張學(xué)紅小學(xué)立定跳遠(yuǎn)說(shuō)課稿

《小學(xué)一年級(jí)立定跳遠(yuǎn)》說(shuō)課稿城關(guān)二小張學(xué)紅說(shuō)課流程：6個(gè)部分。1、教材分析2、學(xué)生分析3、教學(xué)目標(biāo)

4、教學(xué)重難點(diǎn)

5、教法、學(xué)法6、教學(xué)過(guò)程立定跳遠(yuǎn)是小學(xué)生跳躍動(dòng)作教學(xué)的重點(diǎn)教材，是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳能力的重要手段，同時(shí)對(duì)促進(jìn)學(xué)生的下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)有著積極意義。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的立定跳遠(yuǎn)是學(xué)生在基本掌握一些簡(jiǎn)單單腳、雙腳跳躍的技能上加以提升，它是由擺臂、蹬地、起跳、落地四個(gè)環(huán)節(jié)組成，將兩腳用力蹬地起跳動(dòng)作協(xié)調(diào)作為本課教學(xué)重點(diǎn)。為今后學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)、跳高等教學(xué)內(nèi)容打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教材分析學(xué)生情況

活潑好動(dòng)、模仿力好奇心、表現(xiàn)欲望控制能力、約束能力一年級(jí)學(xué)生自制力和理解力相對(duì)較差，情緒變化較大，具有生性活潑、好動(dòng)，模仿力、好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高、勇于競(jìng)爭(zhēng)、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)等心理特點(diǎn)，但體能較弱，個(gè)體間存在身體條件、運(yùn)動(dòng)能力等方面的差異。想要整節(jié)課學(xué)生精神飽滿、持久地投入到課堂教學(xué)中去，就要選擇學(xué)生感興趣的教學(xué)方法和手段。在玩中學(xué)，學(xué)中練，才能符合他們的年齡特征和接受能力。根據(jù)以上我對(duì)教材的分析和學(xué)生的實(shí)際情況制定以下教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重難點(diǎn)。學(xué)生分析教學(xué)目標(biāo)你猜猜啊

認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)

情感目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：兩腳用力蹬地起跳，動(dòng)作配合協(xié)調(diào)難點(diǎn)：雙腳屈膝緩沖，輕巧落地

教學(xué)方法

情境教學(xué)法

講解示范法

糾正錯(cuò)誤法

評(píng)價(jià)法

圖片觀察法嘗試學(xué)習(xí)法對(duì)比學(xué)習(xí)法小組合作探究學(xué)習(xí)法

教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié)開始部分第二環(huán)節(jié)準(zhǔn)備部分（音頻導(dǎo)入)探究式游戲：青蛙跳荷葉1、設(shè)置 情景整個(gè)籃球場(chǎng)是池塘，體操墊是荷葉，2人合作一個(gè)人挪動(dòng)墊子，一人跳在荷葉上面。2、合作嘗試（1）怎樣跳，才能和青蛙一樣落地輕？（2）各小組動(dòng)腦筋想辦法練習(xí)，怎樣挪動(dòng)墊子更快，更好。教學(xué)過(guò)程第三環(huán)節(jié)基本部分（圖片與視頻展示動(dòng)作）立定跳遠(yuǎn)教學(xué)視頻.mp41、經(jīng)過(guò)自主探究學(xué)習(xí)青蛙跳荷葉，可以和青蛙跳躍進(jìn)行對(duì)比，展示青蛙跳躍的圖片，講解立定跳遠(yuǎn)的技巧。學(xué)習(xí)新知識(shí)2、對(duì)比青蛙跳躍和立定跳遠(yuǎn)，老師一邊示范一邊講解。3、教師把立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作完整的做了一遍，下面請(qǐng)學(xué)生們想想怎樣才能把這個(gè)動(dòng)作做好，立定跳遠(yuǎn)和青蛙跳有什么共同之處。4、學(xué)生邊討論邊舉手回答。5、請(qǐng)學(xué)生們自己來(lái)學(xué)一學(xué)，看誰(shuí)學(xué)得快。6、分解練習(xí)，鳴一次哨子做一個(gè)動(dòng)作。練習(xí)之后整體練習(xí)。7、分組練習(xí)。（小組長(zhǎng)評(píng)出動(dòng)作做的最好的）8、各組優(yōu)秀者上前表演。（學(xué)生評(píng)價(jià)好與壞的地方）教學(xué)過(guò)程第四環(huán)節(jié)結(jié)束部分（音樂(lè)伴奏放松）穩(wěn)定情緒學(xué)生很激烈的運(yùn)動(dòng)之后進(jìn)行放松練習(xí)，在音樂(lè)的伴奏下模仿大雁飛放松手臂。坐在地上拍拍自己的腿充分放松。師生再見回收器材教具準(zhǔn)備

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