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第第頁混齡主題教案：小小設(shè)計師

混齡主題教案：小小設(shè)計師

活動目標：

1、結(jié)合已設(shè)計過交通標識的基礎(chǔ)上用不同的材料設(shè)計、制作生活設(shè)施標識。

2、培育幼兒觀測、設(shè)計與制作的技能。

活動材料：鉛化紙(各種開關(guān)的標識底板)即時貼皺紙紐扣

硬紙板、絨線、蠟筆、手工紙、固體膠、剪刀、記號筆、雙面貼

活動過程：

1、計論導(dǎo)入：

(1)、有客人到我們幼兒園假如他不知道，有什么方法讓客人一看就知道?

(2)、爭論：你看到過有些什么標識?

2、幼兒創(chuàng)作：

(1)、幼兒自由選擇材料

你今日預(yù)備為什么地方設(shè)計一個什么樣的標識?用什么材料?

(2)、幼兒創(chuàng)作

老師指導(dǎo)：A.幼兒創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。

B.提示幼兒用不同的材料制作標識。

C.啟發(fā)幼兒大膽想象，表揚有創(chuàng)意的孩子。

3、呈現(xiàn)溝通：

(1)、幼兒溝通制作的標識。(例：我做了一個什么標識，它告知客人什么意思。)

(2)、幼兒張貼設(shè)計好的標識。(你覺得它應(yīng)貼在什么地方?)

老師的反思：

這次的活動是對主題活動的一次深入的延伸，在主題活動的課程中幼兒已了解了各種交通標識圖案和意義，所以在此基礎(chǔ)上鼓舞幼兒嘗試用不同的材料設(shè)計，制作生活設(shè)施標識，拓展幼兒的知識、技能?；顒忧坝變籂幷撃阋娺^的生活標識，它是什么意思?你預(yù)備設(shè)計怎樣的生活標記?為什么?活動中，老師以巡回觀測、個別指導(dǎo)的形式了解幼兒在創(chuàng)作什么?并予以適度的指導(dǎo)，幼兒結(jié)合已有的生活閱歷和自己平常對四周生活的觀測設(shè)計了一幅幅生活中運用的交通標識。從中可見幼兒對生細致的觀測，并知道我們需要什么樣的標識，什么樣的標識他人一看就明白。同時幼兒結(jié)合老師提供的各種幫助材料來裝扮標識背景外的一圈，幼兒設(shè)計的交通標識看上去有了美感，幼兒的設(shè)計、布局、表現(xiàn)手法得到了全面的滿

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