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文檔簡介
慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年中考政治知識點(diǎn)人際交往怎么做收拾人際交往,也稱人際交流,是指個(gè)體通過絕對的語言、文字或肢體動作、表情等表達(dá)手段將某種信息傳遞給其他個(gè)體的過程。是中考政治的一個(gè)重要考點(diǎn)。下面是我給大家?guī)淼闹锌颊沃R點(diǎn)人際交往,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!
小學(xué)政治知識點(diǎn):學(xué)生交往
與學(xué)生交往:
社會學(xué)將人際關(guān)系定義為人們在生產(chǎn)或生活活動過程中所建立的一種社會關(guān)系。心理學(xué)將人際關(guān)系定義為人與人在交往中建立的直接的心理上的聯(lián)系。中文常指人與人交往關(guān)系的總稱,也被稱為“人際交往”,包括親屬關(guān)系、朋友關(guān)系、學(xué)友(學(xué)生)關(guān)系、師生關(guān)系、雇傭關(guān)系、戰(zhàn)友關(guān)系、同事及領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系等。人是社會動物,每個(gè)個(gè)體均有其獨(dú)特之思想、背景、態(tài)度、個(gè)性、行為模式及價(jià)值觀,然而人際關(guān)系對每個(gè)人的情緒、生活、工作有很大的影響,甚至對組織氣氛、組織交流、組織運(yùn)作、組織效率及個(gè)人與組織之關(guān)系均有極大的影響。
人除了衣、食、住、行等物質(zhì)需要外,還有精神需要。友誼就是一種精神需要。朋友帶給我們溫暖、支持和能力,讓我們感觸生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。真正的朋友應(yīng)互幫互助,在追求共同的理想中一起成長長進(jìn)。真摯的友誼是人生最珍貴的財(cái)富。
青春期的閉鎖心理:
閉鎖心理是將自己的心理活動舉行自我封閉,不輕易外露。
倘若封閉自己,只會使自己陷入孤立。良好的人際關(guān)系是互相挑選的結(jié)果。積極交往,友誼之樹才會枝繁葉茂;展開自我,我們的性格才會更開朗,人生才干更出色。
友誼對個(gè)人的成長具有什么重要意義(作用)?
①當(dāng)我們孤單、孤單和煩惱時(shí),朋友給予我們溫暖。
②勝利時(shí),朋友與我們分享喜悅和愉快。
③失敗時(shí),朋友鼓勵(lì)我們延續(xù)前進(jìn)。
④順利時(shí),朋友告誡我們沉著。
⑤碰到挫折時(shí),朋友給予我們信心、勇氣和能力。
交往中受人歡迎的品質(zhì):誠摯、友好、善良、負(fù)責(zé)任等品行,會使我們在交往中具有持久的吸引力、較強(qiáng)的交流意識和交流能力,也會使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)。
什么是朋友?交友的益處有哪些?
朋友帶給我們溫暖、支持和能力,讓我們感觸生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。真正的朋友應(yīng)互幫互助,在追求共同的理想中一起成長長進(jìn)。
交友的原則:
①交友是一個(gè)平等互惠的過程,給予與分擔(dān)必須是雙向的,這樣才干做到雙贏甚至多贏。
②人無完人,人各不同。贊賞他人,贊嘆他人,寬容他人,尊重差異,加強(qiáng)交流,就會交到更多有趣的朋友,獲得更為持久的友誼。
③真正的友誼應(yīng)該是坦誠的,在原則面前絕對要堅(jiān)定,不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。
④我們要慎交朋友。與社會上的人交朋友,要樂交諍友,不交損友。
益友是指品行高尚、志同道合,有益于自己長進(jìn)的朋友。
諍友是能夠直言不諱地指出我們的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)或不足,批評和關(guān)心我們的朋友。
損友是指會對自己產(chǎn)生不良影響的朋友。
人除了衣、食、住、行等物質(zhì)需要外,還有精神需要。友誼就是一種精神需要。
小學(xué)政治知識點(diǎn):師生交往
師生交往:
是小學(xué)生活的重要內(nèi)容,師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且影響我們的身心發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都巴望與教師保持良好的師生關(guān)系,得到教師的關(guān)心與鼓勵(lì),獲得長進(jìn)的動力。
良好師生關(guān)系對我們成長的影響:
①有利于身心發(fā)展;
②影響學(xué)習(xí)質(zhì)量;
③有利于我們學(xué)習(xí)交往,控制交往技巧。
教師是人類文明的傳遞者,肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé),教師對人類文明所做的貢獻(xiàn)值得我們尊重。
師生交往是小學(xué)生活的重要內(nèi)容,師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且影響我們的身心發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都巴望與教師保持良好的師生關(guān)系,得到教師的關(guān)心與鼓勵(lì),獲得長進(jìn)的動力。
良好師生關(guān)系對我們成長有什么影響?
①有利于身心發(fā)展;
②影響學(xué)習(xí)質(zhì)量;
③有利于我們學(xué)習(xí)交往,控制交往技巧。
教師工作的特點(diǎn):
①教師是人類文明的傳揚(yáng)者,是教師,教給我們做人的道理,關(guān)心我們控制科學(xué)文化知識和技能。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。
②教誨是人與人之間心靈的交流,是人的精神的生長和充盈。教師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。
③教師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心,教師有高尚的人格。(教師的工作內(nèi)容:育人和教誨)
蘇教版:
①教師工作最大的特點(diǎn)在于天天和幼稚純凈的學(xué)生交往。教師在向?qū)W生傳授知識的同時(shí),他們的興趣興趣,氣質(zhì)修養(yǎng)都會潛移默化影響學(xué)生。
②教師擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任,幾乎把自己所有的知識都無私地、毫無保留地教給學(xué)生。
③教師工作是一種異常的勞動,更是一種寬裕發(fā)明性的勞動。
傳統(tǒng)師生關(guān)系:“權(quán)威—遵從”的不對等的師生關(guān)系引發(fā)了師生交往的重重障礙。
新型師生關(guān)系:平等、民主、互相尊重和互助。新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中,師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。教師是我們學(xué)習(xí)的合、引導(dǎo)者和參加者,是我們的朋友。
新的師生關(guān)系:
①教師對學(xué)生要求的提高:在學(xué)習(xí)中,教師要求學(xué)生自覺、自主地學(xué)習(xí);在班級活動中,教師讓學(xué)生鍛煉自我管理,學(xué)習(xí)做活動的組織者;在思想交流中,教師讓學(xué)生談主意,自我反省,自我鄭重要求。
②學(xué)生對教師要求的變化:巴望教師更多地聽取學(xué)生的意見;給學(xué)生更大空間發(fā)揮想象力;愛慕越發(fā)平等的師生關(guān)系;巴望從教師那里得到更多的尊重、相信、關(guān)心和諒解。
③準(zhǔn)確對待教師的教誨:尊重和理解教師;積極協(xié)助、配合教師的工作;有問題主動與教師交流,取得教師的理解、支持和關(guān)心;準(zhǔn)確對待教師的表揚(yáng)和批評,獲得表揚(yáng)不自滿,受到批評不氣餒、不抱怨;體諒和寬容教師,對教師工作中的疏忽、缺點(diǎn),應(yīng)善意提出。
中考政治復(fù)習(xí)資料:人與人之間關(guān)系
1、人與人之間的平等,擴(kuò)散表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。
2、尊重從我做起,尊重他人,尊重社會,尊重天然。
3、禮貌是尊重的詳細(xì)表現(xiàn)。禮貌,是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范,是人們在日常的交往中應(yīng)該共同遵守的道德準(zhǔn)則。
4、禮貌是通往友好交往的道德橋梁。
5、禮貌是文明的體現(xiàn)。它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng),影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。
6、禮貌要求:語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。
7、站如松、坐如鐘、行如風(fēng),是最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)。
8、換位思索、與人為善就是站在別人的角度思索問題,體驗(yàn)他人的情感世界。其實(shí)質(zhì),就是設(shè)身處地為他人著想,即想人所想、理解至上。
9、“己所不欲,勿施于人”的意思是:自己不愛慕的事,就不要強(qiáng)加在別人身上。其實(shí)質(zhì),就是關(guān)心、尊重、理解他人。
10、每個(gè)人都有著與眾不同的個(gè)性特征每一個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體。
11、建立和睦的人際關(guān)系由理解開始。
12、寬容指的是寬厚和容忍,原諒和不計(jì)較他人。
13、寬容,是一種美德。寬容是一種境界。善于寬容,利人利己。
14、寬容,是有原則的,不是盲目的。
15、誠信,即誠實(shí)守信,“誠”,就是誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事,實(shí)事求是;“信”,即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。
16、對人守信、對事負(fù)責(zé),是誠信的基本要求。
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