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文檔簡介
精品文檔-下載后可編輯年福建省三明市中考二模語文試題2023年福建省三明市中考二模語文試題
一、情景默寫
1.下面是活動的開場白,請補寫出其中的空缺部分。我們身居福建福地,盡享八閩美景。到大金湖,感受“水何澹澹,①______”的湖光山色;登武夷山,領(lǐng)略“野芳發(fā)而幽香,②______”的春夏美景;游俞邦村,體驗“③_______,雞犬相聞”的歲月靜好。閩山閩水,地靈人杰。有“博學而篤志,④______”的朱熹,講學傳道,福澤八閩;有“⑤_______,因人常熱”的林則徐,茍利國家,禍福不避;還有犧牲吾身、謀福天下的林覺民,他用行動詮釋了“人生自古誰無死,⑥_______”。吾輩青年,應立“⑦_______,⑧________”(杜甫《望岳》)的凌云壯志;應持“回首向來蕭瑟處,歸去,⑨_______”的樂觀豁達;應有“落紅不是無情物,⑩_______”的奉獻情懷。不負韶華,賡續(xù)奮進,譜寫新時代的宏偉華章。
二、基礎(chǔ)知識綜合
2.福建的“福”從何而來?小語同學通過查閱資料探究其來源。請你幫他一起完成。福建是中國唯一以“?!弊症伲╣uàn)名的省份。在()傳統(tǒng)“?!蔽幕闹袊丝磥?,這個地方的祖先(),起名有水平。要()福建何以謂“?!?,需要從福建省名由來說起,“福建”由福州府和建州府各取首字而來。這是對“?!钡蘑冢╭í)愿追求,也是對“?!钡木唧w指向?!案!笔呛苊匀说淖盅?。甲骨文中的“?!笔请p手捧酒澆在祭臺上,從示從畐,順天垂象,腹?jié)M之義??梢?,(“)福)(”)既要人付出心血與汗水去構(gòu)造,又是來自上天的幸運,要天人合力就能成全。)八閩地名,福、壽、安、寧皆備,散發(fā)濃濃的“福泰永寧,平安長樂”愿求黃這就是“?!蔽幕男睦砩顚觾?nèi)③)(hán)。
(1)根據(jù)拼音,依次寫出相應的漢字(正楷字或行楷字)。
(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?3)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?4)下列哪一幅“?!弊肿钸m合陳列在福建博物院“古代文明之光”展廳?請你選擇并說明理由
我選擇()理由是:________
A.崇拜深謀遠慮追究
B.崇尚高瞻遠矚追溯
C.崇拜高瞻遠矚追溯
D.崇尚深謀遠慮追究
A.“?!奔纫烁冻鲂难c汗水去創(chuàng)造,又是來自上天的幸運,要天人合力就能成全。
B.“?!奔纫烁冻鲂难c汗水去締造,又是來自上天的幸運,要天人合力才能成全。
C.“?!奔仁莵碜陨咸斓男疫\,又要人付出心血與汗水去創(chuàng)造,要天人合力才能成全。
D.“?!奔仁莵碜陨咸斓男疫\,又要人付出心血與汗水去締造,要天人合力就能成全。
三、名著閱讀
3.書香承福,書中見“?!薄S腥苏J為,唐僧以取到真經(jīng)為“?!?,紅軍指戰(zhàn)員以解放天下勞苦大眾為“?!?,簡?愛以獲得自由平等的愛為“福”。請就其中一個人物之“?!保Y(jié)合原著寫一段議論性文字,表達自己的看法。
四、對比閱讀
閱讀下面的古詩文,完成下面小題。
【甲】破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!
【乙】辛棄疾,字幼安,齊之歷城人。耿京①聚兵山東,稱天平節(jié)度使,棄疾為掌書記,即勸京決策南向②。紹興三十二年,京令棄疾奉表歸宋,高宗勞師建康,召見,嘉納之,授承務(wù)郎、天平節(jié)度掌書記,并以節(jié)使印告召京。會張安國、邵進已殺京降金,棄疾還至海州,與眾謀曰:“我緣主帥來歸朝,不期事變,何以復命?”乃約王世隆及馬全福等徑趨金營,安國方與金將酣飲即眾中縛之以歸金將追之不及獻俘行在③,斬安國于市。棄疾時年二十三。孝乾道四年,通判建康府。六年,孝宗召對延和殿。時虞允文當國,帝銳意恢復,棄疾因論南北形勢及三國、晉、漢人才,持論勁直,不為迎合。棄疾作《九議》并《應問》三篇、《美芹十論》獻于朝,言逆順之理,消長之勢,技之長短,地之要害,甚備。以講和方定,議不行)。()節(jié)選自《宋史?辛棄疾傳》,有刪減)
[注]①耿京:山東濟南人,抗金起義首領(lǐng)。②南向:方位詞,指坐北朝南,中國自古之尊位。③行(xíng)在:舊時指皇帝所在的地方。
4.下列對甲詞的理解和分析,不正確的一項是()5.根據(jù)甲乙詩文,解釋下列加點詞語的意思。
(1)可憐白發(fā)生()
(2)高宗勞師建康()
(3)會張安國堯邵進已殺京降金()
(4)棄疾因論南北形勢()
6.下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是()7.聯(lián)系乙文,將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。
(1)我緣主帥來歸朝,不期事變,何以復命?
(2)以講和方定,議不行。
8.甲詞題目中的“壯”有豪壯、悲壯之意,請簡要分析。
9.乙文敘述了辛棄疾為“了卻君王天下事”所做的努力,請簡要概括。
A.“醉里”領(lǐng)起“挑燈”與“看劍”,由外在形象映射出主人公的內(nèi)心世界。
B.“八百里分麾下炙”描繪沙場點兵的遼闊場面,烘托征前莊嚴肅穆的氣氛。
C.“的盧”“霹靂”寫馬快弓響,生動展現(xiàn)出戰(zhàn)馬奔騰、弓箭齊發(fā)的戰(zhàn)斗場景。
D.詞的前九句一氣貫注,結(jié)句情感直轉(zhuǎn)急下,痛苦現(xiàn)實與理想夢境相互映照。
A.安國方與金將/酣飲即眾中縛之/以歸金將追之不及/
B.安國方與金將/酣飲即眾中縛之以歸/金將追之不及/
C.安國方與金將酣飲/即眾中縛之以歸/金將追之不及/
D.安國方與金將酣飲/即眾中縛之/以歸金將追之不及/
五、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成下面小題。走近紅旗渠時國金①走在一塊塊太行山石壘砌的渠堤上,一面是斧劈刀斬的峭壁,一面是望之膽寒的萬丈深淵黃清澈的渠水順著山勢緩緩地流淌,就像一條碧綠的飄帶,緊緊地繞在太行山腰黃站在紅旗渠堅固的石堤上,我終于明白,為什么有人把它稱為“世界奇跡”。②回望歷史的深處,位于太行山麓的河南林縣(今林州市),自古山高坡陡,土薄石厚,十年九旱,水源奇缺。1959年,林縣再次遭遇特大旱災,從春到秋,沒下過一場透雨。這年年底,林縣縣委向全縣人民發(fā)出“重新安排林縣河山”的號召。從山西平順將漳河水攔腰截流,把河水引上太行山、引進林縣黃這就是有名的—“引漳入林”工程。這個號召,順應了世世代代林縣人民擺脫缺水之困的夙愿,一經(jīng)提出就得到熱烈響應。③元宵佳節(jié),縣委書記楊貴和縣委全體同志率領(lǐng)由3萬多民工組成的修渠大軍,冒著寒風,踏著霜凍,浩浩蕩蕩開上了太行山,撲到荒無人煙的漳河灘和“引漳入林”工程的各個施工段黃過去峰巒疊嶂、冷壁清寒的太行山間,頓時成了紅旗招展、熱火朝天的戰(zhàn)場。④在寒冷的太行山深處,鐵錘聲、鋼釬聲打破了太行山幾千年的寧靜,堅硬的巖石和血肉之軀開始碰撞。千軍萬馬戰(zhàn)太行,那是人與大自然的較量。⑤這戰(zhàn)場一擺就是十年。⑥今天,在老鷹嘴,我仰頭注視著那幾欲下墜的絕壁懸崖,試圖復原出當年建設(shè)者之一任羊成和他的除險隊凌空除險的場景和心境。難以想象,在這飛鳥不能駐足、猿猴難以攀援的石壁上懸空作業(yè),需要多強的意志和多大的勇氣?、弋敃r,為保證安全,總指揮部決定組成一支專業(yè)除險隊,實施凌空除險。除險隊員用繩索捆住腰,手持長桿抓鉤,身背鐵錘鋼釬等工具,將一塊塊浮石勾撬、掀落下來。因腰部長時間被粗繩捆綁系磨,久而久之,任羊成的腰部形成了厚厚一層老繭,粗糙如老榆樹的樹皮。一次,任羊成去排除塌方險情,炸藥突然爆炸,他一下子被崩裂的爛石埋住,瞬間失去知覺。人們趕緊東找西尋,終于從亂石堆中拽出了血肉模糊的任羊成。⑧歷史這樣記載著:從1960年2月動工,到1969年7月建成,楊貴帶領(lǐng)林縣人民歷經(jīng)10年,削平了1250座山頭,鑿通了211個隧洞,架設(shè)152座渡槽,挖砌土石方2225萬立方米,在萬仞壁立的太行山上,建成了全長1500公里的人工天河——紅旗渠,終于結(jié)束了林縣“十年九旱、水貴如油”的苦難歷史。⑨漳河南岸,太行山腰的轟山炸石、錘釬叮當已過去半個多世紀。在林州人的接續(xù)奮斗下,放眼望去,如今的林州儼然已是“銀龍舞太行,千里谷米香”。⑩站在廟荒村紅旗渠旁的板栗樹下,我發(fā)現(xiàn)日新月異的林州城可以盡收眼底。10年前,坐落在太行山腳下的廟荒村還是個貧困村。這里土薄石厚,房屋破舊。2022年,郁林英擔任廟荒村黨支部書記。在村民眼里,這是個敢拼敢做的“女漢子”。上任伊始,郁林英鐵了心帶領(lǐng)村民改變村里的貧窮面貌。她與鄉(xiāng)親們一起,不等不靠,立足村子背靠太行山、紅旗渠穿村而過的優(yōu)勢,發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。這幾年,廟荒村成立了旅游開發(fā)公司,打造起特色民宿旅游村……如今,村里已建成農(nóng)家院14戶,特色院20戶,每年接待游客10余萬人,小山村的面貌煥然一新。?紅旗渠的故事并未遠去,紅旗渠精神始終閃耀著歷久彌新的光芒,在林州大地上代代流傳……(選自《人民日報》,有刪改)
為了傳承“紅旗渠精神”,班級組織觀看“尋訪紅旗渠,筑夢新時代”的短視頻。請對照上文視頻藍本,參與觀后交流討論。
10.對短視頻中有關(guān)鏡頭拍攝意圖的理解分析,不正確一項是()11.短視頻少了對當年“引漳入林”工程得到熱烈響應的背景介紹,需要補充,請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。
12.同學們對短視頻中“拽”的動作特寫鏡頭印象深刻,請結(jié)合語境賞析
人們趕緊東找西尋,終于從亂石堆中拽出了血肉模糊的任羊成。
13.視頻旁白中的各項數(shù)據(jù)特別讓人震撼,請結(jié)合語境分析其表達效果。從1960年2月動工,到1969年7月建成,楊貴帶領(lǐng)林縣人民歷經(jīng)10年,削平了1250座山頭,鑿通了211個隧洞,架設(shè)152座渡槽,挖砌土石方2225萬立方米,在萬仞壁立的太行山上,建成了全長1500公里的人工天河—紅旗渠。14.有同學認為,紅旗渠已通渠58年,那么短視頻中郁林英的事跡就顯得多余了。你贊同嗎?請說明理由。
15.通過此次活動,同學們對“紅旗渠精神”有了進一步的認識。結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料,闡釋“紅旗渠精神”內(nèi)核。
【鏈接材料】紅旗渠精神是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn),歷久彌新,永遠不會過時?!暯?/p>
A.用動態(tài)俯視鏡頭拍攝太行山脈,是為了突出紅旗渠雄偉壯觀的景象。
B.拍攝太行山的懸崖峭壁和萬丈深淵,是為了表現(xiàn)紅旗渠的堅固耐用。
C.鏡頭中“千里谷米香”的壯麗景象,是為了突出紅旗渠的重要作用。
D.全景拍攝穿村而過的紅旗渠,是為了展現(xiàn)廟荒村民宿旅游的獨特優(yōu)勢。
閱讀下面的材料,完成下面小題。
引言:科技改變生活,智慧引領(lǐng)未來。以5G技術(shù)為先導,大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)、人工智能、VR/AR、3D打印等數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)建的數(shù)字化時代已經(jīng)到來,我們亟需提升全民數(shù)字素養(yǎng)。什么是數(shù)字素養(yǎng)?根據(jù)國家網(wǎng)信辦的定義,數(shù)字素養(yǎng)與技能是指數(shù)字社會公民學習工作生活應具備的數(shù)字獲取、制作、使用、評價、交互、分享、創(chuàng)新、安全保障、倫理道德等一系列素質(zhì)與能力的集合。
【材料一?看應用】①家庭主婦李佳慧:我和朋友在微信聊到**品牌的衣服好看,就打開某寶,發(fā)現(xiàn)鋪天蓋地都是這個品牌;剛在**瀏覽器搜索到一家餐館,打開外賣APP一看,這家店就直接出現(xiàn)在首頁;國外詐騙電話剛一打過來,國家反詐中心APP就發(fā)來提醒短信……②財務(wù)工陳菲:我剛工作時碰到很多問題,不知道向誰求助。一次偶然機會,在網(wǎng)站上搜到一個名叫“貓大叔”的前輩,其對財務(wù)、職場等話題的解答讓我豁然開朗,使我進步很快。③綜采隊隊長王博:我們煤礦全力建設(shè)5G智慧化礦山,現(xiàn)在5G挖煤,一個班輕輕松松生產(chǎn)1萬噸煤,生產(chǎn)效率大幅提升,生產(chǎn)成本降低20%,經(jīng)濟效益顯著提升。④社區(qū)黨委書記孟慶征:我們在社區(qū)安裝了水浸識別報警系統(tǒng)、瓦斯報警系統(tǒng)、SOS緊急呼叫系統(tǒng)、語音窗簾、語音燈光智能家居系統(tǒng),著力在智慧社區(qū)上下功夫,居民生活的安全感、舒適感大大提升。
【材料二?析數(shù)據(jù)】
(數(shù)據(jù)來源:中國社會科學院信息化研究中心)
【材料三?話提升】①2022年10月,中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會印發(fā)《提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動綱要》,對提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能作出了全面部署。2022年2月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》,其中也提出,構(gòu)建覆蓋全民、城鄉(xiāng)融合的數(shù)字素養(yǎng)與技能發(fā)展培育體系。②豐富數(shù)字教育培訓資源內(nèi)容,推動數(shù)字資源開放共享,是全面提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能工作中的一項重要任務(wù)。據(jù)介紹,中央網(wǎng)信辦、中央黨校(國家行政學院)建設(shè)上線“全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升平臺”,推動重點院校、科研機構(gòu)、社會組織等向社會開放學習課程、教學工具、應用案例等數(shù)字資源。除此之外,教育部開通上線的“國家智慧教育公共服務(wù)平臺”,商務(wù)部建設(shè)“全國電子商務(wù)公共服務(wù)網(wǎng)”,中華全國總工會打造“技能強國——全國產(chǎn)業(yè)工人學習社區(qū)”……這些平臺共同豐富了數(shù)字教育培訓資源供給,推動了數(shù)字資源的開放共享、公平可及和普惠包容。③重慶禮嘉智慧公園是全國首個以“5G+物聯(lián)網(wǎng)”為主題的智慧公園,也是首批全民數(shù)字素養(yǎng)與技能培訓基地。通過5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù),公眾可以在園區(qū)體驗并學習使用AR運動、VR虛擬駕駛、遠程醫(yī)療等高新技術(shù)產(chǎn)品和成果,同時以生動直觀的感受,學習數(shù)字生活相關(guān)知識技能。除了面向大眾的培訓基地,更加高精尖化的專業(yè)數(shù)字人才培養(yǎng)體系也在全國有條不紊地推進建設(shè)。哈爾濱工業(yè)大學與相關(guān)企業(yè)聯(lián)合實施“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地項目。該基地覆蓋超過2000名學生,提供鯉鵬與異騰計算硬件平臺、openEuler操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫openGauss、全場景AI框架MindSpore等,創(chuàng)造了良好的教學實驗環(huán)境。④2022年,中央網(wǎng)信辦等14部門聯(lián)合舉辦“2022年全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升月”活動,圍繞“數(shù)字賦能、全民共享”主題,在全國范圍內(nèi)組織開展數(shù)字技能進社區(qū)、數(shù)字教育大講堂、數(shù)字助老助殘志愿活動等各類主題活動2.6萬場,直接參與人次超過2000萬,覆蓋人數(shù)4億以上,開放各類數(shù)字資源22.2萬個,為
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