四川省眉山天府新區(qū)重點學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文試題

七年級（上）期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試題(A卷)2022.01注意事項：1.本試卷共五個大題，26個小題，共12頁，滿分150分，考試時間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、姓名、考號填寫在答題卡上。3.答選擇題時，請使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；答非選擇題時，請用0.5毫米黑色字跡簽字筆書寫，將答案寫在答題卡相應(yīng)位置上，寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、語言知識運用（共20分）1.下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項（3分）A.懲戒（chěng） 蹣跚（pán） 哺乳（bǔ） 畏罪潛逃（qián）B.醞釀（niàng） 貯蓄（zhù） 霎時（shà） 咄咄逼人（duō）C.狹隘（ài） 坍塌（tān） 抽噎（yè） 拈輕怕重（niān）D.徘徊（huái） 確鑿（záo） 感慨（kǎi） 人聲鼎沸（dǐn）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（3分）A．僚亮窠巢披蓑戴笠翻來覆去B．靜謐高藐杞人憂天釀釀蹌蹌C．淅瀝絮叨疲倦不堪赫赫有名D．癱瘓菡萏莫不關(guān)心驚慌失措3.下列各句中加點詞語的使用,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.B.C.對于周末是否去參加課外興趣班，家長和孩子的意見大相徑庭，始終無法達(dá)成共識。D．他在課堂討論時，喜歡認(rèn)真深入地思考，從不隨聲附和，總能提出新穎獨到的觀點。4.下列句子中，沒有語病的一項是（3分）A.B.人類能否很好地享受人工智能紅利，在于發(fā)展好“智能”的同時，還要用好“人工”。C.D.5.閱讀下面文字，按要求回答問題。（4分）中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，“和”文化淵遠(yuǎn)流長。語文老師正在組織同學(xué)們講授、討論“和”文化的知識。請你運用積累的有關(guān)“和”文化的故事、俗語、名言、成語等，仿照示例寫出你對“和”的理解。示例：從“大尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍讓與寬容。6.閱讀下面一則材料，2020年12月18日上午10時，成都軌道交通6號線一二三期、8號線一期、9號線一期、17號線一期、18號線三岔站至天府機(jī)場北站段共五條地鐵線路五線齊發(fā)，線網(wǎng)里程正式突破500公里，達(dá)到558公里，線網(wǎng)規(guī)模躍升全國城市軌道交通“第四城”，正式邁入大線網(wǎng)運營新時代！二、古代詩文閱讀（共30分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，17分）閱讀下面的文言文，完成7～10題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及。（選自諸葛亮《誡子書》）【乙】成王封伯禽于魯。周公誡之曰：“往矣，子無以魯國驕?zhǔn)俊Ｎ?，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭①者，榮；土地廣大，守以儉者，安；祿位尊盛②，守以卑③者，貴；人眾兵強(qiáng)，守以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者，哲④；博聞強(qiáng)記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下亡其身者桀紂是也可不慎歟？”?(選自《周公誡子》)【注釋】①恭:肅敬,謙遜有禮；②尊盛:位高勢盛；③卑:低下；④哲:明智,聰明。7.下列各句中，加點詞的解釋有誤的一項是（3分）A．非寧靜無以致遠(yuǎn) 致：達(dá)到B．非學(xué)無以廣才 廣：增長C．守之以愚者愚：愚弄，欺騙D．由此德也由：奉行,遵從8.下列對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（3分）A．不謙而失/天下亡/其身者桀/紂是也/可不慎歟B．不謙/而失天下/亡其身者/桀紂是也/可不慎歟C．不謙而失/天下亡/其身者/桀紂是也/可不慎歟D．不謙而失天下/亡其身者/桀/紂是也/可不慎歟9.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．甲文諸葛亮勸誡兒子要靜思反省，簡樸節(jié)約，認(rèn)為這是“修身”“養(yǎng)德”的途徑。B．甲文諸葛亮把“靜”與“躁”加以對比，強(qiáng)調(diào)“靜”的重要；修身須靜，學(xué)習(xí)須靜。C．乙文從全文看，周公是要告誡兒子伯禽：貴為君王者，更應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，乃至精神內(nèi)斂，重才不露，大智若愚。D．乙文首句“成王封伯禽于魯”，交代周公誡子的目的，突顯誡子之必要性、重要性。10.把文中畫橫線的句子，翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（3分）（2）吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守以儉者，安。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,7分）閱讀下面詩歌，完成11～12題。夜雪白居易已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋！咀⑨尅勘驹娮饔诎拙右?5歲時，因上書論宰相遇刺事被貶任江州司馬。11.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．第一句詩人先從人的觸覺寫起，通過“冷”不僅點出有雪，而且暗示雪大，加重了空氣中的嚴(yán)寒。B．第二句從視覺的角度進(jìn)一步寫夜雪。夜深卻見窗明，正說明雪下得大、積得深，是積雪的強(qiáng)烈反光給暗夜帶來了亮光。C．這首詩詩境平易，而渾成熨貼，無一點安排痕跡，也不假纖巧雕琢，充分體現(xiàn)了詩人通俗易懂、明白曉暢的語言特色。D．這首詩使用正面描寫，依次從觸覺（冷）、視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫，一波數(shù)折，從而生動傳神地寫出一場夜雪來。12.簡要分析“時聞?wù)壑衤暋币痪涞拿钐帯＃?分）（三）名篇名句默寫（本題共6分）13.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1），聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（3），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（4）夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（5）劉禹錫在《秋詞（其一）》中借黃鶴直沖云霄的描寫，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷的詩句是：,。三、現(xiàn)代文閱讀（共34分）（一）課文重讀（每小題共3分，共9分）閱讀下面的文字，完成14～16題。秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走。”她總是這么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

③那天我又獨自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也沒回來。

⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。

⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。

我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……14.下列對文章內(nèi)容理解與分析，不正確的一項是（3分）A．標(biāo)題中的“秋天”，不僅僅點明季節(jié)，文中的景、事、物都與秋天有關(guān)，更是我不幸遭遇的寫照。B.C．“后來妹妹告訴我母親常常肝痛……”從全文看，這里采用倒敘手法，突出母親病情嚴(yán)重，體現(xiàn)母愛偉大。D．文中母親與“我”形成鮮明對比，寫“我”脾氣越暴躁，越能體現(xiàn)母愛的偉大，越能表達(dá)“我”深深的愧疚。15.下列對本文關(guān)鍵詞句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．“她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色”中的“央求”，突出母親忍著巨大病痛，一心替兒子著想的急切而復(fù)雜的心情。B．第①段中“悄悄地躲出去”與“悄悄地進(jìn)來”，都為動作描寫，前者是因煩悶而“躲”，后者因沉寂而進(jìn)。C．“母親進(jìn)來了，擋在窗前”中的“擋”，擋的是窗外落葉的悲涼風(fēng)景，怕兒子看到會產(chǎn)生絕望的心情。D．第⑤段中“那竟是永遠(yuǎn)的訣別”一句，照應(yīng)的是第④段中的句子：“她出去了，就再也沒回來?！?6.（二）非連續(xù)性文本（本題共3小題，10分）閱讀下面材料，完成17～19題?！静牧弦弧渴窭C是以四川成都為中心的刺繡產(chǎn)品的總稱。它以軟緞和彩絲為主要原料，運用獨特的繡技，繡制被面、枕套、衣、鞋和畫屏等。針法包括12大類122種。蜀繡的繡工和針法特點可以概括為：“針腳整齊，線片光亮，緊密柔和，車擰到家”。所謂“車”是指刺繡的關(guān)鍵部位，如動物的眼睛，一朵花的花瓣等處，由中心起針，逐漸向四周擴(kuò)展。所謂“擰”則是指運用長短不同的針腳，從刺繡形象的外圍逐漸向內(nèi)添針或減針。這種獨特的繡工使繡作品有張有弛，濃淡適度，密疏得體，因而，蜀繡多有水墨寫意畫的藝術(shù)效果。1981年，蜀繡作品參加了四川省出口商品展覽，赴美國費城展出，深受贊賞。同年在全國工藝美術(shù)百花獎評比會上，蜀繡作品榮獲銀杯獎。（摘編自網(wǎng)絡(luò)）【材料二】 蜀繡歷史悠久，最早可上溯到三星堆文明，東晉以來與蜀錦并稱“蜀中瑰寶”。早在漢代，蜀繡之名就已譽(yù)滿天下，漢朝政府還在成都專門設(shè)置了"錦官"進(jìn)行管理。漢以后至五代十國時期，四川相對安定的局面為蜀繡的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件，社會需求的不斷增大，刺激了蜀繡業(yè)的飛速發(fā)展。到了宋代，蜀繡的發(fā)展達(dá)到鼎盛時期，繡品在工藝、產(chǎn)銷量和精美程度上都獨步天下。清朝中葉以后，蜀繡逐漸形成行業(yè)，當(dāng)時各縣官府均設(shè)"勸工局"以鼓勵蜀繡生產(chǎn)。清末至民國初年，蜀繡在國際上已享有很高聲譽(yù)，在民國四年（1915年）國際巴拿馬賽中榮獲金獎。民國后，蜀繡雖然不再繡制朝衣和貢品，但繡制日用品的范圍卻越來越廣，幾乎包括人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。小到幼兒的披衫、鞋帽，大到結(jié)婚時的床上用品、室內(nèi)裝飾品及饋贈酬酢用品。新中國成立后，在四川設(shè)立了成都蜀繡廠，使蜀繡工藝的發(fā)展進(jìn)入了一個新階段，技術(shù)上不斷創(chuàng)新，品種日益增多。（摘編自網(wǎng)絡(luò)）【材料三】蜀繡題材多為花鳥、走獸、山水、蟲魚、人物，除有古代名家畫作如蘇東坡的怪石叢條、鄭板橋的竹石、陳老蓮的人物等，又請當(dāng)時名畫家設(shè)計繡稿，由刺繡工藝師加工再創(chuàng)造出一幅幅佳作。繡制流行圖案既有山水花鳥、博古、龍鳳、瓦文、古錢一類，又有民間傳說，如八仙過海、麻姑獻(xiàn)壽、吹簫引鳳、麒麟送子等，也有隱喻喜慶吉祥榮華富貴的喜鵲鬧梅、鴛鴦戲水、金玉滿堂、風(fēng)穿牡丹等，富于濃郁地方特色的圖案如芙蓉鯉魚、竹林馬雞、山水熊貓、花鳥人物等也深受東西方人青睞。作為中國刺繡傳承時間最長的繡種之一，蜀繡以其明麗清秀的色彩和精湛細(xì)膩的針法形成了自身的獨特韻味，豐富程度居四大名繡之首。（摘編自網(wǎng)絡(luò)）17.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（3分）A.B.C.蜀繡歷史悠久，最早可上溯到殷商文明，東晉以來與蜀錦并稱“蜀中瑰寶”。D.蜀繡獨特繡工使繡作品有張有弛，濃淡適度，密疏得體，因而，蜀繡多有水墨寫意畫的藝術(shù)效果。18.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.漢朝政府還在成都專門設(shè)置了“錦官”對蜀繡進(jìn)行管理。這為蜀繡的快速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。B.C.D.蜀繡憑借明麗清秀的色彩和精湛細(xì)膩的針法在豐富程度上居四大名繡之首。19.作為中國四大名繡之一且兼具非物質(zhì)文化遺產(chǎn)身份的蜀繡，近年來，蜀繡較其他三大名秀而言，發(fā)展現(xiàn)狀很不樂觀。請為蜀繡的發(fā)展與傳承寫幾條建議。（4分）（三）課外現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，15分）閱讀下面的文字，完成20～23題。臘月豆腐鐘穗①早年的鄉(xiāng)村臘月，像極了一場大戲。這家殺豬、腌魚，那戶打糕、蒸饅頭，你方唱罷，我方登場，盡情演繹著年前的風(fēng)情。②做豆腐則是其中最為濃墨重彩的一折。③農(nóng)家做豆腐，下料是頗為精心的。從缸里搬出囤好的黃豆，于黃暈燈光下，細(xì)細(xì)揀去蟲咬、變質(zhì)的豆粒，只留那些圓活壯實，顆粒飽滿的，放入清水中浸上一夜。要是鄰里間誰家的豆子品質(zhì)不好，分量不夠，其他家都會紛紛拿出自家選好的豆子幫襯幫襯，讓每戶人家在年末都有做豆腐的儀式感。④第二天一早，將一粒粒喝飽了水，變得肥頭圓腦的黃豆，送到事先預(yù)約好的豆腐坊里去磨漿。舊時的農(nóng)村豆腐坊，人手少，設(shè)施差，加之石磨磨漿費時費力，必須得自家出人力上磨盤。民間有句俗話：世上最苦莫如撐船、打鐵、磨豆腐?？梢姸垢贸?，制作勞動強(qiáng)度卻大。雖說工作繁縟沉重，但想著馬上就能吃上熱騰騰的豆腐，那種心底的踏實是沒有什么可代替的。⑤隨著“咿呀咿呀”響起的轉(zhuǎn)磨聲，不久便有白白的豆?jié){，從磨縫里淅淅瀝瀝流到石磨下的容器里。⑥剛磨出的豆?jié){，還需進(jìn)行過濾。常用的方法是將濾布四角系在“H”形木架的頂端，吊在梁上。而后倒進(jìn)豆?jié){，握著木棍，一上一下?lián)u動吊架，豆?jié){便從布底涓涓滲出。⑦豆?jié){濾好，即刻倒入大鍋，不蓋鍋蓋，慢火燒煮?；鹈缣蛑伒祝瑵{液像雪花般激情翻滾，升騰的熱氣穿過煙塵厚重的房梁，使豆腐坊的老屋充滿溫暖。⑧煮漿一段時間之后，開始準(zhǔn)備點漿用的凝固劑——吾鄉(xiāng)多用石膏水。用錘子輕輕敲碎石膏，焙燒碾粉，再加水調(diào)成。要想做出味美的豆腐，石膏水比例很講究。須得根據(jù)灶上的火候，豆?jié){中泛起的泡沫大小，加上不同量的石膏水。因此，這一環(huán)節(jié)多由作坊師傅親自操作。⑨只見師傅一手握石膏盆，一手捏長把瓢，將石膏水徐徐倒入熱漿中，同時用銅勺輕輕攪拌。神奇的一刻發(fā)生了，原本乳白一體的豆?jié){，慢慢分離、聚合成絲、片、簇……最后結(jié)成一大團(tuán)，這就是豆腐的前身——豆腐花。⑩那豆腐花，潔白、晶瑩、溫潤，只消看一眼已夠銷魂。吃起來更是清秀嫵媚，人都仿佛因這春花般美的瞬間飄然了?！耙远垢ǖ目靵硪ǎ〔粊硪ㄎ乙獕憾垢?。”隨著師傅一聲吆喝，早就拿著碗候在一旁的孩子們立時紛涌而上，搶著去舀豆腐花。那香味在空中四散開來，似乎年味也在空中彌漫流淌。?而此刻的師傅可沒閑著，將鍋中已醞釀成熟的豆腐花，連湯帶水舀進(jìn)鋪好包布的木框里，并于面上壓以木板。在“嘀嗒”作響的滴水聲中，豆腐花被越壓越緊，逐漸成型，素潔瑩白、質(zhì)感厚重的豆腐終于做成了。?剛做好的豆腐方方正正。陽光下，如白玉一般晶瑩剔透；輕輕撫摸，又如嬰兒的肌膚一般細(xì)膩光滑。用銅片剖開后，捧一塊在手，沉甸甸、顫巍巍的，散發(fā)出濃郁的香味。趁熱切成小塊，用沸水燙過，再剖一枚皮蛋，共置盤中。淋幾滴麻油，澆些許醬油，撒數(shù)點蔥花，雖只青白綠三色，卻自有一種清水出芙蓉、天然去雕飾的質(zhì)樸味道。吃一口，不僅暖嘴暖心，甚至連每個毛孔都暖意盎然起來。吃豆腐，成了兒時最向往最期待的美好。?一時吃不完的豆腐，用清水“養(yǎng)”著。待吃時，橫豎切來，一片片地下入油鍋，文火慢翻煎至兩面澄黃，與香菇、蝦仁、青豆等鋪料一并入湯，煨至鮮醇，收湯后沸騰上桌。要色有色，要味有味。雖然簡簡單單上桌，但是一家人開心地圍坐，亦其樂融融。?每個人都有對于吃食的記憶，那是生命的留存。臘月的豆腐，是那些個寒冷日子里留給我至為溫煦的記憶。20.下列對文章內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是（3分）A.農(nóng)家做豆腐，需要挑選圓活壯實、顆粒飽滿的黃豆，放入鹽水中浸泡一夜。B.剛磨出的豆?jié){，需要過濾，將濾布四角系在梯形木架的頂端，吊在梁上。C.點豆?jié){需要使用凝固劑——石膏水，需要根據(jù)火候、豆?jié){中泡沫大小來添加。D.21.揣摩下面語句，按括號里的要求完成題目。（6分）（1）只見師傅一手握石膏盆，一手捏長把瓢，將石膏水徐徐倒入熱漿中，同時用銅勺輕輕攪拌。（從描寫角度賞析）（3分）（2）輕輕撫摸，又如嬰兒的肌膚一般細(xì)膩光滑。（從修辭角度賞析）（3分）22.