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第第頁大班主題教案：我的小衣服

大班主題教案：我的小衣服

活動目標(biāo)：

關(guān)注目標(biāo)：

關(guān)注衣服的生產(chǎn)加工過程及其所需消耗的人力、物力資源。

技能目標(biāo)：

培育關(guān)愛他人和與人溝通的技能，學(xué)習(xí)利用廢舊物品動手制作玩具衣服的技能。

知識目標(biāo)：初步了解衣服和加工生產(chǎn)過程。

立場目標(biāo)：加強(qiáng)對廢物利用的愛好，培育幼兒勤儉節(jié)省習(xí)慣和喜愛四周環(huán)境、愛護(hù)大自然的意識。

參加目標(biāo)：在日常生活中長久地與他人交往，不糜費(fèi)資源，并能宣揚(yáng)影響別人。

活動預(yù)備：

1.自己的小衣服;

2.廢舊掛歷紙等。

活動過程：

活動一：衣服哪里來(通過談話、快速聯(lián)想，使幼兒意識到自己所穿的衣服有許多，并且在不斷地丟掉許多小的衣服，而自己所穿的每件衣服是用許多的資源生產(chǎn)加工，并經(jīng)過人們艱辛的勞動制造出來的。)

1.談話提問：小伙伴身上穿的衣服是怎樣來的?

(了解衣服的生產(chǎn)加工過程：種植棉花施肥管理收獲紡織設(shè)計剪裁縫制購買)

2.分析引導(dǎo)：使幼兒關(guān)注一件衣服的背后所需的人力資源和物力資源。

3.從情感教育入手，啟發(fā)幼兒關(guān)注衣服的背后蘊(yùn)含著的一些事情，教育生活中要幼兒節(jié)省，不要糜費(fèi)。

活動二：穿哥哥姐姐的衣服和大班、一班級的哥哥姐姐或親戚家中的哥哥姐姐們聯(lián)系，相互交往，贈送衣服(互動活動);手拉手做伙伴，建立長期的交往。

活動三：我的小衣服

(自己的衣服小了不亂丟掉，把它送給弟弟妹妹穿。)

1.到小班(或低班級)找自己的伙伴和弟弟妹妹做伙伴，相互交往、談話。

2.把自己的小衣服送給弟弟妹妹穿。

活動四：廢物的制作(通過利用廢舊材料制作衣服的實踐活動，學(xué)會一兩種衣服的制作方法，培育幼兒的動手動腦技能和制造技能以及利用廢物制做物品的愛好。)

1.老師示范演示制作方法，可折衣服、剪衣服，粘貼裝飾衣服等。

2.幼兒自己動手制作。

3.時裝表演，通過這一活動，進(jìn)一步加強(qiáng)廢物巧利用的意識，發(fā)揮幼兒的制造才能。

活動五：向貧困地區(qū)小伙伴捐贈衣服

在老師的帶領(lǐng)下，把自己穿不完或不穿的衣服(也可帶動家人)捐贈給貧困地區(qū)的小伙伴，培育孩子關(guān)愛他人的情感和勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。

考前須知：

1.活動中利用的廢舊材料需要是潔凈的，或已消過毒的。

2.在整個活動中，指導(dǎo)孩子正

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