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第第頁大班主題教案:我的小衣服
大班主題教案:我的小衣服
活動目標(biāo):
關(guān)注目標(biāo):
關(guān)注衣服的生產(chǎn)加工過程及其所需消耗的人力、物力資源。
技能目標(biāo):
培育關(guān)愛他人和與人溝通的技能,學(xué)習(xí)利用廢舊物品動手制作玩具衣服的技能。
知識目標(biāo):初步了解衣服和加工生產(chǎn)過程。
立場目標(biāo):加強(qiáng)對廢物利用的愛好,培育幼兒勤儉節(jié)省習(xí)慣和喜愛四周環(huán)境、愛護(hù)大自然的意識。
參加目標(biāo):在日常生活中長久地與他人交往,不糜費(fèi)資源,并能宣揚(yáng)影響別人。
活動預(yù)備:
1.自己的小衣服;
2.廢舊掛歷紙等。
活動過程:
活動一:衣服哪里來(通過談話、快速聯(lián)想,使幼兒意識到自己所穿的衣服有許多,并且在不斷地丟掉許多小的衣服,而自己所穿的每件衣服是用許多的資源生產(chǎn)加工,并經(jīng)過人們艱辛的勞動制造出來的。)
1.談話提問:小伙伴身上穿的衣服是怎樣來的?
(了解衣服的生產(chǎn)加工過程:種植棉花施肥管理收獲紡織設(shè)計剪裁縫制購買)
2.分析引導(dǎo):使幼兒關(guān)注一件衣服的背后所需的人力資源和物力資源。
3.從情感教育入手,啟發(fā)幼兒關(guān)注衣服的背后蘊(yùn)含著的一些事情,教育生活中要幼兒節(jié)省,不要糜費(fèi)。
活動二:穿哥哥姐姐的衣服和大班、一班級的哥哥姐姐或親戚家中的哥哥姐姐們聯(lián)系,相互交往,贈送衣服(互動活動);手拉手做伙伴,建立長期的交往。
活動三:我的小衣服
(自己的衣服小了不亂丟掉,把它送給弟弟妹妹穿。)
1.到小班(或低班級)找自己的伙伴和弟弟妹妹做伙伴,相互交往、談話。
2.把自己的小衣服送給弟弟妹妹穿。
活動四:廢物的制作(通過利用廢舊材料制作衣服的實踐活動,學(xué)會一兩種衣服的制作方法,培育幼兒的動手動腦技能和制造技能以及利用廢物制做物品的愛好。)
1.老師示范演示制作方法,可折衣服、剪衣服,粘貼裝飾衣服等。
2.幼兒自己動手制作。
3.時裝表演,通過這一活動,進(jìn)一步加強(qiáng)廢物巧利用的意識,發(fā)揮幼兒的制造才能。
活動五:向貧困地區(qū)小伙伴捐贈衣服
在老師的帶領(lǐng)下,把自己穿不完或不穿的衣服(也可帶動家人)捐贈給貧困地區(qū)的小伙伴,培育孩子關(guān)愛他人的情感和勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。
考前須知:
1.活動中利用的廢舊材料需要是潔凈的,或已消過毒的。
2.在整個活動中,指導(dǎo)孩子正
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