大班美術(shù)教案：兒童畫的創(chuàng)作教案及教學反思

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大班美術(shù)教案：兒童畫的創(chuàng)作教案及教學反思

幼兒園大班美術(shù)活動教案：

線條想象畫

教材的分析與教材處理

1、教材的地位與作用該課是一節(jié)繪畫課，它通過對兒童畫這一非常繪畫藝術(shù)語言的講解與練習，使同學了解和掌控兒童畫的表現(xiàn)技法，同時培育同學對事物的觀測技能和分析技能，提高同學的想象技能和制造技能，陶冶同學的審美情操，并通過兒童畫創(chuàng)作，培育同學真、善、美的思想品德。

2、教學目標

知識目標：學習兒童畫這一非常繪畫語言的基礎(chǔ)知識和基本技能。

技能目標：培育同學的觀測技能，想象技能和制造技能。

德育目標：培育同學真、善、美的思想品德。

情感目標：創(chuàng)設輕松開心的課堂氣氛，激發(fā)同學的創(chuàng)作欲望。

作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的潔凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。

3、重點與難點

教學重點：兒童畫的創(chuàng)作方法

教學難點：如何進行兒童畫創(chuàng)作構(gòu)思

教學方法，教學手段

針對本課的知識特點和同學的認識特點，在啟發(fā)式教學思想的指導下，我主要采納了觀賞引導探究式的教學方法，通過同學自主積極的身心活動發(fā)覺問題，解決問題。"文章.出自.加強了同學的創(chuàng)作欲望，本節(jié)我利用大量兒童畫、資料、電腦、音樂等教學手段，使其腦、眼、耳、手協(xié)同利用，把這節(jié)課的重難點在輕松、開心的操作中得到解決。

教學過程

1、新課導入本課我采納"激發(fā)情趣式'導入，通過老師邊講故事邊繪畫的形式，激發(fā)同學的學習愛好。

2、新課講解通過讓同學觀賞大量的兒童畫資料，學會兒童畫的創(chuàng)作方法，利用多媒體，讓同學更完全地了解兒童畫創(chuàng)作的有關(guān)知識，激發(fā)同學的創(chuàng)作欲望，為創(chuàng)作練習作鋪墊。

3、練習反饋同學通過觀賞多幅兒童畫資料，加強了創(chuàng)作的信心，可任意設計一幅有意義的兒童畫形象，從而達到培育同學真、善、美的思想品德的目的。

4、作品講解(采納同學自評的方式)

5、本課小結(jié)通過4名同學表演幽默小品，為下節(jié)課創(chuàng)作兒童畫提供素材(留作業(yè))總之，本課教學著重對同學技能的培育，充分發(fā)揮他們的觀測技能、想象技能和制造技能，力求在方法上有所突破，在形式上有所創(chuàng)新，在利用現(xiàn)代化教學手段上有所嘗試。但還望各位領(lǐng)導、老師多提珍貴看法。

教學反思：

這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細動作進展還不成熟，老師在今后設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)進展來增加