江蘇省盱眙縣第三中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

2022～2023學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)試卷七年級(jí)道德與法治（考試形式：閉卷時(shí)間：50分鐘滿分：50分）第I卷選擇題（共24分）一、單項(xiàng)選擇（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意。請(qǐng)把正確答案前字母填在下面的對(duì)應(yīng)表格內(nèi)。每題2分，共24分。）1．“我的中學(xué)時(shí)代，物質(zhì)條件雖然十分艱苦，但精神生活十分豐富?！薄拔易x初一時(shí)，被選去參加年級(jí)作文比賽，獲得第一名，參加演講比賽也獲得第一名，這對(duì)我的成長(zhǎng)進(jìn)步起了重要的作用?！边@告訴我們（）A．中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) B．中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華C．中學(xué)時(shí)代是我們必然要經(jīng)歷的一個(gè)時(shí)代 D．中學(xué)時(shí)代對(duì)每個(gè)人的發(fā)展有決定性作用2．“工欲善其事，必先利其器?！闭莆湛茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法可以使我們的學(xué)習(xí)事半功倍。下列屬于科學(xué)學(xué)習(xí)方法的有（）①利用早晨背誦英語(yǔ)單詞、古詩(shī)詞 ②遇到不會(huì)做的題去網(wǎng)上抄答案③課前預(yù)習(xí)、課中記錄和課后復(fù)習(xí) ④在考試前廢寢忘食，突擊重點(diǎn)A．①② B．③④ C．①③ D．②③3．朋友和友誼是人生永恒的話題。下列對(duì)有關(guān)友誼的古語(yǔ)，理解正確的是（）序號(hào)古語(yǔ)理解①友直、友諒、友多聞，益矣要與正直、誠(chéng)信、見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友②君子之交淡如水真正的友誼不可以有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼③投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚友誼是平等的、雙向的A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．著名教育家魏書(shū)生說(shuō)“人家說(shuō)你好，你就笑，說(shuō)你不好，你就哭。那你是什么，是被別人操縱的木偶啊?！睂?duì)待別人說(shuō)的“好與不好”，正確的態(tài)度應(yīng)該是（）①只聽(tīng)表?yè)P(yáng)，不聽(tīng)批評(píng) ②認(rèn)真思考，保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)③我行我素，不予理睬 ④重視他人評(píng)價(jià)，不盲從也不忽視A．①② B．③④ C．①③ D．②④5．觀察右圖，漫畫(huà)中的中學(xué)生應(yīng)該（）①慎重將網(wǎng)友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的朋友 ②逐步增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力③增長(zhǎng)交友的智慧，學(xué)會(huì)理性辨別 ④欣然接受網(wǎng)友的邀請(qǐng)，按時(shí)赴約A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．課程知識(shí)中蘊(yùn)含的智慧可以讓生活更美好。以下同學(xué)的行為同時(shí)體現(xiàn)“正確與老師交往”和“養(yǎng)護(hù)精神”的是（）A．語(yǔ)文老師點(diǎn)贊小紅所寫(xiě)的作文 B．小玲根據(jù)老師建議收看央視《新聞聯(lián)播》C．小敏每天積極參加大課間活動(dòng) D．生病的小麗對(duì)老師說(shuō)：“今天我不吃午飯了”7．《家庭教育促進(jìn)法》使家庭教育由家事上升為國(guó)事。該法要求家長(zhǎng)以良好的家風(fēng)家教培育子女。我國(guó)歷史上有許多符合這一要求的優(yōu)秀家教典故，請(qǐng)你篩選（）①黃香溫席 ②管鮑之交 ③曾子殺彘 ④孟母三遷A．①② B．①④ C．②④ D．③④8．現(xiàn)在一些家庭親子之間流行簽訂《親子契約》，家長(zhǎng)和孩子用書(shū)面約定的形式，規(guī)定彼此間的權(quán)利和責(zé)任。專家認(rèn)為，親子契約是一種新型的家庭雙向教育模式，在幫助孩子形成良好習(xí)慣的同時(shí)，也對(duì)家長(zhǎng)自身提出了要求，值得提倡?！队H子契約》（）A．表明現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模發(fā)生了變化B．有利于形成平等民主的家庭氛圍C．說(shuō)明有效化解親子沖突，只需父母做出榜樣D．使家庭成員交流、溝通方式完全發(fā)生了變化9．習(xí)近平主席說(shuō)：“不忘歷史才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承才能善于創(chuàng)新。只有從延續(xù)民族文化血脈中開(kāi)拓前進(jìn)，我們才能做好今天的事業(yè)?！边@啟示我們?cè)谏永m(xù)中要（）A．在身體上接續(xù)祖先的生命B．生命屬于個(gè)人，如何發(fā)展是自己的事C．在精神上不斷繼承和創(chuàng)造中華文明成果D．在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命10．生命是寶貴的，守住生命，我們才能體驗(yàn)生活的千姿百態(tài)，追求人生幸福的種種可能。下列行為屬于珍視生命、守護(hù)生命的是（）①經(jīng)常感冒，但總是擋不住垃圾食品的誘惑②積極參加學(xué)校組織的“我和我的祖國(guó)”經(jīng)典誦讀③騎車過(guò)馬路，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則④學(xué)校草坪上設(shè)置溫馨提示：小草也是生命，請(qǐng)腳下留情！A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④11．2022年“中國(guó)好人榜”發(fā)布，付美琴名列其中。她身患癌癥10年來(lái)，用頑強(qiáng)毅力與病魔斗爭(zhēng)，用忠誠(chéng)堅(jiān)守醫(yī)生崗位，榮立個(gè)人三等功4次。她的事跡啟示我們（）①只要經(jīng)受挫折，就一定能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)③要勇于戰(zhàn)勝挫折，增強(qiáng)生命的韌性②面對(duì)挫折，要發(fā)現(xiàn)挖掘自己的生命力量④要增強(qiáng)安全意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)A．①② B．②③ C．①④ D．③④12．他是誰(shuí)？他是楊波，是海嘎脫貧路上的“守望者”，是村民嘴里的“小楊哥”；他是阮文憑，是堅(jiān)守大山深處的“輪椅教師”，是瑤寨孩子們的精神支柱；她是沈悅好，是病房?jī)?nèi)忙碌的陀螺，是“紅區(qū)”里的白衣天使……從一個(gè)個(gè)的“他”身上，我們能看到（）①平凡崗位不懈怠，勇于奮斗顯偉大 ②要想功成與名就，唯有基層是出路③無(wú)私奉獻(xiàn)不后悔，實(shí)干精神閃光芒 ④傾心服務(wù)為他人，付出太多不值得二、簡(jiǎn)析題（共3題，第13題6分，第14題7分，第14題13分）13．看圖片，完成教材觀點(diǎn)填空。（6分）圖片體現(xiàn)的教材觀點(diǎn)①__________，是我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始。②花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。生命是__________的。③關(guān)注身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命__________的態(tài)度。2022年9月5日，四川省瀘定縣發(fā)生6.8級(jí)地震，灣東河沿岸因山體滑坡形成堰塞湖，嚴(yán)重威脅到下游村莊居民生命安全。危急時(shí)刻，甘宇和同事羅永當(dāng)機(jī)立斷，拉閘泄洪，避免河水漫過(guò)大壩沖毀下游村莊，挽救了百姓生命和財(cái)產(chǎn)安全。因錯(cuò)過(guò)了逃生最佳時(shí)期，甘宇失聯(lián)17天后被成功營(yíng)救，奇跡生還。很多人都說(shuō)他很偉大，挽救了無(wú)數(shù)生命。但談及此事，這位28歲青年說(shuō)：“以前也有很多人幫助過(guò)我，對(duì)于這件事，我覺(jué)得自己只是做了一個(gè)普通人應(yīng)該做到的事情。”（1）結(jié)合材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)平凡與偉大的理解。（3分）（2）傳遞生命溫暖，需要每個(gè)人從點(diǎn)滴小事做起。為此，你愿意付諸哪些行動(dòng)？（4分）15．2022年11月受新冠疫情影響，淮安市某中學(xué)在“云端”開(kāi)展感恩主題活動(dòng)?！緪?ài)的寄語(yǔ)】在老師、家長(zhǎng)視頻寄語(yǔ)環(huán)節(jié)，有這樣幾位老師和家長(zhǎng)的寄語(yǔ)讓大家動(dòng)容。請(qǐng)你欣賞下列“愛(ài)的寄語(yǔ)”，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。老師知道同學(xué)們都希望得到表?yè)P(yáng)，不想而對(duì)批評(píng)，老師希望大家能正確看待表?yè)P(yáng)與批評(píng)改正不足，做更好的自己！第一位孩子，這段時(shí)間，我們開(kāi)始出現(xiàn)摩擦，但我知道這只是暫時(shí)的，希望我們母女能多一些理！解，少一些抱怨，多一些傾聽(tīng)，少些爭(zhēng)吵。第二位孩子，人生不只有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨.風(fēng)雨i來(lái)襲時(shí)，你要勿敢去而對(duì)，風(fēng)雨過(guò)后你會(huì)看到美圖的彩虹，愿你抓有屬于自己的精彩人生！第三位（1）根據(jù)材料，結(jié)合“師長(zhǎng)情誼”和“生命的思考”相關(guān)知識(shí)，選擇其中2位寄語(yǔ)內(nèi)容，談?wù)勀愕母形?。?分）【直面挫折】（2）進(jìn)入中學(xué)，孩子們的辯證思維在不斷發(fā)展，有同學(xué)認(rèn)為：“挫折只會(huì)給我們帶來(lái)失落和焦慮等消極情緒，毫無(wú)益處。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀闳绾慰创@一觀點(diǎn)。（4分）【活出精彩】2022年11月4日晚，中國(guó)科學(xué)院院士、機(jī)械工程專家楊叔子在武漢逝世，享年89歲。楊叔子致力于機(jī)械工程與信息技術(shù)、人工智能等新興學(xué)科的交叉研究，是國(guó)內(nèi)智能制造的首倡者。他推進(jìn)了時(shí)間序列分析的工程應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了無(wú)顫振切削，攻克了鋼絲繩斷絲定量檢測(cè)等國(guó)際難題，為我國(guó)機(jī)械工程的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。（3）為學(xué)習(xí)先進(jìn)、緬懷先烈，傳承先輩精神，活出生命的精彩，校團(tuán)委特向全校同學(xué)倡議，請(qǐng)你將倡議書(shū)補(bǔ)充完整。（3分）倡議書(shū)①活出生命的精彩，我們要：______________________________________________②活出生命的精彩，我們要：______________________________________________③活出生命的精彩，我們要：______________________________________________共青團(tuán)×學(xué)校委員會(huì)×年×月×日

七年級(jí)道德與法治參考答案1—5ACBDA 6—10BDBCD 11—12BB13．（1）彼此尊重（2）不可逆的（3）負(fù)責(zé)任（一點(diǎn)2分，共6分）14．（1）①偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人；②當(dāng)人們?yōu)樯疃?，日?fù)一日，年復(fù)一年，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值；③當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。（只要言之有理即可，一點(diǎn)1分，共3分）（2）①我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。（1分）②讓我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。（1分）③具體做法：A．做力所能及的家務(wù)，減輕家人的負(fù)擔(dān)；B．幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課；C．敬畏生命，不做看客；為困難地區(qū)捐款、物；主動(dòng)給老人讓座等。（答出兩點(diǎn)即可，2分）15．（1）本題共6分，人選其中的兩位，都選的以前兩種為主。選擇第一位：①學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。②老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)，我們不能驕傲自滿，需要再接再厲。③老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。（3分）選擇第二位：①作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時(shí)難以避免。②愛(ài)是需要呵護(hù)的，親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。③如果和父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法；④試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)；（學(xué)會(huì)換位思考）⑤我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)（答出其中三點(diǎn)即可，3分）。選擇第三位：①生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)中的一部分。②得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂(lè)觀、精神懈怠。③失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們需要發(fā)現(xiàn)，④發(fā)掘自己的生命力量，我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含—定的承受力，自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)能力。⑤面對(duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志。（只要言之有理，答出三點(diǎn)即可，3分）（2）①觀點(diǎn)片面（1分）②挫折有消極影響是正確的，因?yàn)椋好鎸?duì)挫折，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過(guò)、憤怒、不滿等。產(chǎn)生這些負(fù)面的情緒感受是很正常的，但如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨?。?分