云南昭通水富市2022-2023學(xué)年三年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測科學(xué)試卷

秘密★啟用前水富市2022年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三年級科學(xué)試卷(考試時間60分鐘，全卷滿分100分)注意事項:1.本卷為試題卷，考生必須在答題卡上解題作答，答案書寫在答題卡相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題。(每題2分，共40分)1.華華今天吃的午餐有:米飯、炸排骨、紅燒牛肉、蛋湯。你覺得他還需要補充哪種食物呢?()A.稀飯B.雞蛋C.青菜2.明明把一袋密封的冷空氣放入熱水中，()不會發(fā)生改變。A.溫度B.體積C.質(zhì)量3.我們吃進去的食物會被各種消化器官消化，其中能夠儲存和攪拌食物，吸收一些營養(yǎng)的消化器官是()。A.胃B.大腸C.小腸4.青磚、紅磚和陶器是由()燒制出來的。A.壤土B.黏質(zhì)土C.沙質(zhì)土5.完成跑步訓(xùn)練后，同學(xué)們的身體都發(fā)生了變化，臉變紅，呼吸()。A.加快B.減慢C.不變6.程程把孔明燈放飛到高空，這是運用了空氣()的特性。A.受熱能變重B.占據(jù)的空間被壓縮C.受熱后向上流動7.()是氣體交換的場所，其余器官是氣體的通道。A.鼻子B.肺C.氣管8.下列不是生活在土壤中的動物是()。A.蚯蚓B.屎殼郎C.青蛙9.右邊這幅圖說明了()。A.土地資源減少B.礦產(chǎn)資源枯竭C.水資源缺乏10.下列土壤中保水性能最好的是()。A.壤土B.沙質(zhì)土C.黏質(zhì)土11.從古至今描寫珊瑚的詩句數(shù)不勝數(shù)，珊瑚是()。A.植物B.動物C.微生物12.如果人類砍伐森林后，暴雨沖刷土壤，()。A.會使土層變干凈B.不會對土壤有影響C.會使水土流失13.模擬河流與湖泊的形成實驗中，我們知道了下列()是錯誤的。A.河流從高處流向低處B.河流從低處流向高處C.河水在流動的行程中，會在平坦低洼處形成湖泊14.人類賴以生存的淡水資源()。A.是取之不盡，用之不竭的B.主要分布在冰川、河流、湖泊和地下水中C.占地球表面積的70.8%15.經(jīng)驗來源于生活的積累，在日常生活中，我知道了()不會溶于水。A.糖塊B.食鹽C.木塊16.巖石在經(jīng)歷風(fēng)吹日曬、雨水沖刷后，會破裂并由大變小。最終成為沙子，沙子是()。A.固體B.液體C.氣體17.芳芳做實驗時，把塑料球、玻璃珠和沙子混合，發(fā)現(xiàn)混合后體積()。A.不變B.變小C.增大18.下列不屬于節(jié)水標志的是()。19.測量液體的體積時，我們要略傾斜量筒，繞杯口()量筒口，再將液體緩慢倒入量筒。A.低于B.不接觸C.緊挨著20.能讓我們增大肺活量的方式是()。A.多休息B.多吃零食C.多運動二、實驗探究題。(共32分)21.比較海水與淡水，了解海水發(fā)苦發(fā)咸的原因。(每空1分，共9分)實驗材料:淡水、模擬的海水、蠟燭、金屬勺、滴管實驗步驟和方法:(1)用__分別取1毫升_和模擬的_滴入兩把__中。(2)將它們分別放在__上方加熱，待水__觀察__留下了什么。(3)實驗現(xiàn)象:滴淡水的金屬勺中沒有東西，滴模擬海水的金屬勺中留下的是___。(4)實驗結(jié)論:海洋中的__使海水發(fā)苦發(fā)咸。22.制作觀察空氣流動的簡易裝置。(每空1分，共11分)準備材料:塑料瓶、短蠟燭、美工刀、墊片、蠟燭(1)把塑料瓶的___挖掉，邊緣修理_(2)將去底的塑料瓶罩在一支點燃的_上，瓶底的一側(cè)用_墊起，觀察_的情況。(3)抽去_觀察__有什么變化。(4)實驗現(xiàn)象說明:墊上墊片，空氣______,火焰__;去掉墊片，空氣無法_火焰漸漸_。23.我能按主要成分給食物分類，并將序號填在相應(yīng)的欄目。(每填對一個1分，共12分)①饅頭②西紅柿③魚肉④大豆油⑤豆腐⑥米飯⑦面條⑧芹菜⑨芝麻油⑩白菜?雞蛋?肥肉(1)含有糖類的食物有:(2)含有蛋白質(zhì)的食物有:(3)含有脂肪的食物有:(4)含有維生素的食物有:三、綜合應(yīng)用題。(第24、25題，每題8分;第26、27題，每題6分:共28分)24.動植物因為有了土壤才能生存，請說出4種土壤對動植物和人類的貢獻。25.水是生命之源