云南省曲靖市馬龍縣達(dá)標(biāo)名校2024屆中考五?；瘜W(xué)試題含解析

云南省曲靖市馬龍縣達(dá)標(biāo)名校2024年中考五模化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說(shuō)法正確的是（）A．木炭燃燒后生成黑色固體B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰2．電池工業(yè)上，碳酸乙烯酯（C3H4O3）可作為鋰電池的電解液。下列說(shuō)法正確的是A．碳酸乙烯酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為4.5%B．碳酸乙烯酯由C、H、O三種原子構(gòu)成C．碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量是88gD．碳酸乙烯酯中含有臭氧分子3．在實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下圖所示的操作步驟中正確的是A．取固體 B．稱量氯化鈉.讀取水的體積C．讀取水的體積 D．溶解4．有三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體X、Y、Z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點(diǎn)燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水，振蕩，只有Y和Z的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則X、Y、Z分別是A．H2COCH4 B．CH4COH2 C．COCH4H2 D．COH2CH45．下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯(cuò)誤的是A．用澄清石灰水鑒別氮?dú)夂投趸糂．用肥皂水鑒別硬水和軟水C．用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋D．用稀鹽酸鑒別碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末6．水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是A．水是一種常用溶劑B．天然水經(jīng)過(guò)濾后得到的液體是混合物C．蒸餾和煮沸都能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水D．活性炭在凈水過(guò)程中起著吸附和消毒作用7．關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是A．物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B．相同原子可能構(gòu)成不同的分子C．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D．化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化8．如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒液體 B．聞氣體氣味 C．讀液體體積 D．給液體加熱9．2019兩會(huì)聲音：生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好壞與百姓感受直接相關(guān)，要持續(xù)加大生態(tài)保護(hù)建設(shè)力度?！案纳骗h(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗星城”是我們共同的責(zé)任。下列選項(xiàng)中不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是A．我市全面禁止燃放煙花爆竹B．工業(yè)廢水處理后再排放C．家離學(xué)校較近的同學(xué)徒步上學(xué)D．超市購(gòu)物多用塑料袋10．生活中遇到的問(wèn)題，常常涉及化學(xué)知識(shí)。下列說(shuō)法不正確的是A．“綠色食品”、“白色污染”、“赤潮”主要都不是在說(shuō)顏色B．生活污水、農(nóng)藥和難分解的有機(jī)物等會(huì)造成水體污染C．約占空氣體積21%的氧氣能支持燃燒，說(shuō)明氧氣是一種高能燃料D．許多合金比組成合金的純金屬?gòu)?qiáng)度和硬度更高、抗腐蝕性能更好二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）請(qǐng)?jiān)贏圖中將相關(guān)粒子圖補(bǔ)充完整_____，補(bǔ)圖的微觀依據(jù)是_____。（2）從化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型來(lái)看，此反應(yīng)屬于_____反應(yīng)，請(qǐng)從微觀角度說(shuō)出判斷依據(jù)_____。（3）化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)際上就是反應(yīng)物分子_____的過(guò)程。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某同學(xué)對(duì)若干塊礦石樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，采用了以下的辦法：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）．請(qǐng)計(jì)算：序號(hào)加入稀鹽酸質(zhì)量（g）剩余固體質(zhì)量（g）第1次105.5第2次10m第3次101.2第4次101.2（1）8g的石灰石樣品中含有雜質(zhì)_____克？（2）如表中m的數(shù)值應(yīng)為_(kāi)____？（3）稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．碳酸氫鈉又稱酸式碳酸鈉，通常是白色粉末狀晶體，能溶于水，受熱易分解。碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途。①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳。請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。②下列有關(guān)碳酸氫鈉和碳酸鈉的敘述中，不正確的是_____（填序號(hào)）。A碳酸氫鈉是醫(yī)療上治療胃酸過(guò)多的藥劑之一B碳酸氫鈉在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的主要成分C碳酸鈉是小蘇打和純堿的主要成分D碳酸氫鈉是制造飲料時(shí)的一種常用原料14．氮化鋁（AlN）具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì)，廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域。在一定條件下，氮化鋁可通過(guò)如下反應(yīng)制備：Al2O3+N2+3C2AlN+3CO，若要得到41Kg的氮化鋁，則至少需要參加反應(yīng)的氧化鋁（Al2O3）的質(zhì)量為多少千克？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明的大爺是種植蔬菜專業(yè)戶，去年購(gòu)買(mǎi)的化肥，由于外裝上的字跡看不清，只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種，大爺正為此煩惱。小明利用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案幫助鑒別化肥。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨嗅到_____。該化肥不是硫酸鉀（2）小明假期到農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽(yáng)光的照射下很快會(huì)消失，同時(shí)聞到濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：溫度較高時(shí)，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。收集資料：氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器省略）。①根據(jù)現(xiàn)象：干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)，證明實(shí)驗(yàn)后生成了_____。②裝置B中澄清石灰水_____，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。③小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取裝置B中溶液少許于試管中，滴加稀鹽酸_____（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）碳酸氫銨受熱易分解，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是_____（寫(xiě)一條）。通過(guò)探究找到了鑒別化肥的方法。16．下圖是甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖提出問(wèn)題：影響氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)物的原因是什么？查閱資料：①氫氧化銅為難溶于水的藍(lán)色固體，受熱易分解生成氧化銅和水②在一定的條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中還可能發(fā)生如下反應(yīng)：6NaOH＋4CuSO4＝3Na2SO4＋Cu4（OH）6SO4↓，堿式硫酸銅是難溶于水的藍(lán)白色固體，加熱不易發(fā)生分解。（1）甲組：氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（2）乙組與甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的實(shí)驗(yàn)操作上的原因是_____。（3）乙組同學(xué)反思并尋找與甲組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不同的真正原因①一名同學(xué)想到，開(kāi)始滴入氫氧化鈉溶液時(shí)，沒(méi)有沉淀產(chǎn)生，由此想到硫酸銅溶液是否顯酸性，于是用pH試紙測(cè)定硫酸銅溶液的酸堿度，測(cè)出其pH_____7（填“>”、“<”或“=”），硫酸銅溶液呈酸性。②通過(guò)分析可知，資料中“氫氧化鈉與硫酸銅生成堿式硫酸銅”的一定條件是_____。（4）實(shí)驗(yàn)反思：甲、乙兩組同學(xué)通過(guò)反復(fù)討論，又聯(lián)想到了木炭燃燒，在反應(yīng)物相同時(shí)，也會(huì)有二氧化碳或一氧化碳不同產(chǎn)物出現(xiàn)，因此，對(duì)甲、乙兩組出現(xiàn)不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出的解釋是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】A.木炭燃燒后生成無(wú)色氣體，錯(cuò)誤；B.加熱到發(fā)紅的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，錯(cuò)誤；C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，錯(cuò)誤；D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，正確。故選D。2、A【解題分析】

A、碳酸乙烯酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。A正確；B、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子構(gòu)成的。B錯(cuò)誤；C、碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量是88。C錯(cuò)誤；D、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子構(gòu)成的，不含臭氧分子。D錯(cuò)誤。故選A。3、D【解題分析】

A、取用固體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤。B、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、量取水時(shí)，量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、溶解氯化鈉時(shí)，為了加速其溶解，可以用玻璃棒攪拌，圖中實(shí)驗(yàn)操作正確。

故選：D。4、A【解題分析】X和Z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，說(shuō)明Y是CO；只有Y和Z的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁，說(shuō)明Z是CH4，故X是H2，故選A。5、D【解題分析】

A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故用澄清石灰水鑒別氮?dú)夂投趸迹蔄正確；B、用肥皂水鑒別硬水和軟水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，故B正確；C、白酒由特殊氣味，而白醋有刺激性氣味，故可用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋，故C正確；D、碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末都屬于碳酸鹽，都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，故用稀鹽酸無(wú)法鑒別碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末，故D錯(cuò)誤。故選D。6、D【解題分析】

A、水能溶解很多物質(zhì)，水可以做很多物質(zhì)的溶劑，所以水是一種常用的溶劑。A正確；B、過(guò)濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，天然水經(jīng)過(guò)濾后，得到的水中含有可溶性鈣鎂化合物等。屬于混合物。B正確；C、煮沸、蒸餾，能使鈣、鎂離子形成沉淀排出，使硬水轉(zhuǎn)化為軟水。C正確；D、活性炭具有吸附性，在凈水過(guò)程中起著吸附作用，不能消毒。D錯(cuò)誤。故選D。7、B【解題分析】

A、分子和原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)。如：二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，銅是由銅原子構(gòu)成。所以此項(xiàng)錯(cuò)誤；B、相同原子可能構(gòu)成不同的分子。如：氧原子即可以構(gòu)成氧氣分子也可以構(gòu)成臭氧分子。所以此項(xiàng)正確；C、分子質(zhì)量不一定大于原子質(zhì)量。如氦原子的質(zhì)量（相對(duì)原子質(zhì)量為4）就大于氫分子的質(zhì)量（相對(duì)分子質(zhì)量為2）。所以此項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化中分子數(shù)目可能變化。如：氫氣在空氣中燃燒：2H2+O22H2O反應(yīng)前分子數(shù)目是3個(gè)，反應(yīng)后變?yōu)?個(gè)，分子數(shù)目發(fā)生了改變；氫氣在氯氣中燃燒：H2+Cl22HCl反應(yīng)前分子數(shù)目是2個(gè)，反應(yīng)后仍為2個(gè)，分子數(shù)目沒(méi)有改變。所以此項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。8、B【解題分析】

A、傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)該對(duì)著手心，防止標(biāo)簽被藥品腐蝕，取下的瓶塞應(yīng)倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，防止瓶塞被污染進(jìn)而污染藥品；瓶口緊貼試管口，防止藥品灑出，圖示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；B、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手輕輕扇著聞，不能直接將鼻子湊到瓶口聞，圖示實(shí)驗(yàn)操作正確；C、讀液體體積時(shí)，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的彎月面的最低處保持水平，圖示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；D、給試管中的液體加熱時(shí)，外焰溫度更高，應(yīng)該使用外焰加熱，圖示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。故選B。9、D【解題分析】

A、全面禁止燃放煙花爆竹，可以減少污染物的排放，有利于生態(tài)保護(hù)，不符合題意；B、工業(yè)廢水處理后再排放，可以保護(hù)環(huán)境，有利于生態(tài)保護(hù)，不符合題意；C、徒步上學(xué)，可以減少污染物的排放，有利于生態(tài)保護(hù)，不符合題意；D、多用塑料袋會(huì)造成白色污染，不利于生態(tài)保護(hù)，符合題意。故選D。10、C【解題分析】

A、“綠色食品”指生產(chǎn)過(guò)程及其本身節(jié)能、低污染、低毒、可再生、可回收的一類(lèi)產(chǎn)品；“白色污染”的主要成分是用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類(lèi)生活塑料制品；“赤潮”主要是水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致水中的藻類(lèi)生長(zhǎng)繁殖過(guò)快所引起的，由此可知主要都不是在說(shuō)顏色，正確；

B、生活污水、農(nóng)藥和難分解的有機(jī)物等會(huì)造成水體污染，正確；

C、約占空氣體積21%的氧氣能支持燃燒，但氧氣不是高能燃料，因?yàn)檠鯕鉀](méi)喲可燃性，故錯(cuò)誤；

D、許多合金比組成合金的純金屬?gòu)?qiáng)度和硬度更高、抗腐蝕性能更好，正確；

故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、化學(xué)反應(yīng)前后，（氫）原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變，且一個(gè)氯原子與一個(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氯化氫分子化合由氯分子和氫分子兩種分子反應(yīng)生成氯化氫分子一種分子分解（破裂或分）成原子，原子重新構(gòu)成（或組合成）新分子【解題分析】

分析題目氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，進(jìn)行問(wèn)題解答?！绢}目詳解】（1）從圖中分析可知?dú)錃馀c氯氣反應(yīng)，氫原子與氯原子的個(gè)數(shù)比為1：1，所以A圖中應(yīng)該補(bǔ)充一個(gè)氫分子圖，補(bǔ)充依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后，（氫）原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變，且一個(gè)氯原子與一個(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氯化氫分子。（2）從化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型來(lái)看，此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，從微觀角度說(shuō)出判斷依據(jù)由氯分子和氫分子兩種分子反應(yīng)生成氯化氫分子一種分子。（3）化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)際上就是反應(yīng)物分子分解（破裂或分）成原子，原子重新構(gòu)成（或組合成）新分子的過(guò)程?！绢}目點(diǎn)撥】本題通過(guò)微觀知識(shí)分析了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)和化學(xué)方程式的微觀意義。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、1.2318.25%【解題分析】

比較第三次和第四次的數(shù)據(jù)可知：樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為1.2g；比較第一次和第三次的數(shù)據(jù)可知第一次中鹽酸完全反應(yīng)，消耗碳酸鈣的質(zhì)量為，因此第二次中也是消耗2.5g碳酸鈣，所以用第一次的剩余固體質(zhì)量減去第二次消耗的碳酸鈣的質(zhì)量就是第二次剩余固體的質(zhì)量；根據(jù)第一次加入鹽酸生成二氧化碳的質(zhì)量，依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【題目詳解】（1）比較第三次和的四次的數(shù)據(jù)可知：樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為1.2g（2）比較第一次和第三次的數(shù)據(jù)可知第一次中鹽酸完全反應(yīng)，消耗碳酸鈣的質(zhì)量為，因此第二次中也是消耗2.5g碳酸鈣，故（3）設(shè)鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x答：鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.25%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑C【解題分析】

①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。②A．碳酸氫鈉是醫(yī)療上治療胃酸過(guò)多的藥劑之一，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B．碳酸氫鈉在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的主要成分，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C．碳酸鈉是蘇打和純堿的主要成分，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D．碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，是制造飲料時(shí)的一種常用原料，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故答案為：①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；②C。14、51Kg【解題分析】試題分析：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，確定反應(yīng)中氮化鋁與氧化鋁的質(zhì)量關(guān)系，利用這一質(zhì)量關(guān)系可由制得氮化鋁的質(zhì)量計(jì)算出參加反應(yīng)氧化鋁的質(zhì)量。解：設(shè)至少需要參加反應(yīng)的氧化鋁的質(zhì)量為xAl2O3+N2+3C2AlN+3CO10282x41Kg＝解得x＝51Kg答：至少需要參加反應(yīng)的氧化鋁的質(zhì)量為51Kg考點(diǎn)：考查根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、刺激性氣味氨氣和水變渾濁Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O產(chǎn)生氣泡NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑避光（或避熱或密封均可）【解題分析】

（1）銨態(tài)氮肥遇堿性物質(zhì)可放出具有刺激性氣味的氨氣；小明鑒別化肥時(shí)采取：加入少量熟石灰粉末，混合研磨，嗅到刺激性氣味，說(shuō)明樣品化肥含有銨根，說(shuō)明不是硫酸鉀；（2）[猜想與假設(shè)]①氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，是因?yàn)榘睔夂退磻?yīng)生成的氨水顯堿性；利用干燥的紅色石蕊試紙的顏色變化，可同時(shí)檢驗(yàn)分解生成的氨氣和水；②實(shí)驗(yàn)室使用澄清石灰水檢驗(yàn)氣體為二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水反應(yīng)生成難溶于水的沉淀碳酸鈣而變渾濁；反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；③氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水，由于沒(méi)有不溶性固體，因此變化無(wú)明顯現(xiàn)象，不能判斷氣體中含有二氧化碳；但由于氫氧化鈉與反應(yīng)生成的碳酸鈉性質(zhì)有很大不同，可采取驗(yàn)證碳酸鈉的方法證明氣體中含有二氧化碳；利用碳酸鈉可與鹽酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，檢驗(yàn)溶