小苗與大樹(shù)的對(duì)話2

２*小苗與大樹(shù)的對(duì)話點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

教育家和梵文學(xué)者。山東清平(今臨清)人。1934年畢業(yè)于清華大學(xué)西洋文學(xué)系。1941年獲德國(guó)格廷根大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。1946年回國(guó)。曾任北京大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院和北京大學(xué)下屬的南亞、東南亞研究所所長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事印度古代語(yǔ)言文學(xué)、印度佛教史、中印文化關(guān)系史及吐火羅語(yǔ)的研究。著有《印度古代語(yǔ)言論集》、《中印文化關(guān)系史論文集》，還有《大唐西域記》等。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

péngjìhǔxiá《彭公案》《濟(jì)公傳》《水滸傳》三俠五義

jiànggǔnguālànshú

lùpiānkē

一百單八將

滾瓜爛熟綠林好漢偏科古今貫通文理貫通閑書(shū)起碼能文能武中西貫通古文觀止嗯，你再說(shuō)說(shuō)，從技術(shù)上講，怎么才能寫(xiě)得通順呢？ńɡ點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

綠林好漢：一百單八將：滾瓜爛熟：

原指西漢末年聚集起義的湖北綠林山的農(nóng)民起義軍。后來(lái)泛指聚集山林、反抗封建統(tǒng)治者的人們。文中指《水滸傳》里所描寫(xiě)的起義后聚集到梁山上的各位英雄。

單，一個(gè)。文中指梁山上的一百零八個(gè)好漢。形容朗讀、背誦得熟練流利。偏科：指單獨(dú)著重某一科，不能全面發(fā)展。貫通：全部透徹地理解與領(lǐng)悟，達(dá)到精通。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

想一想認(rèn)真讀讀課文，看看苗苗同季老交流了哪些問(wèn)題？１、閱讀（閑書(shū)）２、偏科３、學(xué)習(xí)外語(yǔ)４、積累古詩(shī)文

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季老先生對(duì)于讀書(shū)，提出了哪些見(jiàn)解？1、把文章寫(xiě)好，要多看書(shū)。2、要中西貫通、古今貫通、文理貫通、不要偏科，要學(xué)好外語(yǔ)。3、進(jìn)行古詩(shī)文積累。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

談一談在苗苗對(duì)季老先生的采訪中，他們用了很長(zhǎng)時(shí)間在討論看閑書(shū)。那么，到底閑書(shū)指什么，結(jié)合課文談?wù)勀銈兊睦斫鈫幔奎c(diǎn)此播放教學(xué)視頻

“閑書(shū)”指的是苗苗看的《水滸傳》，季老小時(shí)候讀的《三國(guó)演義》《彭公案》《濟(jì)公傳》《施公案》《三俠五義》等課外書(shū)，都算閑書(shū)。

“正課”指的是課內(nèi)要學(xué)習(xí)的課程。季老在與苗苗交流讀課外讀物時(shí)，還舉了自己童年看“閑書(shū)”（竊讀）的例子。課文分析點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

那季老為什么還主張看閑書(shū)呢?讓我們?cè)僮x讀課文。

季老說(shuō)要把文章寫(xiě)好，寫(xiě)通順，應(yīng)該多看課外書(shū)。他的文章寫(xiě)得那么好，和他小時(shí)候看閑書(shū)有關(guān)。他還講魯迅也說(shuō)過(guò)，要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)。

季老在回憶他童年看閑書(shū)的事時(shí)，說(shuō)得津津有味，這么多年過(guò)去了，他還記得那么清楚，這說(shuō)明看閑書(shū)能給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

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②三貫通，這才是21世紀(jì)的青年?！柏炌ā保慈客笍氐乩斫夂皖I(lǐng)悟，達(dá)到精通?！叭炌ā眲t是指清華大學(xué)提出的“中西貫通”“古今貫通”和季老提出的“文理貫通”。這句話是季老針對(duì)苗苗偏科而說(shuō)的。國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)取決于人才的競(jìng)爭(zhēng)，21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)，對(duì)人才提出了更高的要求，不僅要學(xué)貫中西、博古通今，還要文理兼?zhèn)洹＿@種綜合型的人才，才能適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展的需要。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

結(jié)合插圖和課文，說(shuō)一說(shuō)季老和苗苗分別有什么特點(diǎn)？平易近人，親切隨和，幽默中善于引導(dǎo)，滿含著對(duì)下一代的關(guān)愛(ài)之情。季老：苗苗：熱愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生，謙虛好問(wèn)，對(duì)季老的充滿著尊敬崇拜。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

１、課文中的“苗苗”和“大樹(shù)”分別指的是誰(shuí)？回顧課文想一想２、讀了課文，你認(rèn)為文中的“苗苗”和“大樹(shù)”還有什么更深的含義嗎？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

朗讀、思考后，品味題目的寓意：回歸整體

表面上與二人的名字密切相關(guān)，“小苗”－苗苗；“大樹(shù)”－季羨林。實(shí)際上“小苗”還包含著苗苗在求學(xué)和增長(zhǎng)知識(shí)的路上剛剛起步，猶如破土而出的小苗要汲取營(yíng)養(yǎng)；而季老學(xué)識(shí)淵博、學(xué)有建樹(shù)，恰似一株根深葉茂的大樹(shù)?！靶∶纭迸c“大樹(shù)”交流的正是如何生長(zhǎng)、汲取營(yíng)養(yǎng)，小苗才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，像苗苗這樣的孩子們才會(huì)成才的內(nèi)容。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

閱讀，是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。閱讀，是

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。一、練習(xí)題點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

積累

閱讀，是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。閱讀，是一位向?qū)В瑤臀艺业街腔鄣脑慈?/p>