大班語(yǔ)言教案《虎年說(shuō)成語(yǔ)》及教學(xué)反思

第第頁(yè)大班語(yǔ)言教案《虎年說(shuō)成語(yǔ)》及教學(xué)反思

大班語(yǔ)言教案《虎年說(shuō)成語(yǔ)》及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.能運(yùn)用調(diào)查、查閱、溝通等方法進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。了解關(guān)于虎的成語(yǔ)故事，體驗(yàn)其精煉明快、言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。

2.知道漢語(yǔ)成語(yǔ)是中華民族珍寶，能關(guān)注生活中運(yùn)用的成語(yǔ)，激發(fā)喜歡成語(yǔ)的積極情感。

3.情愿運(yùn)用多種方式(聽、說(shuō)、演)制造性地表現(xiàn)喜愛的成語(yǔ)。

4.通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

5.理解故事內(nèi)容，大膽講解并描述簡(jiǎn)約的事情。

【活動(dòng)預(yù)備】

1.白板及課件資源庫(kù)《十二生肖說(shuō)成語(yǔ)》

【活動(dòng)過程】

1.互動(dòng)游戲"猜猜看'導(dǎo)入活動(dòng)。

師：誰(shuí)來(lái)了?(利用白板的探照燈效果，集中幼兒留意，猜猜是誰(shuí)來(lái)了?)

這是一只怎樣的老虎?(引導(dǎo)幼兒用好聽的詞語(yǔ)來(lái)形容)

2.主動(dòng)探究"看成語(yǔ)，說(shuō)成語(yǔ)'

(1)師：那你們都知道哪些關(guān)于老虎的成語(yǔ)嗎?(幼兒自由講解并描述)

(2)老師介紹《十二生肖說(shuō)成語(yǔ)資源庫(kù)》，鼓舞幼兒主動(dòng)探究

師：我們幼兒園資源庫(kù)里就有關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)故事，小伙伴們，讓我們一起進(jìn)入資源庫(kù)去看一看吧。

幼兒進(jìn)入資源庫(kù)自主找尋，了解關(guān)于虎的成語(yǔ)故事。

3.共享時(shí)間《虎年說(shuō)成語(yǔ)》

師：關(guān)于老虎都有哪些成語(yǔ)，誰(shuí)情愿來(lái)給大家講一個(gè)關(guān)于老虎的成語(yǔ)故事?(幼兒相互共享大家看到的成語(yǔ)故事)

4、互動(dòng)游戲"成語(yǔ)變變變'

師：那接下來(lái)，我們一起玩一個(gè)"成語(yǔ)變變變'的游戲，看誰(shuí)答的又快又對(duì)。

5、棋盤游戲"送小老虎回家'。

(1)游戲一：聽故事講成語(yǔ)

規(guī)章：請(qǐng)幼兒聽成語(yǔ)意思，猜一猜這是哪個(gè)成語(yǔ)?

(2)游戲二"我演你猜'

規(guī)章：每隊(duì)派兩名小伙伴先觀看圖片再表演，其他幼兒猜成語(yǔ)。

(3)游戲三：猜成語(yǔ)用成語(yǔ)。

規(guī)章：你知道短片可以用什么成語(yǔ)表示嗎?用這個(gè)成語(yǔ)你會(huì)說(shuō)一句什么話呢?

6.延伸活動(dòng)

【活動(dòng)反思】

古詩(shī)描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景。詩(shī)句生動(dòng)活潑，通俗易懂;插圖色調(diào)鮮亮，形象逼真，呈現(xiàn)了一幅蕩舟采蓮、蓮葉田田、魚戲蓮葉的漂亮畫卷?？芍^有景、有情、有韻，孩子們讀來(lái)心情開心，朗朗上口，便于在讀中陶冶兒童美的情操。

不足之處：

個(gè)別幼兒不能很好的理解詩(shī)中意思，課堂時(shí)間安