2019年滬粵版九年級上冊物理說課稿：13.4 探究串、并聯(lián)電路中的電流

2019年滬粵版九年級上冊物理說課稿：13.4探究串、并聯(lián)電路中的電流一、教材分析本節(jié)課是九年級上冊物理教材中的第13章第4節(jié)，重點(diǎn)講解串聯(lián)和并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)。通過實(shí)際的實(shí)驗(yàn)和探究，幫助學(xué)生理解電路中電流的分布和計(jì)算方法。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的概念及其特點(diǎn)；掌握串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的計(jì)算方法；能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)；掌握串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：分析電路中電流的分布；確定串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流計(jì)算公式。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的概念，以及串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)。通過師生互動(dòng)的方式激發(fā)學(xué)生的興趣，并激發(fā)他們對電路中電流分布的探索欲望。2.實(shí)驗(yàn)探究（20分鐘）設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作，探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)過程如下：準(zhǔn)備一個(gè)電池，兩個(gè)燈泡和一根導(dǎo)線。將燈泡串聯(lián)連接，再將這串連接的燈泡與另一個(gè)燈泡并聯(lián)連接。打開電源開關(guān)，觀察燈光的亮度。分別斷開串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的其中一個(gè)燈泡，觀察剩余燈泡的亮度變化。思考并討論為什么會出現(xiàn)這種情況。通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)串聯(lián)電路中電流相同，并聯(lián)電路中電流分路。引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并總結(jié)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)。3.知識總結(jié)（10分鐘）讓學(xué)生針對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)，理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)。幫助學(xué)生確定串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流計(jì)算公式。4.計(jì)算練習(xí)（20分鐘）通過一些簡單的計(jì)算題目，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識計(jì)算串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流。讓學(xué)生通過計(jì)算鞏固所學(xué)知識，提高他們的運(yùn)用能力。5.拓展應(yīng)用（15分鐘）給學(xué)生提供幾個(gè)拓展應(yīng)用題，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際問題中。通過解決實(shí)際問題，幫助學(xué)生深化對串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的理解。6.課堂小結(jié)（5分鐘）對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)和計(jì)算方法。鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)對知識的復(fù)習(xí)和鞏固。四、教學(xué)反思通過本節(jié)課的設(shè)計(jì)和實(shí)施，學(xué)生對串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)和計(jì)算方法有了更深入的理解。實(shí)驗(yàn)和計(jì)算練習(xí)的結(jié)合，使學(xué)生更好地掌握了所學(xué)知識，并能夠應(yīng)用到實(shí)際問題中。在教學(xué)過程中，學(xué)生的參與度高，課堂氛圍活躍。但在知