太谷學派研究是高校學報哲社版的重要課題

太谷學派研究是高校學報哲社版的重要課題

在過去四年中，在黨委、黨委、新聞辦公室（哲學與社會版）領(lǐng)導下，我們堅持落實出版物宗旨，取得了一定的成效，但也面臨一些困難，需要克服。一、在學術(shù)上,堅持作用1.立足校內(nèi),學報成為廣大師生發(fā)表文科科研成果的重要園地《南京理工大學學報》(哲學社會科學版)創(chuàng)刊于1988年10月,是江蘇省唯一的一家由工科院校主辦的文科學報,也是兵器工業(yè)總公司唯一的一家工科院校的文科學報。創(chuàng)刊時原名《華東工學院學報》(哲學社會科學版),從1988年到1990年出刊4期,從1991年起改為雙月刊,1991年出6期,1992年出6期,1993年出7期,1994年出6期,四年共出25期,從期數(shù)上看,比前三年總數(shù)6倍還多。四年共發(fā)表論文總數(shù)598篇,其中校內(nèi)作者占絕大多數(shù)。這些論文涉及黨的建設(shè)、科學社會主義、文學、史學、哲學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、心理學、編輯學等等多門學科。有些論文被其他報刊轉(zhuǎn)載或摘登,有些為文摘類報刊所收錄。我們還先后出刊過研究生專輯、黨建和思想政治工作專輯、學員的企業(yè)管理專輯,結(jié)合校慶和毛主席誕生100周年以及全國社會主義市場經(jīng)濟討論會,也登出過一些專欄?？偟膩碚f,學報上發(fā)表的論文體現(xiàn)了我校廣大師生在改革開放形勢下的理性思考和研究成果,也為作者晉升職稱,提供了一定的幫助。這一點也為周圍的一些工科院校的同志(特別是南京地區(qū)的)所羨慕。2.面向全國,開設(shè)特色欄目,提高學報的知名度刊物的水平,主要取決于稿件的質(zhì)量,取決于能否有在學術(shù)界產(chǎn)生影響的稿件。在大量刊發(fā)校內(nèi)稿件的基礎(chǔ)上,我們抓住時機,從1992年第四期起連續(xù)開辟了《太谷學派研究》專欄,目前已刊發(fā)了29篇文章,這在全國是獨家開設(shè),這個欄目的出現(xiàn),在學術(shù)界產(chǎn)生了一定的影響,在1993年10月濟南召開的劉鶚和《老殘游記》國際學術(shù)討論會上,以及在1994年3月、11月在江蘇省高校文科學報交流會和在廣州召開的中國近代文學第七次年會上,均受到不少同志的好評。為了能開設(shè)好這個專欄,學報編輯部也組織校內(nèi)老師參與研究,并有論文在國際學術(shù)討論會上宣讀。著名文學評論家陳遼先生致函,認為開展太谷學派研究已經(jīng)成為我校學報(哲社版)的特色,并建議將有關(guān)論文編輯成書,公開出版,必能引起海內(nèi)外學術(shù)界的注意。經(jīng)濟理論是活躍的。特別是關(guān)于社會主義市場經(jīng)濟理論的文章,學報上相繼刊發(fā),其中不少是我校人文學院和經(jīng)濟管理學院的教師撰寫的。最近學報又新增《南社研究》欄目,并在校內(nèi)組織了數(shù)位老師參與研究,希望今后在這方面也能拿出一些研究成果。這里要略加說明的是,太谷學派研究專欄的開設(shè),也是與學報編委會同志的關(guān)心支持分不開的,作為秘書長的王弋征同志(現(xiàn)已離休),還親臨其會,并在首屆太谷學派學術(shù)討論會上作了發(fā)言,編委會副主任周新力、原主編馬千里同志也都給予了大力的支持。3.努力提高編輯質(zhì)量,力求形成嚴謹?shù)霓k刊作風。在這方面,我們主要抓了如下幾點:一是堅持審稿制度和淘汰制度,稿件淘汰率約占30%;二是降低校對差錯率;三是嚴格執(zhí)行了保密制度。尤其值得提出的是,在審稿方面,許多編委都給了我們大力的幫助,付出過辛勤的勞動。人文學院的應爾玉教授、廖志強教授、張德良教授、侯杰副教授,經(jīng)管院的鐘國焱副教授,出版中心的邵景元高級工程師等等,他們不僅主動向?qū)W報推薦稿件,也熱心為學報評審、修改過不少稿件。應爾玉教授還花時間主動約作者交談,仔細推敲,認真精神,令人感動。4.學報(哲社版)的發(fā)行工作開始由贈送逐步轉(zhuǎn)向征訂,93年開始征訂,征訂量是逐年上升的?，F(xiàn)在學報征訂和交流的,共約數(shù)百份,遍及全國主要省市。5.1994年學報(哲社版)順利通過了中國兵器工業(yè)總公司期刊管理辦公室和江蘇省刊物年檢,核發(fā)了新證。二、編輯隊伍發(fā)展現(xiàn)狀1.高質(zhì)量的稿件少。由于我校是理工科大學,與綜合性大學相比,文科基礎(chǔ)相對薄弱,高質(zhì)量的稿件少,有時甚至是“無米之炊”。2.編輯部人員少。辦雙月刊,16K,每期96頁,編輯部人手太少(甚至少到僅2人),機構(gòu)不健全,工作負擔重,正?；顒右嚯y開展。3.辦刊經(jīng)骨少。每年下?lián)艿慕?jīng)費要出六期學報,本來就難以應付,加上紙張、印刷等漲價,經(jīng)費更顯緊張,入不敷出。另外,稿件錄用而稿酬極低,又難吸引好稿件。(當然,這一問題目前有共性,已并非我們學報一家。全國高校文科學報研究會《關(guān)于改善學報工作的七條建議》就一針見血地指出:“目前普遍存在的問題是對學報投入過少?！?。4.編輯人員忙于應付,總體計劃不夠,向編委會匯報工作少。5.刊期有的不準時,有拖刊現(xiàn)象發(fā)生。三、未來的新聞運營方法是什么？(一)非公開發(fā)行的學報什么是我校學報(哲社版)的實際?這就是:雖然我們南京理工大學學報(哲社版)早在1988年就創(chuàng)刊,但至今仍屬非公開發(fā)行的學報。當然,“從全國來說,非公開發(fā)行學報是一個不容忽視的學術(shù)科研陣地,就數(shù)量而言,它們遠遠超過公開發(fā)行的學報,以江蘇省為例,據(jù)不完全統(tǒng)計,全省共有文科學報38家,其中非公開發(fā)行的就有25家,占總數(shù)的66%,這類學報刊登的學術(shù)論文面廣量大,它們并不是短期的臨時的刊物,而是具有穩(wěn)定性的并將長期存在的刊物,其中一部分,將隨著學報的發(fā)展,社會的需要,躍入公開發(fā)行的行列,當然就多數(shù)而言,仍需長期運行在非公開發(fā)行刊物的軌道上。這類學報有著自身的特點和困難。一般說來,……科研起步晚,學術(shù)力量不及老學校那樣整齊,使學報的質(zhì)量和刊期受到先天性的限制。”我們南京理工大學學報(哲社版)就基本屬于這一類。因此,我們學報(哲社版)的目標,就應是:力爭使自己的學報在質(zhì)量上上臺階,努力提高它的學術(shù)品位,擴大它的知名度和影響,明確主攻方向,為爭取升格到公開發(fā)行創(chuàng)造條件。(二)開發(fā)本區(qū)產(chǎn)品,開設(shè)特色資源庫辦好特色欄目,對學報上水平至關(guān)重要。鄒韜奮先生說過:“辦報必須有其特點,有了特點,銷路雖少,還是有它的力量?！庇终f:“沒有個性或特色的刊物,生存已成問題,發(fā)展更沒有希望了。要創(chuàng)造刊物個性或特色,非有創(chuàng)造的精神不可?！蔽目茖W報只有辦出自己的特色,辦好特色欄目,也才能提高刊物的水平,對于非公開發(fā)行的學報,尤其是如此。為了說明這一問題,現(xiàn)再引用一些事例:“安陽師專學報(現(xiàn)改名為《殷都學刊》)就是成功的一例。安陽師專學報原屬非公開發(fā)行。安陽地處甲骨文故鄉(xiāng),是中華第一古都殷都故地,有著獨特的地域優(yōu)勢。安陽師專學報設(shè)置《殷商文化研究》、《甲骨文研究》等富有地方特色的專欄,吸引了眾多海內(nèi)外學者,終于成為全國矚目的期刊,刊物也因此一躍而為公開發(fā)行。其它諸如常德師專學報的《丁玲研究》、呼蘭師專學報的《蕭紅研究》、成都大學學報的《三國與諸葛亮》研究等等,在學術(shù)園地中都已爭得一席之地,刊物也因此陸續(xù)成為公開發(fā)行。這些土特產(chǎn)品體現(xiàn)了學報的特色,也穩(wěn)定了有關(guān)學科的地位?！蔽覀円呀?jīng)開設(shè)了《太谷學派研究》專欄。也取得了一些初步經(jīng)驗,現(xiàn)在又開始開設(shè)了《南社研究》欄目,若搞得好,也有可能成為又一個拳頭欄目。今后,我們要和學科建設(shè)進一步結(jié)合起來,從我校文科院系的某些優(yōu)勢學科著眼,再設(shè)立一些特色專欄。另外,也可以利用我校屬于軍工院校的有利條件,開展有關(guān)兵工史的研究,等等。篇篇文章上水平,對我校文科學報來說,既辦不到又不可能,但重點欄目、特色欄目的文章上水平,力爭在全國有一定影響,這是可以逐步通過努力辦到的,《太谷學派研究》欄目的開設(shè),已作了初步的嘗試。當然,特色欄目的開設(shè),有其本身的要求,既要有水平,又要能延續(xù),還要組稿、約稿,有時還要進行比較繁重的改稿、找尋、核查文獻資料等等工作,相對而言,編輯為之付出的勞動和汗水,比編輯一般性文章所花費的要多得多,其難度也是可想而知的。正如錢澄同志所說:“設(shè)置欄目是一門精深的學問和一項艱辛的工作?！币痪湓?若要認真辦下去,就須花大力氣。(三)積極構(gòu)建嚴格的審審制開發(fā)稿源,以保證學報有稿;嚴格審稿,以保證學報出好稿。1991年4月15日我校文科學報首屆編委會上,大家就提出,質(zhì)量是刊物的生命.要擴大作者隊伍,要出一批高質(zhì)量的論文,要開展學術(shù)活動,互相啟發(fā),推動寫作,要提倡合作研究,老中青結(jié)合,發(fā)揮研究生、大學生研究和寫作的積極性,要結(jié)合課題研究,借助有關(guān)學會和校友會的活動向兄弟院校、研究單位和政府機關(guān)約稿等途徑,廣泛開發(fā)稿源。這些仍是行之有效的方法.“審稿工作是編輯過程中起關(guān)鍵作用的工作環(huán)節(jié)。編輯通過審稿,對稿件進行價值判斷,以便決定其取舍。一個學報質(zhì)量的好壞,在同等來稿情況下取決于審稿質(zhì)量;一個編輯水平高低,重要地,是看其識稿水平,看其對來稿進行價值判斷時是否準確?！币虼?可以說,嚴格審稿,正是學報上水平的關(guān)鍵。1981年1月,國家出版局頒發(fā)了《出版社工作暫行條例》,重申了我國沿用多年的三級審稿制:“編輯(或助理編輯)初審,編輯主任和總編輯復審和終審?！钡珜W報編輯部來說,由于一般沒有設(shè)編輯部主任,因此,不少學報實際實行二審制或部內(nèi)二審加部外一審(專家復審)的三審制。目前我校學報實行的,基本類此,同時還加上編審委員會副主任審讀制,進行每期稿件的把關(guān)。在實踐中,我們感到,為使學報上水平,必須建立健全嚴格的審稿制度,即從本校實際出發(fā),堅持質(zhì)量第一的選稿標準,以確保學報姓“學”,重在發(fā)表學術(shù)研究成果,防止論文質(zhì)量滑坡。今后,如何進一步發(fā)揮編審委員們的作用,如何發(fā)揮好校內(nèi)外專家的作用,還有許多工作有待我們?nèi)ミM行。(四)學上報水平的提高,需要通過優(yōu)化辦學環(huán)境學報編輯部作為一個辦學報的職能機構(gòu),其自身建設(shè)極為重要,這是一個不可忽視的提高刊物質(zhì)量的重要條件,要從學報編輯工作的實際出發(fā),了解文科學報的特殊性?！皩W報的來稿一般都是學術(shù)性論文,編輯人員審讀、加工的難度較大,除了把握文稿的政治方向,主要精力是用在查閱學術(shù)資料,對文稿的科學性、學術(shù)性水平做出評價。從數(shù)量看,學報編輯人員每年發(fā)稿字數(shù)比書籍、報紙、通俗刊物編輯人員每年發(fā)稿的字數(shù)少,但難度卻相當高?！币虼?要健全編輯部,搞好人員的合理配備,逐步實現(xiàn)文科學報編輯的學者化(這一問題不難理解,只有學報編輯部的編輯都逐漸學者化,才能使學報編輯部真正成為學術(shù)機構(gòu),并編發(fā)出有關(guān)領(lǐng)域質(zhì)量上乘的稿件)。同時,必需的辦刊經(jīng)費的落實,必須引起重視。必要的圖書資料,也必須購置,資料建設(shè),不可忽視。這些都是學報上水平的重要保證。以上分別從四個方面,談了學報上水平的前提、途徑、關(guān)鍵和保證,這只是為今后(也包括1995年)辦學報勾畫了一個大體的輪廓或框架。如何細化?這就會涉及到一些更具體的問題,諸如:我校文科學科優(yōu)勢在哪里?如何培養(yǎng)出高水平的作者隊伍?編委會的活動如何進行?學科小組如何提供課題?如何組稿?如何加強編輯部與作者的聯(lián)系?如何對學報優(yōu)秀論文進行評選和獎勵?如何進行學報文章的評估?如何圍繞欄目,開展專題研討活動?學報如何適應市場經(jīng)濟,為經(jīng)濟建設(shè)服務?等等。這些問題如能解決得好,將會對學報質(zhì)量的提高起到促進的作用。工科院校辦文科學報,對我們來說,面臨的困難確實不少,難度也大,能否辦出水平,能否在