公開課三角形的面積教案含教學(xué)反思_第1頁
公開課三角形的面積教案含教學(xué)反思_第2頁
公開課三角形的面積教案含教學(xué)反思_第3頁
公開課三角形的面積教案含教學(xué)反思_第4頁
公開課三角形的面積教案含教學(xué)反思_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三角形的面84-85正方形、平行四邊形面積計算的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)梯形面積和組合圖形面積的基礎(chǔ)，教材首先根據(jù)平行四邊形面積公式推導(dǎo)的辦法提出解決問題的思路，把三角形也轉(zhuǎn)化成學(xué)過的圖形，通過學(xué)生動手操作和探索，推導(dǎo)出三角形面積計算公式，這樣首先使學(xué)生初步體會到幾何圖形的位置變換和轉(zhuǎn)化是有規(guī)律的，另首先有助于發(fā)展學(xué)生的空間觀念。之間的內(nèi)在聯(lián)系,體驗轉(zhuǎn)化的思想辦法解決新問題。23教學(xué)重點：一 課前游戲（激趣、引入新課（學(xué)生報告并且交流拼法，培養(yǎng)學(xué)生的有序、不遺漏的思考22（2的意義s=ah÷2（生齊讀）活動三：推導(dǎo)公式的多樣化（flash動畫播放老師：尚有無別的想法的推導(dǎo)的？（Flash動畫播追問：誰想說一說你看到的想法？（讓學(xué)生報告，教師發(fā)揮引導(dǎo)者的作用四.1（意圖：用公式解決） 上圖是一種平行四邊形，看圖填空：平行四邊形的面積是12平方厘米，三角形ABC的面積是( 3 （意圖：底邊乘對應(yīng)的高4、（意圖：不同辦法計算三角形的面積及懂得面積和高的狀況下求底邊35三角形的面積＝等底等高的平行四邊形面積＝

《三角形的面積》這節(jié)課，我是按提出問題、尋找思路、實驗探究的環(huán)節(jié)，以小組合作交流學(xué)習(xí)為主的形式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論