《金剛石 石墨 C60》第2課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步備課系列（人教版）

金剛石石墨C60第2課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)了解金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)；了解C60分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)；掌握金剛石、石墨和C60的制備方法；理解金剛石、石墨和C60在實(shí)際生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，C60分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)；教學(xué)難點(diǎn)：金剛石、石墨和C60的制備方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備教材：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)；備課：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、實(shí)驗(yàn)材料等。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引出本節(jié)課的主題：“金剛石石墨C60”。2.知識(shí)講解（20分鐘）2.1金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)金剛石：由碳原子通過共價(jià)鍵形成穩(wěn)定的晶體結(jié)構(gòu)，硬度大，高熔點(diǎn)，無導(dǎo)電性。石墨：由碳原子通過共價(jià)鍵和鍵鍵之間的弱作用力形成穩(wěn)定的層狀結(jié)構(gòu)，具有導(dǎo)電性和潤(rùn)滑性。2.2C60分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)C60：由60個(gè)碳原子構(gòu)成，呈現(xiàn)球形結(jié)構(gòu)，具有特殊的光學(xué)、電學(xué)和熱學(xué)性質(zhì)，被稱為“碳納米管之母”。3.制備方法講解（15分鐘）3.1金剛石的制備方法高壓高溫法：利用高溫高壓條件下碳的共價(jià)鍵重組形成金剛石晶體。3.2石墨的制備方法水熱法：將天然礦石經(jīng)過氧化和還原反應(yīng)，在高溫高壓和水的作用下生成石墨。3.3C60的制備方法弧光法：通過高強(qiáng)電流和高壓條件下，使石墨電極產(chǎn)生電弧放電，生成C60。4.實(shí)驗(yàn)操作演示（10分鐘）展示金剛石、石墨和C60的制備實(shí)驗(yàn)操作過程，并讓學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。5.實(shí)踐探究活動(dòng)（20分鐘）5.1分組探究金剛石和石墨的應(yīng)用領(lǐng)域?qū)W(xué)生分成小組，通過網(wǎng)絡(luò)搜索或參考教材，探究金剛石和石墨在實(shí)際生活中的應(yīng)用領(lǐng)域，并進(jìn)行小組展示。5.2探究C60的應(yīng)用前景學(xué)生自主閱讀相關(guān)文獻(xiàn)或參考教材，了解C60的應(yīng)用前景，并進(jìn)行小組討論，分享自己的觀點(diǎn)。6.總結(jié)歸納（10分鐘）回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，總結(jié)金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，以及制備方法和應(yīng)用領(lǐng)域。7.課堂小結(jié)（5分鐘）對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的核對(duì)和鞏固，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論。五、課后作業(yè)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，進(jìn)一步了解金剛石、石墨和C60的應(yīng)用案例；思考并回答以下問題：金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)差異產(chǎn)生了什么樣的物理性質(zhì)差異？C60具有哪些特殊的光學(xué)、電學(xué)和熱學(xué)性質(zhì)？六、板書設(shè)計(jì)#金剛石石墨C60

##金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

-金剛石：硬度大、高熔點(diǎn)、無導(dǎo)電性

-石墨：導(dǎo)電性、潤(rùn)滑性

##C60分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

-碳納米管之母

-特殊的光學(xué)、電學(xué)和熱學(xué)性質(zhì)

##制備方法

-金剛石：高壓高溫法

-石墨：水熱法

-C60：弧光法七、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)主要圍繞金剛石、石墨和C60這三種碳材料展開。通過講解和實(shí)踐探究，學(xué)生對(duì)這些材料的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)有了更深入的理解。同時(shí)，通過制備方法的講解和實(shí)驗(yàn)操作演示，學(xué)生對(duì)這些材料的制備過程也有了初步的了解。實(shí)踐探究活動(dòng)更加激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過小組探究和討論，學(xué)生們能互相交流和分享知