己的一點思考。關鍵詞：大學生故意犯罪；心理原因；對策近年來從普通群眾到政協(xié)委員、法律專家、教育部長等對大學生違法犯罪現(xiàn)象廣泛關注，大學生犯罪也成為一些媒體的熱點，各大媒體紛紛發(fā)表了自己的看法，對大學生故意犯罪的心理問題進行了探討。面對大學生犯罪愈演愈烈之勢，有必要對大學生故意犯罪的心理問題進行剖析，以期提出針對性的應對措施。大學生犯罪心理特征犯罪數(shù)量大幅上升從近年來媒體的報導中我們可以發(fā)現(xiàn)，近年來由于社會轉(zhuǎn)型造成的一些問題，大學生的犯罪率在不斷升高，超過了同時期其它群體的犯罪率。上個世紀末期中國的大學開始擴招，大學數(shù)量不斷上升，在這種情況下，大學生的犯罪率不但沒有下降，在某種程度上還升高，說明現(xiàn)階段走上犯罪道路的大學生原來越多。多樣性的犯罪主體十年前大學生犯罪基本發(fā)生在一些民辦大專院校，因為這些學校的學生素質(zhì)參差不齊，集中了大部分的大學生犯罪事件。近年來一些重點大學的大學生犯罪數(shù)量也在急劇升高，而且其中有相當一部分是女大學生，年齡也較往年有大幅降低，呈現(xiàn)低齡化趨勢。根據(jù)近年來的犯罪統(tǒng)計，我們還可以這些犯罪的大學生，不僅又來自發(fā)達地區(qū)的，也有來自經(jīng)濟落后地區(qū)的，既有來自生活條件和學習條件比較好的大中城市，也有來自條件較差的農(nóng)村。另外，甚至一些平常表現(xiàn)較好的共青團員、高材生、三好學生等也呈現(xiàn)較高的犯罪率，此外，犯罪手段和犯罪方法呈現(xiàn)復雜化和多層次的特點。多樣化的犯罪類型本文的犯罪類型主要指的是犯罪的外在表現(xiàn)形式，主要有智能型違法犯罪、財產(chǎn)型違法犯罪、性犯罪、暴力型犯罪和特殊的違法犯罪等幾種類型，大學生犯罪主要以財產(chǎn)型犯罪、暴力型犯罪和性犯罪為主，近年來大學生犯罪呈新型化的特點，大學校園里一些新類型案件層出不窮，大學生的犯罪手段一般具有高技術性、高智能性以及高危害性、高隱蔽等特點。原因價值取向上的愛慕虛榮隨著經(jīng)濟的不短發(fā)展，人們的生活水平也在不斷提高，但是近年來社會上也興起了一些不正之風，物質(zhì)攀比現(xiàn)象稱為當前的一種潮流，這也影響了校園里面的大學生。有一些大學生甚至將物質(zhì)利益當成衡量自己地位成就的重要標準，而且這種金錢物質(zhì)性越來越突出，很多大學生不再注重學習成績，幸福感的來源變成了金錢。但是與這種情況相反的是大學生經(jīng)濟地位并未獲得獨立，故而花錢的欲望和有限的金錢之間形成巨大的落差，在加上各個家庭的家庭背景不一樣，這就會在學生之間形成強烈的對比，一些學生開始不顧自身的家庭條件的情況下開始盲目進行攀比，時間一長家庭肯定不堪重負，這些學生攀比的資金來源陷入困境，在這種情況下，通過偷竊、搶劫等犯罪后動來獲取金錢進而滿足自己的虛榮心就變得非常常見了。獨生子女存在心理問題上個世紀末期中國的計劃生育導致獨生子女的大批涌現(xiàn)，雖在在短期內(nèi)解決了中國人口快速上升的問題，但是也造成了獨生子女的大量涌現(xiàn)。然后由于獨生子女特殊的生活環(huán)境，故而很多都有一些心理方面的問題。獨生子女一般生活比較優(yōu)越，而且沒有兄弟姐妹的競爭，從小就能獲得大量的物質(zhì)關心和家人的關愛，沒有吃苦受挫折的經(jīng)歷，故而大多心理承受能力較弱，自尊心較強，遇事總喜歡爭強好勝，但是心理抽成方面的能力較弱，有很多甚至不堪一擊。溺愛是表面現(xiàn)象，從長期來看給獨生子女造成了很大危害，獨生子女家庭成長出來的孩子，不僅生活自理方面的能力較差，而且很多道德品質(zhì)也有一定的問題，大部分都缺乏勤儉自強和愛心精神。現(xiàn)代社會講究身體健康和心理健康的統(tǒng)一，心理健康甚至比身體健康更重要，因為它關系到獨生子女的人格和品格方面的教育，而一些家長恰恰護士了這方面的努力，只要獨生子女能門門課考上高分就萬事大吉，放松或者根本不過問孩子的思想和道德教育，致使一些孩子在人格方面出現(xiàn)很多問題，性格受到扭曲。在某種程度上說，情緒不穩(wěn)定、心理迷亂是一些親年大學生的典型的心理疾病，據(jù)調(diào)查，高校大學生心理疾病患者高達21.42%。很多獨生子女在中學期間成績優(yōu)秀，但是進入高手如云的大學之后，逐漸成為大學生群體中較為平凡的一員，很多大學生甚至因此產(chǎn)生了抑郁、消沉等負面情緒，原本的優(yōu)越感頃刻間消失殆盡，進而產(chǎn)生很大的心理落差，然后他們自己又不能解決自身出現(xiàn)的心理問題，當一只逐漸變得脆弱以至于不能得到有效控制時，犯罪心理可能就會由此產(chǎn)生，很多就由此走上了犯罪道路。年輕幼稚，意氣用事由于現(xiàn)階段中學生壓力過大，他們在中學階段除了學習基本沒有時間關注更多的社會事物，有些大學生通過自己的努力進入了大學，但是由于平常性格急躁、粗暴未能得到及時糾正，干出一些出人意料的蠢事就很常見了，更有一些大學生因此走上了犯罪道路。自我調(diào)節(jié)能力較差現(xiàn)階段網(wǎng)絡已經(jīng)成為大學生生活中不可或缺的一部分，大學生自控能理解較差，故而對網(wǎng)絡上的負面內(nèi)容基本沒有免疫力，網(wǎng)絡時代大學生能輕易受到很多不良信息的影響，每個大學生都可以在網(wǎng)上獲取自己感興趣的信息，網(wǎng)絡在過去的一段時間里影響了大學生的價值觀和人生觀，一些極端、暴力和消極的信息會影響他們的判斷力，故而對一些非法的致富突進逐漸迷戀，并且對他們有很強的煽動力和誘惑力。大學生特別是大學男生大多都喜歡網(wǎng)絡游戲，時間長了就會模仿里面的暴力場景，同時，各大色情網(wǎng)站也是死而復生，很多大學生更是長期浸潤在強奸、猥褻等色情行為里，時間長了就產(chǎn)生了想要嘗試的念頭。然而大學生的自控能力較差，一旦這種想法產(chǎn)生，自身就難以遏制，最終演變成為犯罪行為。對策加強大學的人性化管理學校應加強大學的人性化管理，大學校園不僅是大學生學習知識的場所，也是大學生生活的主要區(qū)域。學校要對大學生的日常作息規(guī)律等方面進行針對性管理，并建立起相應的約束機制，同時要及時了解在外租房學生的居住情況，學校可以建立起一套安全防御系統(tǒng)，針對校外可疑人員進入校園以及大學生和校外可以人員的接觸要及時制止，盡可能阻斷大學生和校外不健康信息的接觸，給大學生創(chuàng)造一個純凈、安全和學術氣息濃厚的學習生活環(huán)境。加強大學生的心理疏導大學生的心理問題大多形成時間較短，大部分都是暫時的心理問題，不是醫(yī)學上的心理疾病，如果及時予以舒緩和教導，教授一些心理疏導的方法，大多都能及時化解。大學生的心理問題一般都和思想問題有關系，對于這類問題主要是自我調(diào)節(jié)和自我調(diào)適為主?，F(xiàn)階段高校的心理咨詢機構(gòu)等很少有學生光顧，主要原因是這些機構(gòu)自身陳舊的心理調(diào)查和輔導的方法和制度，適應不了網(wǎng)絡時代大學生的心理變化，導致一些學生一旦有了心理問題，既不愿去學校的心理咨詢機構(gòu)進行咨詢，也不愿和他人進行過多的溝通，這就導致學生的心理困惑越來越多、越積越深，長期得不到及時的疏導。另外，學?？梢砸M一些心理學的專業(yè)教師，以加強學生對這些老師的信任，讓更多的學生愿意去心理咨詢機構(gòu)溝通，和這些老師袒露自身的一些心理問題，進而達到對大學生心理問題疏導的目的。提高家庭教育質(zhì)量，提升孩子心理素質(zhì)家長應該以正確方式關系孩子，對孩子不能放縱溺愛，，也不能過于嚴苛，應該及時了解孩子的心理上的想法，對孩子生活總的一些不良思想和習慣應該予以重視，不僅關心孩子的學習成績，孩子的心理健康也應提到一定的高度。家長應該利用學生放假在家期間，仔細觀察孩子的言行，注意孩子在日常生活中流露出來的一些問題，發(fā)現(xiàn)有什么異常的地方要及時疏導。在孩子上學期間，教師應該多和學校進行溝通，及時了解自己孩子在學習上的客觀表現(xiàn)，針對孩子的異常行為舉止要及早發(fā)現(xiàn)，并進行相應的處理。家長同時可以保持與輔導員或者孩子室友的聯(lián)系，及時了解孩子生活上的表現(xiàn)，以便形成及時反饋和疏通的機制。解決獨生子女的心理問題獨生子女的心理狀態(tài)需要學校、家長和社會的廣泛關注，是當前需要迫切解決的重要問題，家庭在為孩子提供舒適的生活環(huán)境和學習環(huán)境時，也要關注孩子的心理健康問題，多和多和獨生子女進行溝通，充分利用各種機會和條件，促進獨生子女在心理的健康成長。高校方面也要重點關注獨生子女的問題，對心理健康方面異常的學生，學校可以建立該類學生的檔案，聯(lián)系心理輔導人員專人跟蹤，及時反饋該學生的最新心理狀態(tài)，以達到對這些學生進行重點管理。一旦獨生子女大學生表現(xiàn)出一些心理異常，學校也應該以人性化關懷為主，對這些學生進行心理健康方面的重點輔導，及時對心理問題進行校正，切實幫助大學生實現(xiàn)正確的心理遷移，以降低獨生子女大學生犯罪行為的發(fā)生。[1]梁靜.大學生犯罪的心理原因分析與研究[J].河南省政法管理干部學院學報.2009(02)[2]敖峰.當代大學生犯罪的特點、原因及預防[J].湘潭師范學院學報(社會科學版).2007(03)[3]李璞,趙磊.淺述當前中國在校大學生犯罪的新特點[J].法制與經(jīng)濟(中旬刊).2011(01)[4]江海.論大學生犯罪黑數(shù)的原因及其預防對策[J].皖西學院學報.2009(01)[5]劉中祥.青年大學生犯罪的原因及預防[J].遼寧行政學院學報.2007(04)[6]韋志兆.團體心理咨詢技術在大學生犯罪心理預防與矯正中的應用——基于犯罪心理的人格誘因[J].思想教育研究.2010(01)[7]李莉莎.論高校在大學生犯罪被害預防體系中的地位與作用[J].西南