2023年實(shí)用的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃模板匯編7篇

2023年實(shí)用的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃模板匯編7篇美術(shù)教學(xué)安排篇1

一、課標(biāo)對(duì)本冊(cè)的教學(xué)要求：

1、總目標(biāo)：

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種美術(shù)材料與工具的制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評(píng)述的方法，依據(jù)視覺(jué)的審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久愛(ài)好，了解基本美術(shù)術(shù)語(yǔ)的意思和一般的表達(dá)方式，激發(fā)創(chuàng)建精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐實(shí)力。

2、教學(xué)要求、

1）、嘗試運(yùn)用多種材料、工具、體驗(yàn)造型樂(lè)趣，感受廢舊材料的制作樂(lè)趣。

2）、在美術(shù)教學(xué)中看、畫(huà)、做、說(shuō)、玩融為一體，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)的愛(ài)好。

3）、了解物以致用的設(shè)計(jì)思路，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。

4）、感受各種材料的特點(diǎn)，提高動(dòng)手實(shí)力，了解藝術(shù)形式美感與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一。

5）、激發(fā)參加觀賞、評(píng)述活動(dòng)的愛(ài)好，學(xué)習(xí)多角度觀賞，提高視覺(jué)感受實(shí)力、

6）、形成崇高文明，珍惜優(yōu)秀民族藝術(shù)與文化遺產(chǎn)的看法。

二、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容：

本冊(cè)教材包括觀賞畫(huà)，繪畫(huà)，手工，電腦畫(huà)等幾部分內(nèi)容，內(nèi)容豐富多彩，由線入深。

三、全冊(cè)教材分析：

本教材是義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第八冊(cè)，全書(shū)共分為九個(gè)單元。每個(gè)單元都圍圍著音樂(lè)、美術(shù)、戲曲、舞蹈來(lái)設(shè)計(jì)。把相互之間的內(nèi)容緊密的聯(lián)系在了一起，并且單元與單元之間也有肯定的學(xué)問(wèn)延長(zhǎng)，或者是與前面幾冊(cè)學(xué)問(wèn)的聯(lián)系。同時(shí)本書(shū)充分體現(xiàn)了生活中的藝術(shù)，使學(xué)生的學(xué)能結(jié)合在自己的生活體驗(yàn)中。其次，書(shū)中的大量圖片給學(xué)生帶來(lái)了豐富的課外學(xué)問(wèn)，和參考的范圍更廣了，同時(shí)在教學(xué)上給老師帶來(lái)了更多的難度，驗(yàn)證了一句話“教給學(xué)生一滴水，老師要有一桶水”。本書(shū)充分的體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，給藝術(shù)教化指明白發(fā)展的方向。

美術(shù)教學(xué)安排篇2

一、學(xué)情分析

四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步相識(shí)了形、色、肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)運(yùn)用了各種工具，體驗(yàn)了不同媒材的效果，能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)物象，有肯定的色調(diào)基礎(chǔ)，也具備了肯定的線條以及多種材料的運(yùn)用實(shí)力。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象。也有肯定的溝通實(shí)力，但學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力不強(qiáng)。

二、教材內(nèi)容分析

本冊(cè)教材內(nèi)容采納散點(diǎn)式的結(jié)構(gòu)，注意學(xué)生審美感受和視覺(jué)閱歷的培育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意

識(shí)和實(shí)踐實(shí)力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以接近社會(huì)、貼近學(xué)生，學(xué)生學(xué)以致用為原則，選擇符合四年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。全冊(cè)內(nèi)容共19課，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、觀賞評(píng)述、綜合探究四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型表現(xiàn)和設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域占較大的比重，觀賞評(píng)述領(lǐng)域大多隨堂安排在各課中。

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容中，技能方面是根據(jù)由淺入深，按部就班的原則排列的，人文內(nèi)容也有遞進(jìn)關(guān)系。

全冊(cè)共計(jì)19課。

包括《植物寫(xiě)生》、《巧用對(duì)稱形》、《放學(xué)了》。

《設(shè)計(jì)生活標(biāo)記》、《生命之源——水》、《材質(zhì)的美》。

《用彩墨畫(huà)鳥(niǎo)》、《用彩墨畫(huà)魚(yú)》、《刻印的樂(lè)趣》。

《學(xué)畫(huà)農(nóng)夫畫(huà)》、《提袋的設(shè)計(jì)》、《著陸傘》。

《新穎的小花瓶》、《明麗的大公雞》。

《把自己的畫(huà)制成拼圖》、《畫(huà)家梵高》。

《大師畫(huà)我也畫(huà)》、《精彩的戲曲》。

《你追我趕》。

三、教學(xué)目標(biāo)要求：

依據(jù)《課標(biāo)》精神，著力變更以往美術(shù)學(xué)習(xí)的機(jī)械仿照，不以單純駕馭專業(yè)學(xué)問(wèn)技能與目標(biāo)，而是讓學(xué)生在圍繞人文主題的美術(shù)學(xué)習(xí)中，輕松、歡樂(lè)地學(xué)習(xí)藝術(shù)基本學(xué)問(wèn)與技能，了解藝術(shù)的歷史和文化涵養(yǎng)，形成藝術(shù)實(shí)力和藝術(shù)閱歷，獲得敬重、關(guān)懷、友善、合作、共享等素養(yǎng)，啟蒙每個(gè)人的真性情，促進(jìn)特性的完善與發(fā)展。詳細(xì)為：

1，通過(guò)藝術(shù)與生活的連接，使學(xué)生發(fā)覺(jué)生活美，使之更加酷愛(ài)生活，通過(guò)藝術(shù)與情感的連接，豐富學(xué)生的思想，使其感情更加豐富。

2，通過(guò)藝術(shù)與文化的連接，讓學(xué)生增加多元文化意識(shí)，開(kāi)闊視野。

3，通過(guò)藝術(shù)與科學(xué)的連接，了解著陸傘的原理，增加學(xué)生的綜合學(xué)問(wèn)。

四、詳細(xì)實(shí)施措施：

一，總學(xué)習(xí)目標(biāo)：

美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，美術(shù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，留意按部就班和趣味性，美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要有利于培育學(xué)生的形象思維實(shí)力。所以本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)以《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，遵循美術(shù)教化的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線，人文性內(nèi)容結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系。注意學(xué)生審美感受和視覺(jué)閱歷的培育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力的協(xié)調(diào)發(fā)展。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)建精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐實(shí)力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的'審美情操，完善人格。

二，各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)：

造型表現(xiàn)領(lǐng)域：進(jìn)一步相識(shí)形、色、肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞，所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)建愿望。

設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域：學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧，對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)分。

觀賞評(píng)述領(lǐng)域：欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言的形式對(duì)觀賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。

綜合探究領(lǐng)域：采納造型嬉戲等方法，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

五、教學(xué)進(jìn)度支配：

略

美術(shù)教學(xué)安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新老師的教化理論。主動(dòng)探究探討新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培育，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。

二、工作措施：

1、仔細(xì)制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)安排、美術(shù)活動(dòng)等安排

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)設(shè)計(jì)教案

3、仔細(xì)組織、輔導(dǎo)美術(shù)愛(ài)好深厚的學(xué)生

4、加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)

三、分月工作：

一月份

1、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)

2、打算、積累資料編寫(xiě)美術(shù)案例

3、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作、周六活動(dòng)安排

二月份

1、輔導(dǎo)、組織美術(shù)愛(ài)好小組同學(xué)進(jìn)行主動(dòng)投稿

三月份

1、宣揚(yáng)窗布置，刊出美術(shù)作品

四月份

1、撰寫(xiě)美術(shù)論文

2、參與市組織部分美術(shù)老師周邊考察

五月份

1、手工制作、優(yōu)秀作品展覽

六月份

1、全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查

美術(shù)教學(xué)安排篇4

一、本學(xué)科教材分析

本冊(cè)教材詳細(xì)有繪畫(huà)創(chuàng)作、工藝創(chuàng)作、作品觀賞。課程以培育學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展創(chuàng)作空間，滿意學(xué)生創(chuàng)建美和表現(xiàn)美的愿望，培育學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的實(shí)力。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

運(yùn)用各種繪畫(huà)形式，大膽創(chuàng)作，敏捷表述自己所思所想，并大膽運(yùn)用美麗的語(yǔ)言表述創(chuàng)作內(nèi)容。

選用各種材料結(jié)合工藝制作方法，大膽塑造物體形象，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)技能敏捷裝飾，獨(dú)立完成工藝作品。

通過(guò)觀賞兒童優(yōu)秀作品及自然物，提高學(xué)生鑒賞美的實(shí)力。

在創(chuàng)作、制作過(guò)程中，培育學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作及協(xié)作實(shí)力，增進(jìn)生生師生的情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、在創(chuàng)作、制作過(guò)程中提高學(xué)生表現(xiàn)、創(chuàng)作、鑒賞等實(shí)力。

2、運(yùn)用各種形式，各種材料創(chuàng)作、表現(xiàn)各種形象。

三、本學(xué)期教學(xué)措施

1、加強(qiáng)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和技能的駕馭及滲透，實(shí)行優(yōu)帶弱方法，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫(huà)滿，畫(huà)大，畫(huà)得有生氣，有意趣，充分發(fā)揮想象力大膽創(chuàng)建創(chuàng)作。

3、通過(guò)課堂集體講評(píng)作業(yè)課堂評(píng)比作品的方式促進(jìn)學(xué)生進(jìn)取的欲望，繪畫(huà)工藝制作相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高美術(shù)技能及表現(xiàn)美的實(shí)力。

以上就是為大家供應(yīng)的二年級(jí)美術(shù)教學(xué)安排，希望對(duì)大家的教學(xué)工作有幫助！

美術(shù)教學(xué)安排篇5

學(xué)生學(xué)問(wèn)實(shí)力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

五年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能有肯定的駕馭，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)愛(ài)好也比較深厚。

教學(xué)目的任務(wù)：

1、留意培育和發(fā)展學(xué)生的新奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上留意開(kāi)放性和立體性。

2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)建性思維實(shí)力。

3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采納各種造型方式，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維實(shí)力的培育、空間想象實(shí)力的培育。

個(gè)人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培育。

完成任務(wù)的措施：

1、仔細(xì)備課、上課。

2、做好課前的各項(xiàng)打算活動(dòng)。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

課時(shí)支配：

周次課題作業(yè)形式課時(shí)

第1周1.形的魅力2.形體的組合手工2

第2周3.抽象雕塑手工1

第3周4.多樣與統(tǒng)一繪畫(huà)本2

第4周5.靜物寫(xiě)生繪畫(huà)本2

第5周6.喜怒哀樂(lè)繪畫(huà)本2

第6周7.夸張的臉手工泥塑（繪畫(huà)）2

第7周8.十二生肖手工1

第8周9.學(xué)畫(huà)山水畫(huà)繪畫(huà)1

第9周10.風(fēng)的魅力手工2

第10周11.微觀世界繪畫(huà)本2

第11周12.會(huì)亮的玩具繪畫(huà)本（手工）2

第12周13.電腦美術(shù)觀賞1

第13周14.旅游節(jié)繪畫(huà)本2

第14周15.舞臺(tái)背景繪畫(huà)本2

第15周16.珍愛(ài)國(guó)寶觀賞1

第16周調(diào)整作業(yè)本作業(yè)

第17周進(jìn)入復(fù)習(xí)

第18周考試

美術(shù)教學(xué)安排篇6

一、指導(dǎo)思想

在上級(jí)教化部門(mén)和學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，以現(xiàn)代教化理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以實(shí)施素養(yǎng)教化和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以實(shí)施素養(yǎng)教化的運(yùn)行機(jī)制為重點(diǎn)。加強(qiáng)素養(yǎng)教化的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展。

二、學(xué)生基本狀況

本期擔(dān)當(dāng)初一三個(gè)班的美術(shù)教學(xué)。通過(guò)初步摸底，七年級(jí)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較好，對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。

三、教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期擬定19課時(shí)的課程，分為六個(gè)單元教學(xué)：

第一單元《世界遺產(chǎn)之旅》，屬于觀賞與評(píng)述，觀賞、鑒賞、探討、評(píng)述課。

其次單元《生活中的點(diǎn)、線、面》是學(xué)習(xí)點(diǎn)、線構(gòu)成的學(xué)問(wèn)。第三單元《源于自然的啟示》，介紹的設(shè)計(jì)方面的學(xué)問(wèn)，以大自然的花卉為設(shè)計(jì)元素的平面構(gòu)成。

第四單元《靜物畫(huà)構(gòu)圖與色調(diào)》學(xué)習(xí)運(yùn)用三角形構(gòu)圖的學(xué)問(wèn)，進(jìn)行靜物畫(huà)構(gòu)圖練習(xí)。

第五單元《我心中的大?！酚眉埌娈?huà)的制作方法進(jìn)行海洋題材的創(chuàng)作。

第六單元《發(fā)覺(jué)與創(chuàng)建》探究、感知生活中的美術(shù)門(mén)類及其特征。

四、教學(xué)總目標(biāo)

1、相識(shí)和了解祖國(guó)優(yōu)秀文化的情感，開(kāi)闊學(xué)生視野，了解世界的美術(shù)文化；進(jìn)一步學(xué)習(xí)色調(diào)和構(gòu)圖學(xué)問(wèn)。

2、培育學(xué)生的繪畫(huà)技巧和基礎(chǔ)造型實(shí)力；培育學(xué)生的設(shè)計(jì)思維實(shí)力。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)素描、構(gòu)圖、制作等學(xué)問(wèn)，使學(xué)生的思維更開(kāi)闊，并用美學(xué)的眼光去視察生活中的事物，對(duì)大自然主生酷愛(ài)之情。

五、主要工作及措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角諦視新課程，走進(jìn)新課程。

2、我仔細(xì)地分析初中美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系，了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量

3、仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

5、嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。

美術(shù)教學(xué)安排篇7

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期接著以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，仔細(xì)實(shí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)探討、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)老師參加教學(xué)探討，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教化教學(xué)質(zhì)量。主動(dòng)開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校愛(ài)好小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。

二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

1、督促老師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、通過(guò)組織美術(shù)研討和溝通活動(dòng)，使全體美術(shù)老師相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問(wèn)，陶冶情操，提高品位，并使校內(nèi)充溢朝氣和活力，營(yíng)造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。

5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外愛(ài)好小組活動(dòng)，培育一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

三、方法和措施：

1、依據(jù)教育處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，支配并組織教研活動(dòng)。

2、杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。

3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)老師的閱歷和信息溝通，提高老師的業(yè)務(wù)水平。