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第第頁幼兒園中班科學教案《雞毛飛》及教學反思
幼兒園中班科學教案《雞毛飛》及教學反思
活動目標:
1、引導幼兒積極思索,主動探究多種材料使雞毛飛起來及用力大小和雞毛飛起來的關系。
2、引導幼兒大膽嘗試,讓幼兒運用各種感官,動腦、動手,在操作中體驗到探究的樂趣。
3、能在游戲中體驗感受與同伴合作開心心情。
4、體驗解決問題的成就感。
5、培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
活動預備:
知識預備:幼兒有吹雞毛操作閱歷。
物質預備:雞毛假設干、吸管、扇子、書、硬紙板、塑料袋等.
場地預備:為幼兒開拓游戲區(qū)和溝通區(qū)兩塊地。
活動過程:
一、聽音樂《小飛機》入場,以吹雞毛游戲激發(fā)幼兒的探究愛好。
幼兒學小飛機的樣子進入場地,咦,草地上有什么?(雞毛),你們玩過吹雞毛的游戲嗎?
大家一起玩吹雞毛游戲。
你們情愿和雞毛寶寶做伙伴嗎?
二、探究用不同材料使雞毛飛起來
1、認識各種材料寶寶、扇子、書
2、試一試,你是怎樣使雞毛寶寶飛起來的?為什么雞毛寶寶能飛起來呢?
請幼兒演示
小結:有風才能使雞毛飛起來,風大雞毛飛得高,風小雞毛飛得低。
三、探究怎樣才能使雞毛飛得高,飛得久
1、請小伙伴選擇一種材料盡力吹或扇使雞毛飛起來。
2、要使雞毛飛得高,就要用力吹,用力扇。
小結:小伙伴用了這么多材料寶寶是使雞毛飛起來,而且知道怎樣是雞毛飛得更高更久,其實在我們日常生活中也有許多東西使雞毛飛起來的,請小伙伴去找一找,好嗎?
四、游戲:雞毛抗爭賽
幼兒分兩組,分別站在兩邊的草地上,分紅、藍兩組。同一邊的人合作把雞毛飛到對方的草地上,并使對方飛來的雞毛不落下,讓雞毛在對方先落地的一組贏得成功,幼兒可以選擇喜愛的工具競賽。
活動反思:
本次活動勝利之處還在于四次的體驗學習。第一次,體驗是游戲,通過"吹雞毛'看誰吹得高親身體驗吹起雞毛需要力氣和方法,同時激發(fā)孩子們的學習愛好和探究欲望。第二次體驗通過試一試、想一想、孩子們通過手動操作用多種材料使雞毛飛起來。第三次體驗,同一工具用力的大小,雞毛飛得高、飛得久,不斷用力吹、扇,雞毛才不會落地。最末環(huán)節(jié)以游戲"雞毛抗爭賽'為契機,孩子們選擇自己喜愛的工具,分成兩組進行競賽,體驗成功的喜悅,同時體驗感受到與同伴合作的開心心情。這四次體驗學習,由淺深入,層層遞進,整節(jié)課以感
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