2023學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃_第1頁
2023學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃_第2頁
2023學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃_第3頁
2023學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃_第4頁
2023學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃2023年學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃

一、背景分析

師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德和教育教學(xué)風(fēng)格的重要體現(xiàn),對于提高教師素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起著重要的推動作用。我校一直重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,但是仍然存在一些不足,如個別教師道德品質(zhì)不高、教學(xué)風(fēng)格偏重知識灌輸?shù)葐栴}。因此,制定一份全面規(guī)范的師德師風(fēng)工作計劃,對于進(jìn)一步改善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)水平具有重要意義。

二、目標(biāo)確定

在2023年,通過師德師風(fēng)工作計劃的實施,全面提升教師的道德品質(zhì)和教育教學(xué)風(fēng)格,使學(xué)校師德師風(fēng)得到長期穩(wěn)定的改善。具體目標(biāo)如下:

1.提高教師整體道德品質(zhì),建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍;

2.推行多元化的教育教學(xué)風(fēng)格,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的形成;

3.加強教師的自我教育能力,提升教學(xué)效果;

4.建立有效的師德師風(fēng)考核機制,促進(jìn)教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。

三、具體措施

1.建設(shè)師德師風(fēng)教育平臺

(1)建立健全學(xué)校師德師風(fēng)教育平臺,包括在線教育平臺和線下培訓(xùn)機構(gòu);

(2)提供師德師風(fēng)教育課程,包括職業(yè)道德、教育倫理、教育法律等方面的知識;

(3)利用微信公眾號、校內(nèi)網(wǎng)等新媒體平臺,開展師德師風(fēng)宣傳教育活動,提高教師的道德素養(yǎng)。

2.定期組織教師師德師風(fēng)培訓(xùn)

(1)在每學(xué)期開始前,組織教師師德師風(fēng)培訓(xùn),主題包括職業(yè)道德、教育教學(xué)方法、學(xué)生成長等方面;

(2)邀請權(quán)威專家為教師授課,分享師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗和方法;

(3)鼓勵教師積極參加教育教學(xué)大賽和師德師風(fēng)培訓(xùn)班,提高教學(xué)能力和道德修養(yǎng)。

3.建立教師交流合作平臺

(1)開展教師交流活動,鼓勵教師相互學(xué)習(xí)、相互借鑒經(jīng)驗;

(2)組織教師觀摩課堂活動,讓教師互相提出意見和建議,改進(jìn)教學(xué)方法;

(3)建立教師社群平臺,方便教師之間的交流和合作。

4.加強對教師的考核評估

(1)建立完善的教師考核評估體系,明確師德師風(fēng)評價指標(biāo)和權(quán)重;

(2)定期對教師進(jìn)行評估和考核,對表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰獎勵;

(3)對存在問題的教師進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo),引導(dǎo)其改進(jìn)師德師風(fēng)。

5.加強與家長和社會的溝通合作

(1)定期組織家長會,加強與家長的溝通和合作,了解家長對教育的需求和期望;

(2)開展教育講座和家長學(xué)校等活動,提高家長的教育意識和參與度;

(3)與社區(qū)、企事業(yè)單位建立合作關(guān)系,共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),助力學(xué)校發(fā)展。

四、實施保障

1.加強領(lǐng)導(dǎo)與組織協(xié)調(diào),制定明確的工作計劃和責(zé)任分工;

2.配置專職的師德師風(fēng)工作人員,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作的組織和推進(jìn);

3.加大師德師風(fēng)工作投入,確保師德師風(fēng)工作的順利進(jìn)行;

4.建立健全反饋機制,及時收集教師和學(xué)生的意見和建議,并進(jìn)行整改。

五、評估與總結(jié)

在2023年年底,對師德師風(fēng)工作進(jìn)行評估與總結(jié),根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和完善。并將師德師風(fēng)工作成果進(jìn)行匯報和宣傳,為學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)作出示范和倡導(dǎo)。

通過本次師德師風(fēng)工作計劃的實施,將全面推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作,提高教師的道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。希望全體教師共同努力,積極參與師德師風(fēng)建設(shè),為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。六、風(fēng)險防控措施

1.懲戒機制:建立健全的懲戒機制,對違反師德師風(fēng)規(guī)范的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理,包括行政警告、停職檢查、解聘等措施,確保教師隊伍的整體素質(zhì)。

2.建立投訴舉報渠道:建立師德師風(fēng)投訴舉報渠道,鼓勵教師、學(xué)生和家長積極舉報違反師德師風(fēng)規(guī)范的行為,依法處理投訴舉報事件,確保教師的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。

3.加強監(jiān)督檢查:加大對教師師德師風(fēng)的監(jiān)督力度,定期進(jìn)行師德師風(fēng)檢查和評估,發(fā)現(xiàn)問題及時予以整改和糾正,確保師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利推進(jìn)。

4.健全教師管理制度:完善教師管理制度,明確教師的工作職責(zé)和規(guī)范,加強對教師工作的指導(dǎo)和督促,確保教師按照師德師風(fēng)規(guī)范履行教育教學(xué)任務(wù)。

七、經(jīng)費預(yù)算

1.建設(shè)師德師風(fēng)教育平臺和培訓(xùn)機構(gòu)預(yù)算:X萬元;

2.教師師德師風(fēng)培訓(xùn)預(yù)算:X萬元;

3.師德師風(fēng)考核評估預(yù)算:X萬元;

4.教師交流合作平臺建設(shè)預(yù)算:X萬元;

5.師德師風(fēng)宣傳教育活動預(yù)算:X萬元;

6.其他相關(guān)費用預(yù)算:X萬元。

八、時間安排

1.建設(shè)師德師風(fēng)教育平臺和培訓(xùn)機構(gòu):第一季度;

2.教師師德師風(fēng)培訓(xùn):每學(xué)期開始前;

3.教師交流合作平臺建設(shè):第二季度;

4.師德師風(fēng)考核評估:每年進(jìn)行一次;

5.師德師風(fēng)宣傳教育活動:每學(xué)期進(jìn)行一次;

6.監(jiān)督檢查和整改工作:全年不間斷。

九、預(yù)期效果

通過本次師德師風(fēng)工作計劃的實施,預(yù)期將達(dá)到以下效果:

1.教師整體道德素質(zhì)得到提升,廣大教師養(yǎng)成優(yōu)良的職業(yè)操守和道德品質(zhì),為學(xué)生樹立良好榜樣。

2.教師教育教學(xué)風(fēng)格多元化,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),推動學(xué)校辦學(xué)特色的形成。

3.教師的自我教育能力得到提高,能夠不斷更新教學(xué)知識和教育理念,提高教學(xué)效果。

4.建立有效的師德師風(fēng)考核機制,教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

5.與家長和社會的溝通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論