2023年小班認(rèn)識元旦教案

2023年小班認(rèn)識元旦教案小班相識元旦教案1

活動目標(biāo)：

1.新年到了，知道自己長大了一歲。

2.通過制作賀卡、送祝愿話等活動感受新年互送祝愿的歡樂，懂得關(guān)愛他人。

活動重點：

通過制作賀卡、送祝愿話等活動感受新年互送祝愿的歡樂，懂得關(guān)愛他人。

活動難點：

制作賀卡和說祝愿的話來表達祝愿。

活動打算：

1.老師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡潔的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。

2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝愿》。

3.老師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班老師的新年賀卡。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒揣測禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參加活動的愛好。

1.老師出示大禮盒。

師：猜猜里面有什么？（賀卡）

2.幼兒自由揣測，并大膽表述自己的揣測。

3.老師打開禮物盒，展示賀卡

師：猜猜這些賀卡是送給誰的？

二、老師送新年祝愿，幼兒感知在過新年時送祝愿的歡樂。

1.給幼兒送祝愿。

師：（老師拿出一張賀卡）這張賀卡是送給誰的？請小摯友細(xì)致聽——敬愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快歡樂樂，學(xué)會更多的本事，交到更所的摯友，新年歡樂！

師：老師為什么要給小摯友們送賀卡？（了解過新年了，自己長大了一歲，所以老師要送祝愿給小摯友。）賀卡里說了哪些祝愿的話？

師：你們先和好摯友說一說，然后老師再請你們來說。

2.給同班老師送祝愿。

師：這兒還有很多賀卡，你們想知道老師是送給誰的'嗎？

師：（打開賀卡）敬愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開快樂心，恒久漂美麗亮，心想事成，新年歡樂。

師：賀卡里我們又說了哪些祝愿的話呢？

幼兒學(xué)說。

三、幼兒在幼兒用書《新年的祝愿》畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝愿。

師：過新年了，你想把祝愿送給誰？送給你們的爸爸媽媽、老師、好摯友，還是爺爺奶奶？請你們在這張賀卡上畫上你喜愛的圖案，相好祝愿的話，然后送給他們。起先吧。

幼兒制作賀卡，老師留意指導(dǎo)個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，打算對他們說什么祝愿的話。

四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。

師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝愿的話。（假如是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。）

五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的歡樂。

師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。

小班相識元旦教案2

本次活動是將教化教學(xué)和聯(lián)歡會融在一起的一次小班慶元旦活動。使幼兒相識到我長大一歲要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問技能和本事?；顒又仉y點：是讓幼兒主動參與園內(nèi)的各項活動，培育幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的實力。

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進步。

2、激勵幼兒主動參加到慶新年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的歡樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進家長與老師之間主動、互動關(guān)系的形成，增進親子間同等、融洽的親情關(guān)系

二、活動對象：

小班全體幼兒和參與活動的家長

三、活動時間：

xx年12月31日上午9：00

四、活動打算：

1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2、每名幼兒打算一句祝愿的話。

3、打算每位幼兒一張賀年片與家長制作

4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

五、活動過程：

（一）、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。老師："小摯友，你們知道今日的幼兒園為什么特殊的美？"幼兒："快過年了！"老師："你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的改變，小摯友們在新的一年里有什么準(zhǔn)備？"

幼兒自由回答。

（二）、文娛活動起先請來全班幼兒為家長演節(jié)目。

1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2、請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項。

如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3、嬉戲〈〈夾彩色珠子〉〉競賽：

玩法：將打算好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。競賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到起先時，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物激勵。

留意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。

4、家長和幼兒一起做賀年片。

5、幼兒與家長互贈禮物，幼兒送給家長一張賀年卡，說一句祝愿的話。家長打算一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝愿的話都可以。

小班相識元旦教案3

活動目標(biāo)：

1、知道每年的一月一日就是元旦節(jié)，是新一年起先的第一天。

2、知道過了新年，長大了一歲。

3、了解和相識慶祝元旦的方式。

活動打算：

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

1、老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小摯友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年起先的第一天)

3、老師提問：小摯友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是起先、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑钠鹣?、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒相識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N打算工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：老師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小摯友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導(dǎo)幼兒探討，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、老師展示幼兒的相片，探討相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延長活動

引導(dǎo)幼兒收集全國慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深化的了解和相識元旦。

小班相識元旦教案4

活動目標(biāo)

感受過新年的歡樂。

知道元旦節(jié)是幾月幾號。

通過禮物來對顏色感愛好。

感受到節(jié)日的歡樂。

讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日快樂的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

活動打算

不同顏色的禮物盒。

各種顏色的球。

新年帽若干。

音樂《新年好》。

活動過程

1、老師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。

2、老師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？

5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。

6、嬉