人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)第九單元 課題2 溶解度 教案（含2課時(shí)）

人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)第九單元課題2溶解度教案（含2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)了解溶解、飽和溶液、飽和度和溶解度的概念；掌握測(cè)定溶解度的方法；了解影響溶解度的因素以及其規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)掌握測(cè)定溶解度的方法；理解和運(yùn)用溶解度的概念。教學(xué)難點(diǎn)理解和應(yīng)用溶解度的數(shù)值計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備課件、PPT、投影儀等教學(xué)設(shè)備；課堂實(shí)驗(yàn)需要的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)藥品。教學(xué)過程第一課時(shí)1.概念導(dǎo)入（15分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回憶溶解的概念，通過例子引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)溶解。進(jìn)一步介紹飽和溶液、飽和度和溶解度的概念，并展示相應(yīng)的示意圖和定義。引導(dǎo)學(xué)生思考，什么因素會(huì)影響溶解度？2.溶解度的影響因素（15分鐘）觀察實(shí)驗(yàn)：為了讓學(xué)生更好地理解溶解度的影響因素，進(jìn)行以下觀察實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1：在等量的水中加入不同溫度的食鹽，并觀察食鹽的溶解情況。實(shí)驗(yàn)2：在等量的水中加入不同量的食鹽，并觀察食鹽的溶解情況。學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論，總結(jié)溫度和溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量和溶解度的關(guān)系。3.化學(xué)建模（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以下思考：如果你要記錄食鹽在不同溫度下的溶解度，你會(huì)如何做？溫度和溶解度的關(guān)系是否存在一個(gè)確定的數(shù)學(xué)公式？引導(dǎo)學(xué)生通過觀察實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和總結(jié)，利用化學(xué)建模的方法，找出溫度和溶解度的關(guān)系。第二課時(shí)1.溫度和溶解度的數(shù)學(xué)關(guān)系（15分鐘）學(xué)生講述化學(xué)建模的結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)溫度和溶解度存在一個(gè)線性關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用線性關(guān)系的公式，并進(jìn)行實(shí)例計(jì)算。給定一組溫度和溶解度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生計(jì)算未給出的數(shù)值。2.溶質(zhì)質(zhì)量和溶解度的數(shù)學(xué)關(guān)系（15分鐘）引導(dǎo)學(xué)生思考溶質(zhì)質(zhì)量和溶解度之間是否存在一個(gè)數(shù)學(xué)關(guān)系。學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，記錄和總結(jié)溶質(zhì)質(zhì)量和溶解度的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已知數(shù)據(jù)進(jìn)行線性擬合，并得出數(shù)學(xué)關(guān)系。3.結(jié)合實(shí)例練習(xí)（15分鐘）給定一組溶質(zhì)質(zhì)量和溶解度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生通過線性擬合找出數(shù)學(xué)關(guān)系，并計(jì)算相關(guān)數(shù)值。學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或小組練習(xí)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題。4.小結(jié)與展望（5分鐘）簡要回顧本課講授的內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次課堂小結(jié)。展望下堂課的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)和積極準(zhǔn)備。課堂實(shí)驗(yàn)為了加深學(xué)生對(duì)溶解度概念的理解，可以進(jìn)行以下課堂實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1：觀察不同溫度下食鹽的溶解度變化。實(shí)驗(yàn)2：觀察不同食鹽質(zhì)量對(duì)其溶解度的影響。課后作業(yè)完成課堂練習(xí)題，并進(jìn)行訂正；閱讀課本相關(guān)章節(jié)，擴(kuò)充對(duì)溶解度和影響因素的理解；預(yù)習(xí)下一課時(shí)內(nèi)容?？偨Y(jié)本課時(shí)通過概念導(dǎo)入、實(shí)驗(yàn)觀察、化學(xué)建模和實(shí)例計(jì)算等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生了解溶解度的概念