人教版必修三第6課時課件3

琵琶行（并序）

作者簡介

白居易，中唐著名現(xiàn)實主義詩人，字樂天，晚年白居易長期居住在洛陽香山，號香山居士。青年時家境貧困，對社會生活及人民疾苦有較多的接觸和了解。二十九歲中進士，官至左拾遺(諫官)。有“兼濟天下”的理想，屢次上書針砭時弊。寫下了《新樂府》、《秦中吟》為代表的“諷喻詩”，反映了勞動人民的痛苦生活，揭露了統(tǒng)治階級的腐朽和罪惡。由于得罪了憲宗和官僚集團，被貶為江州司馬，獨善其身寫了一些閑適詩、感傷詩（如《長恨歌》《琵琶行》等）,宣宗李忱說：“童子解吟《長恨》曲，胡兒能唱《琵琶》篇”。zxx時期生活特點詩歌特點前期（從入仕到貶江州司馬以前）仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請命”“兼濟天下”的宗旨。以諷喻詩為主。代表作品為《賣炭翁》后期（即自貶江州司馬到死）是他“獨善其身”的時期，揉和儒家“樂天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來作“明哲保身”的法寶?；诤蕖叭畾馓珘?，胸中多是非”。以閑適詩和感傷詩為主。感傷詩：《長恨歌》《琵琶行》閑適詩：《賦得古原草送別》白居易生平與詩作解題及作品簡介1、關(guān)于歌、行、引:《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者的名稱雖不同，其實并無嚴(yán)格區(qū)別。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。

2、《琵琶行》是一首敘事詩元和十年，予左遷（）九江郡司馬。明年（）秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然（）有京都聲（）。問其人，本長安

倡女（），嘗學(xué)琵琶于曹穆二善才（

），年長色衰，委身為賈人婦。

遂命酒（），使快（）數(shù)曲。曲罷憫然（），

自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官（）二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。

因為（）長句（七言詩），歌以贈之，凡六百一十六言，命（）曰《琵琶行》。小序降職為第二年鏗鏘悅耳京城樂曲的聲調(diào)歌女樂師叫手下人擺酒暢快憂郁的樣子京官外調(diào)寫命名思考：詩前小序有些什么內(nèi)容？對全詩有何作用？

全文共五段，1概括每段段意。2思考作者一共幾次寫到彈奏琵琶？寫法有什么不一樣？（明暗、詳略）聽朗讀，辨思路1、江頭送客聞琵琶2、江上聆聽琵琶曲3、歌女傾訴身世苦4、同病相憐傷遷謫5、重聞琵琶青衫濕（暗寫、略寫）（明寫、詳寫）（明寫、略寫）主要人物：共同點：琵琶女和詩人自己同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。江上聆聽琵琶曲（1）邀見歌女

（2）演奏名曲

（3）聽者陶醉歌女傾訴身世苦（1）少年歡樂（2）老年淪落（3）悲苦心境渲染悲慘的出場環(huán)境；正面描寫琵琶女的神態(tài)作用；具體描摹琵琶女高超的彈奏技藝；運用琵琶女前后境遇的對比。

1、潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。2、主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。鑒賞第一段——江頭送客聞琵琶

交代故事發(fā)生的時間、地點、起因、自然環(huán)境，全詩一開始就籠罩著悲涼的氣氛。

互文；借代；寫與客人餞別時的凄涼情景。暗示了作者的失意淪落，秋江月影，更烘托出主客之間相對無言，黯然神傷的心情。3、忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。側(cè)面烘托，表現(xiàn)琵琶曲的神奇魅力1、本段主要寫了哪些內(nèi)容？鑒賞第二段——江上聆聽琵琶曲

可分為三個層次：（1）邀見歌女

（2）演奏名曲

（3）聽者陶醉2、“尋”“問”“移”“添”“回”“開宴”“呼”“喚”等一系列動詞，表現(xiàn)了詩人怎樣的心理？3、“欲語遲”、“千呼萬喚始出來”“猶抱琵琶半遮面”等描寫，精煉而又細膩地表現(xiàn)了琵琶女此時怎樣的矛盾復(fù)雜的心情？4、作者是怎樣生動傳神地表現(xiàn)音樂的魅力的？鑒賞第二段——江上聆聽琵琶曲（1）調(diào)弦—大珠小珠落玉盤

（2）自選曲—弦弦掩抑聲聲思說盡心中無限事

（3）名曲演奏—清脆圓潤婉轉(zhuǎn)流暢未成曲調(diào)先有情間關(guān)鶯語花底滑冷澀低沉幽咽泉流冰下難此時無聲勝有聲幽咽暫歇激越雄壯銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴

（4）曲終收撥—四弦一聲如裂帛

（5）悄無聲息的環(huán)境描寫—側(cè)面烘托比喻聽覺視覺動作神態(tài)1、這節(jié)詩按時間順序主要敘寫了哪些內(nèi)容？鑒賞第三段——歌女自訴身世苦（1）少年歡樂（2）晚年淪落

（3）悲苦心境鑒賞第三段——歌女自訴身世苦2、請根據(jù)詩歌內(nèi)容找出對比的內(nèi)容：少住京城藝高貌美門庭若市昔日歡笑今在江湖年長色衰獨守空船今日辛酸門庭冷落琵琶女是一個怎樣的形象？琵琶女是一個才貌雙全，但在封建社會中被摧殘、被侮辱的歌女形象。琵琶女對自己的凄涼遭遇、對人情冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的憤懣之情，對世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強烈控訴。但是詩人筆下的琵琶女沒有認(rèn)識到昔日賣笑承歡、醉生夢死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝，卻沒有從自己的不幸遭遇中得到覺醒。

琵琶女的自敘，引起了詩人的強烈共鳴，發(fā)出深深的感慨——鑒賞第四段——歌女自訴身世苦同是天涯淪落人，相逢何必曾相識

鑒賞第四段——同病相憐傷遷謫“同是天涯淪落人”，作者與琵琶女的相似之處有哪些？

１、一個“本是京城女”，一個“去年辭帝京”，都是從京都長安來到遙遠偏僻的江州，舉目無親，知音難覓，倍感凄涼寂寞。２、一個是名滿京都的名藝人，一個是才華橫溢的大詩人，都是出類拔萃的人才。３、一個因年長色衰而嫁商人，一個因直言敢諫而遭貶謫，都有由榮至衰的不幸遭遇，都同樣懷著滿腹的“幽愁暗恨”，過著冷落凄涼的寂寞生活。４、兩人前程未卜，對未來都懷著深深的憂慮。音樂描寫請你賞析——

（王小玉）聲音初不甚大，只覺入耳有說不出的妙境：五臟六腑像熨斗熨過，無一處不伏帖；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個不暢快。

唱了數(shù)十句之后，漸漸地越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際……

——劉鶚《老殘游記》甜潤舒暢尖細高亢古人描寫音樂美的詞語和句子：在齊聞韶，三月不知肉味?！墩撜Z·述而》余音繞梁，三日不絕。——《列子·湯問》此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞？

——唐·杜甫《贈花卿》詩人多次寫到自己被琵琶女的彈奏深深感染，請找出并體會作者到底從琵琶女的彈奏中感悟到了什么。一聞琵琶：“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)，”加重離情；二聞琵琶：“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。”加重悲情；三聞琵琶：“凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。坐中泣下誰最多？江洲司馬青衫濕”加重謫情。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕———“

男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。”白居易為何在一個素不相識的琵琶女面前淚灑青衫?你能明白詩人淚灑青衫的原因嗎?組卷網(wǎng)

①分別的感傷，送別友人，前途渺茫，思之感傷；