2023年批評別人的發(fā)言稿

2023年批評別人的發(fā)言稿指責(zé)別人的發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)：

在深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，舉辦指責(zé)與自我指責(zé)的民主生活會是一項(xiàng)重要內(nèi)容。開展指責(zé)與自我指責(zé)，是我們黨在長期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增加黨的朝氣與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會。通過學(xué)習(xí)探討、座談有深化科室了解等多種形式，自我排查與推動科學(xué)發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展、跨更加展、更好更快地發(fā)展不相適當(dāng)?shù)牡胤胶蛦栴}，并初步擬出改進(jìn)措施。

一、存在問題及緣由分析

一是思想解放程度不夠。存在著志向信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問題時不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的方法不多;在困難和沖突面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務(wù)患者實(shí)踐活動還有待于進(jìn)一步深化。

二是把握機(jī)遇實(shí)力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論學(xué)問分析和處理問題實(shí)力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，把握機(jī)遇實(shí)力差，應(yīng)對醫(yī)患關(guān)系，護(hù)患關(guān)系，醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等詳細(xì)問題，以及在人才建設(shè)，學(xué)科帶頭人缺少有效的`措施和方法。

三是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作實(shí)力不強(qiáng)。存在深化基層不夠，工作不深化、了解不夠，解決問題不剛好問題。表現(xiàn)在開展工作墨守陳規(guī)，執(zhí)行政策閱歷化、教條化，缺乏敏捷性，不擅長結(jié)合醫(yī)院及自身工作實(shí)際創(chuàng)建性地工作。對實(shí)習(xí)生、探討生、進(jìn)修生的工作、生活關(guān)切不夠，他們對學(xué)習(xí)等活動主動性不高。

四是學(xué)習(xí)學(xué)問鉆研業(yè)務(wù)精神缺乏。隨著職務(wù)的變遷及業(yè)務(wù)職稱資格的獲得，自己對醫(yī)療業(yè)務(wù)的鉆研有所松懈。一些科室的醫(yī)務(wù)人員同樣存在類似狀況，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍不濃，還未能達(dá)到學(xué)習(xí)型醫(yī)院要求，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛仍舊是困擾醫(yī)務(wù)人員特殊是青年醫(yī)務(wù)人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘于現(xiàn)狀，固步自封，無形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素。

五是近年來手術(shù)科室醫(yī)療、科研、教學(xué)等方面發(fā)生了很大的改變，各?？频陌l(fā)展也很快，各項(xiàng)醫(yī)療指標(biāo)也達(dá)到了較高的水平。但由于醫(yī)療工作量大，醫(yī)療糾紛日漸增多，醫(yī)療平安問題日益凸顯。

二、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決相識不足、方法不多的問題。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進(jìn)方式、提升服務(wù)的各個方面;堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好開展深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系。把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進(jìn)。

2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。把工作重點(diǎn)放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探究與改進(jìn)，努力加強(qiáng)在嚴(yán)格執(zhí)行首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制和責(zé)任追究制行政管理，想方設(shè)法提高行政效率，切實(shí)做好新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作，爭取在削減醫(yī)療糾紛、保障醫(yī)療平安方面有新的突破，做到讓服務(wù)對象滿足、讓群眾滿足、讓領(lǐng)導(dǎo)滿足。

3、努力促進(jìn)加快學(xué)科建設(shè)的步伐，堅(jiān)持以人為本，重視人才。充分的發(fā)揮現(xiàn)有骨干主觀能動性，充分調(diào)動年輕醫(yī)務(wù)人員的努力學(xué)習(xí)及工作的主動性，加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神和甘當(dāng)人梯的精神。提高醫(yī)療質(zhì)量，更好地為群眾服務(wù)。

我將以這次活動為契機(jī)，解放思想，以更新的理念思索與探究，廉潔行醫(yī)，努力創(chuàng)建性地做好本職工作。

指責(zé)別人的發(fā)言稿2

在生活中，我們常常看到這樣的現(xiàn)象：當(dāng)有人犯了錯后，許多人一擁而上去指責(zé)他，責(zé)罵他，使他陷入無望的境地，即使有時候并不是他一人的錯。我們總是喜愛站在道德的制高點(diǎn)上去指責(zé)別人，卻很少從自己身上找緣由。這是為什么呢？

1.由于每個人的成長環(huán)境和個人經(jīng)驗(yàn)不同，每個人有不同的推斷標(biāo)準(zhǔn)和思維方式。面對同一個問題時，大家難免會有不同看法，進(jìn)而相互指責(zé)對方的不是。

2.許多人習(xí)慣以自我為中心，活在自己的世界里，不會想著要關(guān)注別人，關(guān)切別人，所以，經(jīng)常對四周的`人冷眼旁觀，有時又戲劇性地憤世嫉俗。

3.大多數(shù)人喜愛盲目跟風(fēng)，隨大流，看到別人說什么，自己也會跟著說什么，沒有自己的主見。

4.遇到問題時，我們中的許多人不能換位思索。許多時候，我們習(xí)慣站在自己的立場和角度思索問題，忽視了別人的感受，不能全面地分析問題，于是導(dǎo)致自己的推斷出現(xiàn)偏差。

5.“己所不欲，勿施于人?！币恍┤私?jīng)常把自己的意志強(qiáng)加給別人，他們習(xí)慣于讓別人根據(jù)自己設(shè)計(jì)的方式來操作，稍不如意就會指責(zé)別人。

6.許多人經(jīng)常習(xí)慣拿道德標(biāo)準(zhǔn)去約束別人，喜愛站在道德的制高點(diǎn)教化別人，要求別人如何做。然而，在現(xiàn)實(shí)的社會環(huán)境中，道德標(biāo)準(zhǔn)并非推斷行為規(guī)范的唯一標(biāo)準(zhǔn)，并不能用來評判一切。

因此，我們在看待問題時，要學(xué)會從多角度、多方面進(jìn)行思索，這樣才能作出客觀公正的推斷。

指責(zé)別人的發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志：

大家好！

一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習(xí)，對標(biāo)檢查，思想相識有了新提高，增加了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。

在思想上和實(shí)踐工作中都取得肯定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素養(yǎng)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有肯定差距。下面我本著指責(zé)與自我指責(zé)的原則，比照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：金無足赤，人無完人，我深刻的相識到自己還有許多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們指責(zé)指正。

一、存在問題及緣由分析

1、思想解放程度不夠。存在著志向信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，主動干好本職工作就可以了。沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題實(shí)力明顯不夠。

2、學(xué)習(xí)學(xué)問鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時間多用于提高現(xiàn)代醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)上。對新學(xué)問，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒有沉下心仔細(xì)的學(xué)習(xí)理論學(xué)問，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿意于能應(yīng)付過得去、差不多。詳細(xì)工作不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的狀況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實(shí)狀況未作具體了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有安排，但很難按安排實(shí)施，常常給人虎頭蛇尾的感覺。究其緣由主要是學(xué)習(xí)看法問題，一是認(rèn)為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學(xué)習(xí)的時候了，二是認(rèn)為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以了，滿意于一知半解。

3、工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重。做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不仔細(xì)不細(xì)致。主要表現(xiàn)在工作方法簡潔，只安于表面，處理事情方法比較簡潔，缺少敏捷性和藝術(shù)性，對問題深層次思索不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力相識不深刻。粗枝大葉，在平常的工作忽視小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會仔細(xì)從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，以細(xì)致的看法對每一件事。究其緣由主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿意，自我勸慰的思想存在。

4、事業(yè)心不如從前，開拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和志氣，工作作風(fēng)上有時緊時松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格。由于閱歷還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧，抓落實(shí)方面做得不到位。

二、整改措施

本人在各方面存在問題，緣由是多方面的`，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進(jìn)。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅(jiān)持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進(jìn)的教學(xué)閱歷、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識和責(zé)隨意識。

3、在工作中要主動主動地參加，仔細(xì)細(xì)致地探討，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實(shí)踐，努力探究頭腦奧林匹克活動。

4、平常要多和老師們溝通，要躲傾聽老師們的想法和建議，要熱忱主動地關(guān)切老師們的大事和小事。

總之，在這次落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動中，通過學(xué)習(xí)自己在思想深處進(jìn)行了仔細(xì)的反思，決心以此為契機(jī)，不去強(qiáng)調(diào)客觀，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

指責(zé)別人的發(fā)言稿4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

今日工作中出現(xiàn)了錯誤，雖然已經(jīng)挽回，但是我想在這里做一下自我指責(zé)與反省，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，避開類似事情發(fā)生。

事情是這個樣子：大廈的代收話費(fèi)的工作人員帶發(fā)票來收錢。我計(jì)算了一下，發(fā)覺發(fā)票金額比她們的話費(fèi)明細(xì)多。并且我們連續(xù)加了發(fā)票3遍還是如此，于是根據(jù)我們的計(jì)算結(jié)果付錢。當(dāng)時我也沒有多想什么，而且自己還在心里想：由于他們的工作疏忽，差點(diǎn)就少收錢了，多虧了我這么誠懇還告知她。

不一會功夫，事情就來了個360度大轉(zhuǎn)彎。

人家找上門來了，告知我，他們沒有錯，可能是發(fā)票出現(xiàn)了問題，我這才意識到是否剛才的差數(shù)164元的問題。是啊，里面有一張發(fā)票顏色和別的不太一樣，我當(dāng)時以為是發(fā)票的首張，沒有引起重視。原來錯誤就是源于此，重復(fù)了一張發(fā)票，他們把其次聯(lián)也給了我。哼，這樣低級的錯誤就這樣自然而然的誕生了。

總結(jié)一下錯誤以下：

1.我只是留意了電話的名字，沒有看到重復(fù)的電話號碼

2.發(fā)覺錯誤，沒有追究究竟，找到根源（2個重復(fù)的'164元很簡單找到，雖然是有20多個電話，有多個重名）

3.個人思想有偏見，只是想別人出了錯，自己沒有錯

4.假如我再細(xì)致一點(diǎn)，對工作再負(fù)責(zé)一些，或許我就能自己找出錯誤在哪，不至于別人主動上樓退錢。感謝！感謝！

提示自己：以后的工作肯定要細(xì)致細(xì)致再細(xì)致，許多事情即使有了百分百的把握，也會有出人意料的結(jié)果。沒有到最終就沒有肯定，只有相對。于是生活就是這樣常常帶給我們驚喜與失落，痛并歡樂著！

指責(zé)別人的發(fā)言稿5

無論在工作還是在生活中，我們都要面對別人的評價，都情愿接受夸獎，但是假如要接受別人的指責(zé)，可能就沒那么簡單了。但是指責(zé)又是不行能避開的，我們追求的，應(yīng)當(dāng)是從指責(zé)中成長。怎樣才能正確對待指責(zé)呢?有5個留意事項(xiàng)，咱們一起來聽聽。

第一點(diǎn)是，不要急著證明你沒有責(zé)任。面對指責(zé)，許多人本能地會說自己沒有錯。有時候可能的確是別人的錯，但是你急著說不是自己的責(zé)任，就會讓人反感。這提示我們，面對指責(zé)時，千萬別說主觀的、控訴性的話，比如“不是我的錯”，或者“我是冤枉的”。既然別人指責(zé)你，說明你多多少少要擔(dān)當(dāng)點(diǎn)責(zé)任。你應(yīng)當(dāng)更多地從事實(shí)動身，先耐性聽完對方的看法，再評述自己在工作中擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和結(jié)果。

舉個例子，你原來要在今日中午交一份報告給老板。你提前一天就交待給實(shí)習(xí)生打印和裝訂報告，結(jié)果實(shí)習(xí)生誤會了，晚了幾個小時才交上去。在這件事上，盡管你根據(jù)流程做，但你的老板并不會在意是不是實(shí)習(xí)生的責(zé)任，他看到的事實(shí)就是讓你交報告，你交晚了。這時候，你先得承認(rèn)，“報告交晚了是我的責(zé)任。”然后表示，“我會建立更完善的`流程和機(jī)制，確保下一次不會出現(xiàn)這樣的狀況?！?/p>

其次，不要在指責(zé)你的人身上找問題。許多人一聽到指責(zé)，會習(xí)慣地反對指責(zé)自己的人，說你憑啥指責(zé)我，你自己也不行。其實(shí)，你要想明白，大家都是就事論事，這個時候，你們探討的重點(diǎn)不是誰的實(shí)力問題，而是你做錯了這件事。即便對方也犯過錯，也不能拿來反擊對方。

第三，不要過分致歉。假如對方因?yàn)橐粋€詳細(xì)的錯誤或者行為指責(zé)你，道一次歉就夠了。但是，你的致歉必需肅穆，就事論事，并且你得搞清晰問題究竟出在哪里，以后要避開同樣的問題。這事有可能就過去了。

第四，不要放過進(jìn)一步說明和澄清的機(jī)會。當(dāng)你冷靜下來，自己回頭想想，在指責(zé)中，哪幾個點(diǎn)讓你有收獲?哪些地方有誤會和偏見?假如的確有誤會和偏見，你可以在指責(zé)過去了幾天，或者幾個星期以后，回去和指責(zé)你的人探討。比如，你可以說，“我反思了一下，有三個方面是我特殊須要改進(jìn)的，還有兩個地方是我覺得之前就做得比較好，須要接著堅(jiān)持的。最終，你提到的一點(diǎn)讓我還有些懷疑和擔(dān)憂?！边@時候，對方一方面會觀賞你，覺得你在接受指責(zé)后能分析和思索;另一方面，你也可能會澄清一些誤會。

最終一點(diǎn)是，不要陷在對方的指責(zé)里出不來。許多時候，指責(zé)會讓你懷疑自己。假如指責(zé)的點(diǎn)是你平常沒有意識到的，但又很難變更的話，就讓人特殊糾結(jié)。比如有人說，你演講的時候，怎么那么愛用連接詞?你很有可能會受到打擊，然后不快樂，這很正常。但是，你還是要面對和接受，因?yàn)槊總€人都有缺點(diǎn)。別人給你指出來，能幫助你更好地相識自己，以后嘗試變更。

你看，別人指責(zé)我們時，別急著喊冤或者推卸責(zé)任，而是應(yīng)當(dāng)反思自己的不足并且改正。假如你覺得指責(zé)里有誤會或偏見，可以另外找個時間和地方探討。重要的是，不要因?yàn)槭艿街肛?zé)就難受。成熟的人，會把指責(zé)當(dāng)成墊腳石，幫助自己改進(jìn)行為，不斷進(jìn)步，成為更厲害的人。

指責(zé)別人的發(fā)言稿6

卡耐基認(rèn)為，在與他人相處時，在與他人交換看法時，假如你是對的，就要試著溫柔地、有技巧地讓對方同意你；而假如你錯了，就要快速而熱誠地承認(rèn)。這樣做，要比為自己爭論有效和好玩得多。

卡耐基舉了自己經(jīng)驗(yàn)的一件事為例加以說明。他住的地方，步行一分鐘，就可到達(dá)一片森林。他經(jīng)常帶雷斯到公園漫步，雷斯是他的小波士頓斗牛犬，它是一只友善而不傷人的小獵狗；因?yàn)樵诠珗@里很少遇到行人，他經(jīng)常不替雷斯系狗鏈或戴口罩。

有一天，卡耐基和他的小狗在公園遇見一位騎馬的警察，他似乎迫不急待地要表現(xiàn)他的權(quán)威。

“你為什么讓你的狗跑來跑去，不給它系上鏈子或戴上口罩？”他申斥卡耐基。

“莫非你不曉得這是違法的嗎？”

“是的，我曉得，”卡耐基回答，“不過我認(rèn)為它不會在這兒咬人。”

“你認(rèn)為！法律是不管你怎么認(rèn)為的。它可能在這里咬死松鼠，或咬傷小孩子。這次我不追究，但假如下回我再看到這只狗沒有系上鏈子或套上口罩在公園里，你就必需去跟法官說明啦?！?/p>

卡耐基客客氣氣地答應(yīng)遵辦。

可是雷斯不喜愛戴口罩，卡耐基也不喜愛它那樣，因此確定碰碰運(yùn)氣。事情起初很順當(dāng)，但接著卻碰了麻煩。一天下午，他們在一座小山坡上賽跑，突然又遇到了一位警察。

卡耐基確定不等警察開口就先發(fā)制人。他說：“警官先生，這下你當(dāng)場逮到我了，我有罪。我沒有托辭，沒有藉口了。上星期有警察警告過我，若是再帶小狗出來而不替它戴口罩就要罰我。”

“好說，好說，”警察回答，“我曉得在沒有人的時候，誰都忍不住要帶這么一條小狗出來玩玩。”

“的確是忍不住，”卡耐基回答，“但這是違法的`。”

“像這樣的小狗也許不會咬傷別人吧，”警察反而為他開脫。

“不，它可能會咬死松鼠，”卡耐基說。

“你也許把事情看得太嚴(yán)峻了，”他告知卡耐基，“我們這么辦吧，你只要讓它跑過小山，到我看不到的地方――事情就算了?！?/p>

卡耐基感嘆地想，那位警察，也是一個人，他要的是一種重要人物的感覺；因此當(dāng)他指責(zé)自己的時候，唯一能增加他自尊心的方法，就是以寬容的看法表現(xiàn)慈善。

卡耐基處理這種事的方法是：不和他發(fā)生正面交鋒，承認(rèn)他肯定沒錯，自己肯定錯了，并爽快地、坦白地、熱誠地承認(rèn)這一點(diǎn)。因?yàn)檎驹谒沁呎f話，他反而為對方說話，整個事情就在和諧的氣氛中結(jié)束了。

所以，假如我們知道免不了會遭遇責(zé)怪，何不搶先一步，自己先認(rèn)罪呢？聽自己指責(zé)自己比挨人家的指責(zé)好受得多。

你要是知道有某人想要或打算責(zé)怪你，就自己先把對方要責(zé)怪你的話說出來，那他就拿你沒有方法了。在這種狀況下，十之八九他會以寬大、諒解的看法對待你，忽視你的錯誤――正如那位警察所做的那樣。

那么，當(dāng)我們受到不公正的指責(zé)時該怎么辦？卡耐基告知我們一個方法：當(dāng)你因?yàn)橛X得自己受到不公正的指責(zé)而生氣的時候，先停下來說“等一等……我離所謂完備的程序還差得遠(yuǎn)呢？或許我該受到這樣的指責(zé)，假如的確是這樣的話，我倒應(yīng)當(dāng)表示感謝，并想方法由這里得到好處?！?/p>

當(dāng)你是正確的時候，不妨試著用溫柔的、奇妙的方式使對方同意你的看法；而當(dāng)你一旦錯了，那就要快速而懇切地承認(rèn)自己的錯誤。千萬不要忘了這句古話：“用爭論的方法，你不行能得到滿足的效果；用讓步的方法，你的收獲會比你預(yù)期的要多得多?！?/p>

卡耐基所運(yùn)用的方法，看起來有些消極，但效果卻是主動的，所謂“退一步是為了進(jìn)兩步”，我們何樂而不為呢？right"

指責(zé)別人的發(fā)言稿7

各位同志：

下午好！

我是來自x班的x，轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員也有一段時間了，在這段考核期間，我發(fā)覺自己還存在許多的不足，以下我將從思想、學(xué)習(xí)、工作、生活上進(jìn)行自