12部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《愛在家人間》說課課件

部編道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第三單元第七課《親情之愛》愛在家人間說課老師:王莉教學(xué)背景教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思目錄教學(xué)背景教材分析7.1家的意味7.2愛在家人間7.3讓家更美好本課：承上啟下本單元：落腳點(diǎn)2.地位：1.內(nèi)容：愛在家人間

體味親情

（發(fā)現(xiàn)愛）愛的碰撞（理解愛）

溝通傳遞愛

（學(xué)會(huì)愛—處理沖突）承上啟下學(xué)情分析1.七年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，愿意參與課堂活動(dòng)。2.但是處于青春叛逆期，遇到親子沖突，情緒化處理問題等不理智做法普遍存在，缺乏對(duì)問題的深入思考和行為指導(dǎo)，需要教師助其進(jìn)一步成長。

本節(jié)課的設(shè)置主要就是為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭之間的親情以及父母對(duì)自己的關(guān)愛。學(xué)會(huì)與父母溝通。1.知識(shí)目標(biāo)知道每個(gè)家庭中，親情之愛的表現(xiàn)形式不一樣，了解我們與父母發(fā)生沖突的原因所在、親子沖突的危害，知道要以恰當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)對(duì)與父母的沖突。2.能力目標(biāo)用體驗(yàn)法感受親情的存在；學(xué)會(huì)正確處理與父母之間的沖突，掌握與父母溝通技巧。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)體味家庭中的親情之愛，理解父母對(duì)我們的愛，學(xué)會(huì)和父母進(jìn)行溝通，在溝通的過程中傳遞愛。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)溝通傳遞愛能以恰當(dāng)方式化解父母的沖突教學(xué)重難點(diǎn)依據(jù)：課標(biāo)和教材依據(jù)：知識(shí)點(diǎn)本身和學(xué)生實(shí)際情況教法學(xué)法教法分析學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過程看了視頻，此時(shí)此刻大家感受到了什么?你如何看待這種情感？導(dǎo)入新課現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查0201你的家庭里采用的是狼式教育還是貓式教育？03爸爸是狼爸還是貓爸？0101體味親情到底什么是親情？每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。媽媽是虎媽還是貓媽？新課講授05家庭結(jié)構(gòu)變化了，親情不會(huì)變。01你有弟弟或妹妹嗎？他（她）的到來搶走了屬于你的那份親情了嗎？04【親情萬花筒】回憶與家人相處的溫馨瞬間、難忘的時(shí)刻，哪些飽含親情的物品或者事件，感動(dòng)著你，溫暖著你？*以小組為單位，組內(nèi)交流*選出本組代表，全班分享體味親情每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同家庭結(jié)構(gòu)變化了，親情不會(huì)變每個(gè)人內(nèi)心的那一份對(duì)家人割舍不斷的情感會(huì)不會(huì)改變表現(xiàn)方式是什么結(jié)合片段1及自己的生活分析：（1）朵朵與父母在哪些方面發(fā)生了親子沖突？（2）親子沖突的原因有哪些？片段1案例呈現(xiàn)，合作探究02愛的碰撞結(jié)合片段2及自己的生活分析：（1）你是否認(rèn)同朵朵的處理方式？為什么？（2）你認(rèn)為朵朵與父母的沖突誰應(yīng)負(fù)責(zé)？片段203愛的傳遞假設(shè)你是劇中的朵朵或者爸爸媽媽，發(fā)生沖突以后，你會(huì)怎么樣來化解和處理呢？深度分析明理支招

作為子女，我們無法選擇父母，但是我們可以：接納父母的做法，如：接納、尊重父母的嘮叨。理解父母行為中蘊(yùn)含的愛，如：理解父母望子成龍的心情。嘗試讓父母了解我們的變化和需要，如：主動(dòng)和父母溝通。用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛，如：學(xué)會(huì)換位思考。【我來支招】討論：怎樣才能讓親子溝通更順暢？1.周末放假，你正在電腦上玩游戲，處于關(guān)鍵時(shí)刻，父母回來了，立刻將你電腦關(guān)掉，你該怎么辦？2.父母經(jīng)常偷偷潛入你的房間，翻你的書包、口袋，看你的日記、聊天記錄等，你會(huì)怎么辦？3.你不喜歡父母有事沒事就去找老師交談，但父母又經(jīng)常這樣做，你該怎么辦？4.面對(duì)嘮叨型的父母，你怎樣應(yīng)對(duì)？5.父母不喜歡那么多同學(xué)打電話給你或到你家玩，你該怎么辦？我來支招與父母溝通的技巧關(guān)注事實(shí)，溝通之中得理解。把握時(shí)機(jī)，溝通起來更容易。留意態(tài)度，有效溝通不可少。選擇方式，巧妙溝通是關(guān)鍵。考慮環(huán)境，溝通結(jié)果更樂觀。愛的音信

回憶你與父母之前的一場(chǎng)矛盾沖突，結(jié)合今日所學(xué)，你對(duì)此事有什么新的看法和更好的化解辦法？請(qǐng)以“愛要這樣來表達(dá)”為主題，給父母寫一封信。課后用自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛。小結(jié)作業(yè)

體味親情之愛割舍不斷表現(xiàn)各不相同愛的碰撞

正確認(rèn)識(shí)不可過度溝通傳遞愛溝通技巧愛需要呵護(hù)難免需要愛在家人間板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思本節(jié)課突出以學(xué)生為主體，教師通過比較學(xué)生身邊的事