志愿者學(xué)雷鋒活動總結(jié)三篇_第1頁
志愿者學(xué)雷鋒活動總結(jié)三篇_第2頁
志愿者學(xué)雷鋒活動總結(jié)三篇_第3頁
志愿者學(xué)雷鋒活動總結(jié)三篇_第4頁
志愿者學(xué)雷鋒活動總結(jié)三篇_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

志愿者學(xué)雷鋒活動總結(jié)精選三篇志愿者學(xué)雷鋒活動總結(jié)1根據(jù)省、市委文明辦關(guān)于在全市集中開展學(xué)雷鋒“鄰里守望·情暖八閩”主題志愿服務(wù)活動的文件要求,我校在3月5日前后,開展以學(xué)雷鋒“鄰里守望·情暖八閩”為主題的志愿服務(wù)活動。

一、以“樹新風(fēng)”為主題,開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動廣泛開展學(xué)雷鋒實踐活動和社會志愿服務(wù)活動,推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動常態(tài)化、機制化,形成“踐行雷鋒精神,爭當(dāng)先進(jìn)模范”的生動局面,形成“我為人人,人人為我”的良好氛圍。以傳承和弘揚雷鋒精神為主題,通過學(xué)雷鋒座談會、雷鋒事跡圖片展、講雷鋒故事、道德模范及身邊好人先進(jìn)事跡等形式,開展學(xué)雷鋒紀(jì)念活動,為各類志愿者組織、志愿者相互交流搭建平臺。

二、以“美環(huán)境”為主題,開展生態(tài)環(huán)保志愿服務(wù)活動為了以最整潔的環(huán)境迎接新學(xué)期,組織學(xué)生志愿者開展校園環(huán)境的'整治活動。他們對校園校道、樓梯、教室、操場、草坪等進(jìn)行了認(rèn)真地打掃清理。我們還組織學(xué)生到校門口清潔校道,他們在老師的指導(dǎo)下,志愿者們不怕苦、不怕臟,人人動手,特別是不放過任何一個衛(wèi)生死角。經(jīng)過幾個小時的清理,校園及周邊環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善,面貌煥然一新。

三、以“獻(xiàn)親情”為主題,開展關(guān)愛老人志愿服務(wù)活動結(jié)合福州傳統(tǒng)敬老孝老“拗九節(jié)”,積極組織志愿者為空巢老人提供生活照料、心理撫慰、親情關(guān)愛等志愿服務(wù)。學(xué)校組織志愿者們關(guān)心老人,進(jìn)連坂老人館清潔衛(wèi)生,給老人們創(chuàng)造潔凈的活動場所,還與老人們進(jìn)行了細(xì)心地交談,了解老人們的生活起居和身體狀況,并認(rèn)真傾聽老人們講述曾經(jīng)的紅色故事;此次活動體現(xiàn)了我校志愿者“團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步、奉獻(xiàn)”的志愿精神。無論在哪里,都有學(xué)雷鋒志愿者們的歡歌笑語,他們有的是斑馬線交通使者,有的是環(huán)保使者,有的是文化傳播者…….志愿服務(wù)是一種生活態(tài)度,選擇做志愿者就是一種生活方式?!八腿嗣倒?,手有余香”,在奉獻(xiàn)的同時,收獲著精神上的愉悅與滿足。

志愿者學(xué)雷鋒活動總結(jié)2剛剛過去的三月,也是我校的學(xué)雷鋒活動月。在月初,德育處xxx主任作了“學(xué)雷鋒活動”總動員,全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。

助人為樂的事情多了,“事不關(guān)己,高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了,同學(xué)間的隔閡少了,我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。各班緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒,奉獻(xiàn)愛心”這一主題積極的開展班級建設(shè),組織各項活動,努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子?,F(xiàn)將本校三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下:

一、利用周一“國旗下的講話”向全體師生進(jìn)行“知雷鋒故事,學(xué)雷鋒做人”活動的動員;組織召開少先隊干部會議,號召他們積極組織參加學(xué)雷鋒活動,各班根據(jù)班級特色制定本班級學(xué)雷鋒活動方案;以學(xué)雷鋒活動為契機,號召班級學(xué)生干部要帶頭遵守校紀(jì)校規(guī),愛護(hù)學(xué)校,關(guān)心身邊同學(xué),積極幫助在學(xué)習(xí)生活上困難的同學(xué),發(fā)揚隊干部的奉獻(xiàn)精神;加大宣傳力度,利用黑板報、宣傳專刊等宣傳工具,大力宣傳雷鋒精神。

二、立足于校園做好事,凈化、美化校園。

為了使學(xué)校的環(huán)境更加的`整潔美觀,學(xué)生們都積極參加義務(wù)勞動,學(xué)校各個隊干部紛紛開展了清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動,還校園一片潔凈。

三、結(jié)合三八婦女節(jié)為母親(姥姥)做一件力所能及的事,是學(xué)生體會了母親的辛勞、母愛的偉大。

四、開展“敬老愛老”為孤寡老人捐款活動。

我校全體少先隊員為仁里村的五保戶捐款,為老人們送去了溫馨的問候。這次活動使我校少先隊員們受到了一次尊老、敬老、愛老的思想教育,將學(xué)雷鋒活動推向高潮。

五、把學(xué)雷鋒活動與使用文明用語相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀方面的素質(zhì),并在全校每個班級召開了“雷鋒精神激勵我前進(jìn)”等主題班隊會活動。

通過這次活動,各個班級的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了,打架、罵人、說臟話的人少了;環(huán)境衛(wèi)生更好了;學(xué)習(xí)面貌煥然一新,晨讀、早讀書聲瑯瑯,學(xué)生思想上也改變了許多,許多好同學(xué)起了帶頭作用,他們主動幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),提高全體同學(xué)的積極性和成績。在這些活動中,各班涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部。

志愿者學(xué)雷鋒活動總結(jié)3今年以來,福安支行在員工中積極開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)我們在行動”志愿服務(wù)主題活動,進(jìn)一步傳承和弘揚了雷鋒精神,深化愛心行動和志愿服務(wù)活動,推動了文明志愿服務(wù)活動常態(tài)化開展,有力促進(jìn)了各項業(yè)務(wù)的健康平穩(wěn)發(fā)展。

1、積極開展優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)活動。作為一個窗口單位,該網(wǎng)點在“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)我們在行動”志愿服務(wù)主題活動,注重為客戶提供優(yōu)質(zhì)文明服務(wù),進(jìn)一步推動全行服務(wù)工作再上新臺階。具體表現(xiàn)在著裝禮儀、儀容儀表、文明舉止、禮貌用語等方面,進(jìn)一步拓展了外延、挖掘內(nèi)涵,提高了服務(wù)質(zhì)量。

2、積極開展隨時隨地宣傳金融服務(wù)活動。該網(wǎng)點將宣傳金融服務(wù)與學(xué)雷鋒活動緊密結(jié)合,積極組織員工對網(wǎng)點周邊客戶居民講解利率、理財、代收費業(yè)務(wù)等問題,使客戶對銀行業(yè)務(wù)有了更好、更深的理解,使客戶能夠更清楚所辦理的'各項業(yè)務(wù),在廣大群眾中樹立了良好的行風(fēng)。

3、積極開展各項業(yè)務(wù)活動。網(wǎng)點圍繞中心工作,結(jié)合“拓客戶、增存款”業(yè)務(wù)競賽活動,以大力拓展客戶,夯實業(yè)務(wù)發(fā)展基礎(chǔ)為抓手,深入到重點業(yè)務(wù)、重點市場和重點區(qū)域開展以推廣互聯(lián)網(wǎng)金融等為載體的各類營銷服務(wù)活動,進(jìn)一步強化服務(wù)意識,提升了服務(wù)水平。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論