小學(xué)三年（2023-2025）發(fā)展規(guī)劃

XXXX小學(xué)三年（2023—2025）發(fā)展規(guī)劃以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)校自主發(fā)展，不斷提升教育現(xiàn)代化水平，更好地滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，把學(xué)校建設(shè)成管理規(guī)范、課程豐富、特色鮮明的XX區(qū)窗口學(xué)校，根據(jù)國家、省、市《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，立足實(shí)際，著眼未來，特制定本規(guī)劃。一、學(xué)校發(fā)展背景分析XXXX小學(xué)創(chuàng)辦于1966年，前身是淮礦集團(tuán)楊莊礦職工子弟學(xué)校，2004年移交XX區(qū)政府管轄。學(xué)校緊鄰風(fēng)光秀麗的南湖國家礦山公園，校園占地面積約15730平方米，建筑面積約8700平方米，是一所隸屬于XX省XX市XX區(qū)教育局管轄的公辦小學(xué)，學(xué)校一直認(rèn)真落實(shí)黨和國家的方針、政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。聯(lián)系電話：XXXXXX。目前學(xué)校開設(shè)40個教學(xué)班，在校學(xué)生1958名，在編教師107名，其中本科學(xué)歷67人，?？?0人，高級教師12人，市級教壇新星4人，市級先進(jìn)個人8人，市級骨干教師6人。學(xué)校堅持“尊重差異，開發(fā)潛能，一切為了孩子的健康發(fā)展”的辦學(xué)思想，在以“德育為首、育人為本、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！鞭k學(xué)理念的引領(lǐng)下，努力創(chuàng)造和諧文明的育人環(huán)境。學(xué)校以抓常規(guī)促管理、抓質(zhì)量促提升、抓內(nèi)涵促發(fā)展為根本，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為契機(jī)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，著力營造健康向上的文化氛圍，以優(yōu)美的校園環(huán)境感染人，以濃厚的文化氛圍陶冶人。學(xué)校銳意改革，不斷加強(qiáng)校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，建有心理健康輔導(dǎo)站、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、錄播室、多媒體室、教師一師機(jī)、40個教學(xué)班安裝了智慧黑板，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、美術(shù)室、音樂室、書法室、科技活動等多功能教室，圖書室現(xiàn)有圖書51052冊，學(xué)校安裝了完備的校園廣播系統(tǒng)，辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，滿足了學(xué)生全面而有個性發(fā)展的需要。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校健康和諧發(fā)展，先后被評為“全國紅旗大隊”、“XX省小公民道德建設(shè)示范基地”、“XX省優(yōu)秀少先隊大隊”、“XX省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“XX市養(yǎng)成教育先進(jìn)集體”、“XX市綠色學(xué)?！薄ⅰ癤X市綜合治理工作先進(jìn)單位”、“XX市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”，“XX市教育工作先進(jìn)集體”。二、學(xué)校辦學(xué)理念學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持“尊重差異，開發(fā)潛能，一切為了孩子的健康發(fā)展”的辦學(xué)思想和“德育為首、育人為本、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，以“創(chuàng)優(yōu)雅校園、做儒雅教師、當(dāng)文雅學(xué)生”為主題著力打造文化校園。近幾年，在改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，實(shí)行對外交流方面取得了優(yōu)異的成績。多年來，學(xué)校實(shí)行精細(xì)化管理，著力營造健康向上的文化氛圈，著力打造文化校園，注重以優(yōu)美的校園環(huán)境感染人，以濃厚的文化氛圍陶治人。學(xué)校裝備了智能化自動廣播設(shè)備，“聽著音樂上下課”成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，烘托出校園活潑美好的文化氛圍，充分體現(xiàn)出規(guī)范化、人性化的校園管理措施。在精細(xì)化的管理下，形成了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，將學(xué)校辦成面向未來、特色鮮明、文化厚重，有輻射、引領(lǐng)、示范作用的創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)品牌實(shí)驗(yàn)小學(xué)。三、近三年發(fā)展總目標(biāo)辦學(xué)水平穩(wěn)定在XX區(qū)義務(wù)教育學(xué)校第一方陣前列；特色辦學(xué)水平在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，成為拉動學(xué)校健康發(fā)展的內(nèi)生動力，并開始產(chǎn)生外溢效應(yīng)；整體辦學(xué)水平開始邁入XX市同類學(xué)校先進(jìn)行列。四、工作總思路以德智體美勞“五大行動”為主要目標(biāo)，銳意改革，全面提升辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品位，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)隊伍建設(shè)，打造特色品牌學(xué)校。五、主要發(fā)展指標(biāo)1、學(xué)校本著“德育為首、育人為本”的教育原則，用愛心、誠心、細(xì)心和耐心讓家長放心，用高尚的師德、精湛的師技、博大的師愛贏得了學(xué)生、家長、社會的廣泛贊譽(yù)。2、學(xué)校堅持教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，采取以科研為先導(dǎo)，以名師促教改，以管理促效益，穩(wěn)步進(jìn)行“青藍(lán)共進(jìn)”工程，優(yōu)化年輕教師成長環(huán)境，為年輕教師群體健康快速成長助力，積極實(shí)施“名師工程”，為骨干教師專業(yè)成功搭臺子、鋪路子，助力學(xué)校骨干教師隊伍脫穎而出，各學(xué)科都能中涌現(xiàn)出德藝雙馨的領(lǐng)軍教師，力爭推出若干名區(qū)、市級有影響力的骨干教師和學(xué)科帶頭人，鼓勵優(yōu)秀骨干教師積極申報省級課題教育教學(xué)研究并已成功結(jié)題。3、學(xué)校堅持揚(yáng)長守底全面發(fā)展，扎實(shí)開展閱讀、體育、藝術(shù)活動，開設(shè)航天、機(jī)器人等特色課后服務(wù)課程，培養(yǎng)興趣、發(fā)揚(yáng)特長，提升審美，促進(jìn)學(xué)生健康、安全、和諧成長。同時，學(xué)校尤其重視學(xué)生的心理健康教育和安全教育，常態(tài)開設(shè)心理團(tuán)輔課程和安全教育課程，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。4、真正落實(shí)“雙減”政策，勇于創(chuàng)新，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，深挖社會科普資源，嘗試以形式多樣的科創(chuàng)活動充實(shí)課后服務(wù)內(nèi)容，建設(shè)課后服務(wù)特色課程，讓學(xué)生們在校園內(nèi)就能感受科學(xué)的魅力，培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力。5、以培育學(xué)生核心素養(yǎng)為我校辦學(xué)根本遵循，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞“五大行動”等全面發(fā)展，真正把提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平擺在學(xué)校工作的核心位置，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)生在身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、傳統(tǒng)文化、才藝特長等方面都取得長足進(jìn)步。6、積極探索特色辦學(xué)之路，制定《推進(jìn)XXXX小學(xué)特色發(fā)展三年行動規(guī)劃》結(jié)合校情，以中華經(jīng)典教育、足球校園、藝體教育、特色服務(wù)課程開發(fā)等為切入點(diǎn)，著力打造若干個特色辦學(xué)品牌項目，為學(xué)生健康成長搭建多元發(fā)展平臺。7、堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極培育健康向上的校園文化，校園文化建設(shè)取得長足發(fā)展，形成特色鮮明、健康向上的校園文化氛圍，先進(jìn)的校園文化對學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)作用開始有效發(fā)揮。8、初步構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校治理機(jī)制，進(jìn)一步健全學(xué)校制度體系，適時制定頒布學(xué)校《辦學(xué)章程》，學(xué)?？茖W(xué)化管理水平躍上新境界。9、積極順應(yīng)人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展的時代潮流，加大智慧校園建設(shè)力度，學(xué)校信息化建設(shè)和應(yīng)用水平居于XX區(qū)領(lǐng)先水平。10、學(xué)校形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，辦學(xué)實(shí)力和活力顯著增強(qiáng)，學(xué)校的辦學(xué)美譽(yù)度和師生的幸福指數(shù)都有顯著提高。此外，學(xué)校高度重視家校社共育工作，強(qiáng)化家校社攜手育人效能，建立了家長學(xué)校，定期開班進(jìn)行深度交流和溝通。舉行家校攜手社會公益行系列活動：如重陽節(jié)敬老院送溫暖、安全公益宣傳、“追尋紅足跡爭做好隊員”研學(xué)活動等等，有效促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。歷屆學(xué)生雙基扎實(shí)，思維敏捷，興趣廣泛，畢業(yè)生成績在全區(qū)名列前茅。六、發(fā)展規(guī)劃1、隊伍建設(shè)：每年補(bǔ)充3—5名左右教師，教師補(bǔ)充主要通過兩個渠道，一是從其它學(xué)校有計劃引進(jìn)部分骨干教師，二是每年招聘一批高校優(yōu)秀畢業(yè)生，到2024年，在編在崗教職工總數(shù)達(dá)115人左右，教師年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)配備科學(xué)合理。高度重視教師隊伍建設(shè)，制定《XXXX小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》（2023—2025），積極為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺，重點(diǎn)在骨干教師和年輕教師培養(yǎng)上加大力度，促進(jìn)年輕教師迅速成長，推出一批市區(qū)級骨干教師和學(xué)科帶頭人，鼓勵優(yōu)秀教師積極申報省骨干教師、學(xué)科帶頭人，參評省特級教師、正高級教師等。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，深入推進(jìn)學(xué)校管理干部作風(fēng)建設(shè)，出臺《高效能管理團(tuán)隊建設(shè)行動方案》，構(gòu)建學(xué)校管理干部作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，打造一支高素質(zhì)的學(xué)校管理團(tuán)隊。2、教育教學(xué)：把質(zhì)量提升工程作為學(xué)校核心工作，貫穿第三個三年發(fā)展規(guī)劃始終，為此，重點(diǎn)從五方面加大工作力度，一是主動適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革深刻變化的形式，緊跟改革步伐，積極把握機(jī)遇，努力在變局中開新局。二是提升教學(xué)評價科學(xué)化水平，探索過程性評價與結(jié)論性評價相結(jié)合的評價模式，繼續(xù)完善教師發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量考評機(jī)制和學(xué)生學(xué)業(yè)評價發(fā)展性考評辦法基礎(chǔ)上，制定以學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)評價為側(cè)重點(diǎn)的課堂教學(xué)實(shí)時評價辦法，有效發(fā)揮評價的激勵導(dǎo)向作用。三是深入推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化課堂改革，落實(shí)好“面向全體、突出主體、以學(xué)定教、以效評教、教學(xué)相長、和諧高效”的課改總思路，構(gòu)建學(xué)生“在學(xué)、會學(xué)、學(xué)會”三維課堂學(xué)習(xí)生態(tài)，打造充滿生機(jī)活力的高效課堂。四是夯實(shí)常規(guī)管理，提升常規(guī)管理科學(xué)化、精細(xì)化水平。五是強(qiáng)化對教學(xué)質(zhì)量獎懲力度，對教學(xué)成績突出的教師，要從物質(zhì)獎勵、評職、崗位晉升、授予榮譽(yù)、培養(yǎng)使用等方面給予充分傾斜，同時，對教學(xué)質(zhì)量低劣的教師，視具體情況加大問責(zé)力度。3、校園文化建設(shè)：一是對校園文化景觀建設(shè)進(jìn)行頂層設(shè)計，分步加以建設(shè)實(shí)施，結(jié)合我校文化取向，建設(shè)一批格調(diào)高雅、形神兼?zhèn)?、文化?nèi)涵豐富的校園文化設(shè)施。二是把“和、愛、美”作為校園文化建設(shè)的核心價值追求，制定系統(tǒng)的建設(shè)規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施。三是以創(chuàng)建促文化提升，2017年創(chuàng)XX市“文明校園”，2018年起開始創(chuàng)XX省“文明校園”，爭取2025年前成功創(chuàng)建XX省“文明校園”，通過扎實(shí)的創(chuàng)建活動，不斷充實(shí)校園文化內(nèi)涵，以創(chuàng)建促內(nèi)涵發(fā)展，把創(chuàng)建活動和校園文化建設(shè)有機(jī)地統(tǒng)一起來。四是注重培育提煉師生身上蘊(yùn)含的優(yōu)秀精神品質(zhì)，積極弘揚(yáng)傳承。4、辦學(xué)條件改善：辦學(xué)條件改善方面主要依據(jù)《XX省義務(wù)教育階段辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際