關(guān)于聲音的物理題及答案

關(guān)于聲音的物理題及答案一、選擇題：1—8小題為單項(xiàng)選擇題;9—10小題為多項(xiàng)選擇題1.以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過(guò)程中減弱的是A.建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)B.市區(qū)里種草植樹(shù)C.戴上防噪聲的耳塞D.市區(qū)內(nèi)汽車(chē)禁鳴喇叭2.醫(yī)生用的聽(tīng)診器是因?yàn)锳.聽(tīng)診器能使振動(dòng)的振幅增大，響度增大B.聽(tīng)診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高C.聽(tīng)診器能減小聲音的分散，傳入人耳的響度更大些D.聽(tīng)診器能縮短聽(tīng)者到發(fā)聲體的距離，使傳入人耳的響度更大些3.小孩用嘴巴把一個(gè)氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的一個(gè)大響聲，這響聲是由于A.球皮被吹大時(shí)振動(dòng)發(fā)出響聲B.吹氣時(shí)球內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出響聲C.破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出響聲D.球破裂時(shí)引起周?chē)諝庹駝?dòng)發(fā)出響聲4.在音樂(lè)會(huì)上，我們能分辨出鋼琴、小提琴、笛子等不同樂(lè)器發(fā)出的聲音主要是依據(jù)它們發(fā)出的聲音具有不同的A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率5.以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的原因的是A.放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱B.把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，然后放入水中，人們?nèi)阅苈?tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音C.拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音也就不同D.撥動(dòng)吉它的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開(kāi)6.下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中能說(shuō)明聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)的一組是A.在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)B.放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲C.拿一張硬紙片，讓它在木梳上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次聲音的不同D.鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼?zhuān)屄暰拖Я?.關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說(shuō)法中，正確的是A.在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速B.在水中的聲速小于在空氣中的聲速C.人唱歌時(shí)歌聲是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的D.聲音傳播不需要介質(zhì)，真空也能傳播聲音8.在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音。與此類(lèi)似，當(dāng)醫(yī)生給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)其發(fā)出的聲音，此為“扣診”。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來(lái)判定患者腹部是否有積水?A.聲音的音調(diào)B.聲音的響度C.聲音的音色D.聲音是否悅耳動(dòng)聽(tīng)9.有關(guān)聲現(xiàn)象的下列說(shuō)法中正確的是A.男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音音調(diào)高，響度大B.男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音音調(diào)低，響度大C.射擊運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中戴耳塞，是為了減弱進(jìn)入耳朵的噪聲D.宇航員在月球上進(jìn)行談話時(shí)，聽(tīng)不到對(duì)方聲音，說(shuō)明聲音在真空中不能傳播10.生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因?yàn)槁曇粝蛭覀儌鬟f著很多信息。一位有經(jīng)驗(yàn)的鍋爐工發(fā)現(xiàn)，向瓶里灌開(kāi)水，開(kāi)始時(shí)，水的落差大，撞擊力大，瓶里空氣多，發(fā)出聲音大的并且低沉的“咚、咚”聲，水將滿時(shí)情況相反，發(fā)出聲音小的并且尖細(xì)的“吱、吱”聲，則該工人判斷灌水多少的依據(jù)是A.音色和音調(diào)B.音色C.響度D.音調(diào)二、填空題11.聲音的三個(gè)特性分別是響度、_______和音色?！拌尮穆暵曊鹛祉憽笔侵嘎曇舻腳_____較高。12.小強(qiáng)在家里看書(shū)，突然屋外有人大聲叫他，他一聽(tīng)便知道是同學(xué)小明，正所謂“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的_____________不同來(lái)判斷的。小明說(shuō)話“聲音洪亮”，反映他說(shuō)話聲音的_________大。我們聽(tīng)到聲音靠的是___________傳播。13.噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一，有資料顯示，噪聲每經(jīng)過(guò)一條100m寬的林帶可降低20-25分貝，從減弱噪聲的途徑看，這是在________中降低噪聲的。14.減弱噪聲的途徑有三條，北京市區(qū)內(nèi)禁止汽車(chē)?guó)Q笛和燃放煙花爆竹，這是在減弱噪聲;在公路和住宅區(qū)內(nèi)設(shè)置屏障墻和種草、植樹(shù)，這是在減弱噪聲;聽(tīng)到巨大的響聲，應(yīng)立即捂住耳朵，張大嘴巴，這是在減弱噪聲。15.漁民在捕魚(yú)時(shí)常用木棒敲打船板發(fā)出聲響，把魚(yú)群趕到一定的方向去，以利于捕撈，這是利用了水能夠______的原理。古代人們?cè)跁缫暗貐^(qū)常用“伏地聽(tīng)聲”的辦法來(lái)判斷有無(wú)馬群到來(lái)，這是應(yīng)用了______的知識(shí)。16.下列與聲有關(guān)的語(yǔ)句中所表達(dá)的物理含義是1“震耳欲聾”說(shuō)的是聲音大2“悅耳動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)的是聲音美3“尖厲刺耳”說(shuō)的是聲音高17.當(dāng)你用手觸摸正在發(fā)聲的音響的音箱面板時(shí)，你手的感覺(jué)是，這種感覺(jué)表明。18.一艘快艇在平靜的湖面上啟動(dòng)并向岸邊駛?cè)ィ恤~(yú)可聽(tīng)到馬達(dá)聲，岸邊飛的鳥(niǎo)、散步的人也可聽(tīng)到，若距快艇的距離都相等，覺(jué)察快艇啟動(dòng)先后的是。19.元宵節(jié)晚上，小偉在家里陽(yáng)臺(tái)上看到一簇絢麗的煙花在空中開(kāi)始綻放，3s后聽(tīng)到它在空中的爆破聲，這聲音是通過(guò)傳來(lái)的，小偉與煙花綻放的地方相距約m。20.日常生活中，我們經(jīng)常通過(guò)聲獲得信息，也就是說(shuō)聲能傳遞信息，請(qǐng)舉出2個(gè)有關(guān)聲傳遞信息的例子。1___________________________________________________________;2____________________________________________________________。三、實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)答題21.城市噪聲來(lái)源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲?？刂拼胧┯校簩⒃肼晣?yán)重的工廠遷出市區(qū);對(duì)噪聲大的機(jī)器安裝消音器并限制使用，未安裝消音器設(shè)備的機(jī)車(chē)不得駛?cè)胧袇^(qū);在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車(chē)輛盡量少鳴喇叭等;積極搞好城市綠化植樹(shù)，宜用多孔建筑材料，加強(qiáng)隔音。例如城市高架快速干道系統(tǒng)——上海市內(nèi)環(huán)線上，采用質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進(jìn)建材——聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車(chē)輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲污染。此外，在市區(qū)有關(guān)地段如鬧市區(qū)等處設(shè)立噪聲監(jiān)測(cè)及分貝數(shù)顯示裝置，以加強(qiáng)對(duì)噪聲的控制。同時(shí)加強(qiáng)每個(gè)公民控制噪聲的環(huán)保意識(shí)，不制造噪聲并增強(qiáng)自我健康保護(hù)。1噪聲是指發(fā)聲體做_____________________的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。2閱讀上述材料可知減弱噪聲的方法是：在__________________處減弱;在__________________過(guò)程中減弱;在________________________處減弱。3在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請(qǐng)你至少提出兩種減小噪聲干擾的方法。一、選擇題1.B2.C3.D4.C5.D6.C7.C8.A9.BCD10.CD二、填空題11.音調(diào)響度12.音色響度空氣13.傳播過(guò)程14.聲源處傳播過(guò)程中人耳處15.傳聲固體傳聲16.1響度2音色3音調(diào)17.面板振動(dòng)發(fā)聲物體在振動(dòng)18.魚(yú)、人魚(yú)、鳥(niǎo)19.空氣1×10320.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨;鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓;醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心、肺的工作狀況等等。三、實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)答題21.1無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章2聲源;傳播;人耳3①建議學(xué)校依靠環(huán)保部門(mén)，依法清除學(xué)校附近的噪聲源;②改進(jìn)噪聲發(fā)生處的設(shè)備，減弱噪聲;③關(guān)上教室的門(mén)窗;④在教室周?chē)喾N樹(shù)等。22.1因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，乙房間的雙層玻璃間抽成真空，無(wú)法傳聲。2聲音的傳播需要介質(zhì)，而光的傳播不需要介質(zhì)。23.1探究音調(diào)和頻率的關(guān)系;2直尺或吉他或梳子等3將尺子按在桌面上，一端伸出桌邊，使尺子每次振動(dòng)幅度大致相同，改變尺子伸出桌邊長(zhǎng)度，拔動(dòng)尺子，聽(tīng)振動(dòng)聲音，