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確定位置蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊紅星中心小學(xué)張世梅我的說課

本節(jié)課重點要求學(xué)生掌握用數(shù)對的方法確定物體的位置。1.教學(xué)中我充分運用自制課件及多媒體為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了學(xué)生教室座位的例題情境圖，并運用動態(tài)演示效果使學(xué)生清楚的認(rèn)識到豎排為列、橫排為行的數(shù)對的含義。2.在導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)中我運用遮擋布依次出示自學(xué)提示并逐條閱讀，邊讀邊想便于學(xué)生由淺入深的理解問題。3.在例題情境圖教學(xué)中我使用熒光筆畫線及圈圈點點等幫助學(xué)生仔細觀察情境圖并且有重點的閱讀題目要求更有利于學(xué)生很好的解決問題。4.教學(xué)中我還重視對學(xué)生的評價，多處使用圖章給予學(xué)生獎勵，調(diào)動學(xué)生的積極性，激勵學(xué)生更好的投入學(xué)習(xí)。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5行第4行第3行第2行第1行小軍坐在第4列第3行。第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列小軍（4，3）

小軍在第4列第3行的位置，可以用數(shù)對（4，3）表示。（2，2）

（1，2）（3，2）（4，2）（5，2）

（6，2）坐在這些位置的同學(xué)請起立！這些數(shù)對有什么特點？（6，2）（6，1）（6，3）（6，4）（6，5）（6，2）（6，1）（6，3）（6，4）（6，5）下面是紅山公園的平面圖，你會用數(shù)對表示大門和書報亭的位置嗎？123456789101012376548北兒童樂園書報亭大門盆景園飯店水池草坪假山（2，3）（3，1）先用數(shù)對表示兒童樂園、盆景園、草坪……的位置，再與同學(xué)交流。（2，6）（5，7）（9，4）（7，6）（8，2）（5,2）數(shù)對中左面的數(shù)表示第幾列，右面的數(shù)表示第

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