《荷塘月色》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
《荷塘月色》導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
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《荷塘月色》導(dǎo)學(xué)案_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

荷塘月色朱自清1.理清全文結(jié)構(gòu),了解直接抒情語(yǔ)句的內(nèi)涵及其在文中的作用。2.學(xué)習(xí)文中細(xì)膩、傳神的語(yǔ)言,體會(huì)比喻新鮮貼切的表達(dá)效果和移覺(通感)修辭手法的運(yùn)用,從而體會(huì)散文的語(yǔ)言美。3.欣賞文章所描繪的荷塘月色的美景,領(lǐng)悟情景交融的寫作手法。1.學(xué)習(xí)情景交融的技巧,掌握“景語(yǔ)”“情語(yǔ)”渾然一體的藝術(shù)特色。2.借助關(guān)鍵語(yǔ)句理解文章所表達(dá)的思想感情,正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)作品中的“我”?!逗商猎律肥侵熳郧逶缙诘纳⑽淖髌分弧:商?是指作者任教的北京清華大學(xué)清華園里的荷花池,表明作者所要描繪的特定處所。標(biāo)題“荷塘月色”是一個(gè)互相修飾的聯(lián)合短語(yǔ),意思即“月色下的荷塘和荷塘上的月色”。這不僅交代了文章的主要內(nèi)容,也點(diǎn)出了重要內(nèi)容的寫作順序,即先寫“月色下的荷塘”,后寫“荷塘上的月色”,可見作者的藝術(shù)匠心。本文寫于1927年7月,正是白色恐怖籠罩中國(guó)大地的時(shí)候。在此之前,朱自清作為“大時(shí)代中一名小卒”,一直在吶喊斗爭(zhēng),但是在“四一二”政變之后,他從斗爭(zhēng)的“十字街頭”消失,鉆進(jìn)古典文學(xué)的“象牙之塔”了。他說:“在舊時(shí)代正在崩壞,新局面尚未到來的時(shí)候,衰頹與騷動(dòng)使得大家惶惶然……只有參加革命或反革命,才能解決這惶惶然……我既不能參加革命或反革命,總得找一個(gè)依據(jù),才可以姑作安心地過日子……我終于在國(guó)學(xué)里找著了一個(gè)題目?!?《哪里走》)但他畢竟是個(gè)愛國(guó)的民主主義者,面對(duì)現(xiàn)實(shí)的黑暗,又不能安心于這種“超然”。在《一封信》中,他寫道:“這幾天……心里是一團(tuán)亂麻,也可以說是一團(tuán)火。似乎在掙扎著,要明白些什么,但似乎什么也沒有明白?!薄逗商猎律氛亲髡咦约合搿俺弧倍窒搿皰暝钡男嫩E的真實(shí)描摹和生動(dòng)寫照。情景交融指作品中環(huán)境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發(fā)結(jié)合得很緊密。情景交融包括寓情于景和借景抒情。文學(xué)理論上的情景交融是意境創(chuàng)造的表現(xiàn)特征。王國(guó)維說:“文學(xué)中有二元質(zhì)焉:曰景,曰情。”意境創(chuàng)造就是把二者結(jié)合起來的藝術(shù)。1.請(qǐng)查閱資料,解釋什么叫“博喻”,并總結(jié)比喻的種類。[自我核對(duì)]博喻:就是用幾個(gè)喻體從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說明一個(gè)本體,又叫連比。比喻的種類:由于本體、喻體、比喻詞的情況不同,比喻可分為明喻、暗喻、借喻和博喻。2.什么是通感?作者在文中是怎樣運(yùn)用這一修辭手法的?[自我核對(duì)]“通感”指一種感覺超越了本身的局限而領(lǐng)會(huì)到屬于另一種感覺的印象,即把一種可感的形象轉(zhuǎn)化為另一種可感的形象的方法。其最大特點(diǎn)是“感覺的轉(zhuǎn)移”,常常與比喻、夸張等辭格連用,作者在文中把荷香比作“高樓上渺茫的歌聲”,顯得真切,新奇。荷香本是嗅覺的可感形象,作者卻把它比作“遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲”,使其轉(zhuǎn)化為聽覺的形象,把嗅覺、聽覺交織在一起,啟迪讀者展開更加深遠(yuǎn)的想象和聯(lián)想。3.在散文創(chuàng)作中,有“文眼”一說。所謂“文眼”,指文中最能揭示主旨、升華意境、涵蓋內(nèi)容的關(guān)鍵性詞句。請(qǐng)你找出本文的“文眼”,并說說理由。[自我核對(duì)]“文眼”為首句:“這幾天心里頗不寧?kù)o。”這句話確立了全文的感情基調(diào),后三句緊接著由此自然地破題,點(diǎn)出“荷塘”與“月色”。作者因?yàn)椤靶睦镱H不寧?kù)o”,才想起荷塘,繼而夜游荷塘。這個(gè)“文眼”安在篇首,如一錘定音,為全文定下了抒情的基調(diào)。4.《荷塘月色》一文的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)?[自我核對(duì)]

《荷塘月色》的結(jié)構(gòu)是圓形的,外結(jié)構(gòu)、內(nèi)結(jié)構(gòu)均如此。從外結(jié)構(gòu)看,這篇作品從作者出門經(jīng)小徑到荷塘復(fù)又歸來,依空間順序描繪了一次夏夜游。從內(nèi)結(jié)構(gòu)看,情感思緒從不靜、求靜、得靜到出靜,也呈一個(gè)圓形。內(nèi)外結(jié)構(gòu)的一致性,恰到好處地適應(yīng)了作者展現(xiàn)一段心路歷程的需要。他知道,作為社會(huì)的人,是無論如何擺脫不了現(xiàn)實(shí)的騷擾的,寧?kù)o也好,超脫也好,都只能是短暫的。所以,作者出了門還得回來,獲得片刻的靜最終還得回到喧鬧中去。結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的緊密聯(lián)系,使《荷塘月色》讀來文氣酣暢,渾然天成。yì

xiān

xiè1.給下列加點(diǎn)的字注音。幽僻(

)羞澀(

)水藻(

)蓊郁(

) 纖腰(

) 煤屑(

)鹢首(

) 梵婀玲(

)fàn

wěng

sèpìzǎo2.為下面的形近字組詞。梟雄鳧水

裊娜倩影

洗濯擢拔桂櫂靚妝靖亂3.辨析下面的幾組近義詞。(1)幽僻·幽靜幽僻:指環(huán)境幽美偏遠(yuǎn),重在強(qiáng)調(diào)地方偏僻。幽靜:指環(huán)境幽雅寂靜,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沒有聲響,非常安靜。辨析:①這是一條

的林間小路。

②樹影婆娑,夜色分外

。

幽僻幽靜(2)渺?!どn茫渺茫:相隔遙遠(yuǎn)或久遠(yuǎn),模糊不清,可以形容抽象的事物。蒼茫:空闊遼遠(yuǎn),沒有邊際,往往用于形容具體的事物。辨析:①在遼闊而

的歷史天空中,大小事件的堆積沉淀如一團(tuán)團(tuán)翻滾的云朵,濃密繁雜,令人目不暇接。

②受阿里此舉的影響,之前在微信生態(tài)中做淘寶營(yíng)銷的公司,前景

,下一步發(fā)展還有待觀望。

(3)裊裊·裊娜裊裊:有隨風(fēng)擺動(dòng)的意思。裊娜:不一定指隨風(fēng)擺動(dòng)著的。“裊裊”使用范圍較廣,可以形容楊柳、衣帶、煙氣、聲音等;“裊娜”使用范圍較窄,只形容草木柔軟細(xì)長(zhǎng)和女子姿態(tài)優(yōu)美。辨析:①她長(zhǎng)得

纖巧,性格風(fēng)流,行事又溫柔和平,深得賈母等人的歡心。

②在現(xiàn)代社區(qū)中,“用柴火做飯”已難尋蹤跡,可是天通苑三區(qū)卻有一戶人家在院里燒火做飯,一時(shí)間樓下炊煙

。

蒼茫渺茫裊娜裊裊4.查字典,解釋下列詞語(yǔ)。(1)豐姿:(2)一例:(3)脈脈:(4)田田:(5)蓊蓊郁郁:(6)沒精打采:風(fēng)度、儀態(tài),一般指美好的姿態(tài)。也寫作“風(fēng)姿”。一概,一律。在文中形容水沒有聲音、好像深含感情的樣子。采:精神。形容精神不振,提不起勁頭。形容荷葉相連的樣子。《江南曲》中有“蓮葉何田田”之句。樹木茂盛的樣子。[答案]

C(A“杼”讀zhù;B“據(jù)”讀jū;D“屑”讀xiè)[答案]

A(B彩—采;C嬡—媛;D飄緲—縹緲)2.下列各組詞語(yǔ)中,字形全都正確的一組是()。A.嬉游裊娜彌望脈脈含情B.斑駁詛咒淺薄沒精打彩C.渺茫霎時(shí)風(fēng)姿妖童嬡女D.斂裾寂寞飄緲無福消受[答案]出家門→去荷塘→觀荷塘→回家門。3.作者的行蹤是怎樣的?1.閱讀下列文中直接抒情的語(yǔ)句,體會(huì)其中蘊(yùn)含的豐富情感。(1)這幾天心里頗不寧?kù)o。(2)但熱鬧是它們的,我什么也沒有。(3)忽然想起采蓮的事情來了……這令我到底惦著江南了?!九c你交流】(1)“文由情生”,起筆這樣寫,直接表達(dá)出作者內(nèi)心苦悶,心緒煩亂。奠定了全文的感情基調(diào),這也正是夜深人靜游荷塘的緣由(欲排遣苦悶之情)。(2)作者雖然置身于熱鬧的氛圍中,內(nèi)心卻依然是孤獨(dú)的,還夾雜著淡淡的哀愁,這說明了作者試圖超脫現(xiàn)實(shí)卻擺脫不了愁緒,感到無奈的心理。(3)作者觸景生情,自然牽出思鄉(xiāng)的哀愁,這種鄉(xiāng)愁是當(dāng)時(shí)作者苦悶矛盾的心情在作品中的投影,表達(dá)了作者內(nèi)心的不平和對(duì)光明美好生活的憧憬。2.作者是怎樣描寫荷塘月色的?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)段落進(jìn)行分析。【與你交流】從總體上看,文章先寫荷塘,次寫月色,再環(huán)顧四周,層次分明。分開來看,對(duì)荷塘的描寫,依次寫了荷葉、荷花、荷香和荷波。這荷葉是田田的,像舞女的裙一樣動(dòng)人;這荷花是白色的,呈現(xiàn)出各種情態(tài),像明珠、星星一樣迷人;這荷香是縷縷的清香,像渺茫的歌聲一樣誘人;這荷波是荷葉的顫動(dòng)所致,似乎使寧?kù)o荷塘有了一絲動(dòng)感和細(xì)微的聲響;而葉下的流水,也像是脈脈含情的。本文對(duì)月色的描寫則從正、側(cè)兩面來展現(xiàn)。月光本如流水一樣明一樣亮,但是因?yàn)楹商晾锔∑鸨”〉那囔F,便有了幾分朦朧。正面描寫過后運(yùn)用側(cè)面描寫,以荷葉上灌木叢的參差斑駁的黑影和楊柳彎彎的稀疏的倩影來襯托月色,又增加了荷塘的詩(shī)情畫意。這曲曲折折的荷塘,密密田田的荷葉,星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花,縷縷的荷香,脈脈的流水,淡淡的月色,以及那荷塘四周遠(yuǎn)近高低的樹,樹梢上隱隱約約的遠(yuǎn)山,構(gòu)成了一幅寧謐清幽、似隔絕塵俗的美妙圖畫。3.試品味“微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”“但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲”兩句的語(yǔ)言美。【與你交流】這兩句都運(yùn)用了通感的修辭方法。第一句由嗅覺轉(zhuǎn)向聽覺?!翱|縷清香”與“渺茫的歌聲”在時(shí)斷時(shí)續(xù)、若有若無、輕柔縹緲等方面有相似之處,其間感覺的轉(zhuǎn)移伴隨著想象的跳躍。但“渺茫的歌聲”不是單純的陳述說明,“清香”與“歌聲”同屬美好事物,兩個(gè)優(yōu)美的意象疊加在一起,加深了意境的內(nèi)涵,烘托出了環(huán)境的幽雅與寧?kù)o。第二句由視覺轉(zhuǎn)向聽覺。光與影的分布本是寧?kù)o的,但此處用“名曲”來形容,將光與影巧妙地轉(zhuǎn)化成了活潑的、跳躍的音符,化靜為動(dòng),將景物寫活了。提到梵婀玲,則會(huì)令讀者聯(lián)想到《小夜曲》之類的名曲。光與影的和諧分布與名曲的悠揚(yáng)給人的感受相通,兩相烘托,藝術(shù)效果倍增。4.文中運(yùn)用了許多疊音詞,試以文中的疊音詞為例,揣摩其意蘊(yùn)和表達(dá)效果?!九c你交流】疊音詞能深化物態(tài)情貌的形象感。如以“曲曲折折”來形容荷塘的廣度;以“亭亭”來描繪荷葉的高潔純美,同時(shí)賦予它動(dòng)感;用“田田”來形容荷葉的密度,以“層層”來表示它的深度;以“縷縷”來形容飄散的荷香,朦朧迷離,淡雅芬芳。又如“蓊蓊郁郁”不但說明樹木之多,而且渲染了夜色濃重的氣氛;“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近”“高高低低”極寫了荷塘四面樹木之茂密。這些多樣形態(tài)的疊音詞極富藝術(shù)表現(xiàn)力,且有很強(qiáng)的音韻感。同時(shí)這些疊音詞又是作者心境的反映,是由作者的情緒決定的。荷塘的景色是靜謐幽雅的,作者的情緒是“淡淡的”。這些詞的運(yùn)用恰是作者追求剎那間的安寧與恬然的表現(xiàn),曲折地反映了他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。5.這篇文章的情與景是怎樣交融滲透在一起的?【與你交流】作者在開頭提及心里“頗不寧?kù)o”,但在第3段已說明,“這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里”。這其實(shí)已為下文抒情定下了基調(diào)。暫得片刻自由的作者,心中充滿放松感,立刻就沉浸在了荷塘月色中。正是因?yàn)樾木w寧?kù)o,所以作者用心感受著這片脫離了人世的仙界。一是因?yàn)楠?dú)處,一是因?yàn)樽匀?兩者結(jié)合在一起,就造成了作者眼中心中獨(dú)一無二的荷塘。作者懷著自由和輕松的心情,看到荷塘、荷葉、荷花、荷波、流水,它們無一不美,無一不深情款款。荷花有著美人的身姿,在微風(fēng)中散發(fā)著幽幽清香,在微風(fēng)中顫動(dòng),此情此景,如何不讓人陶醉。作者對(duì)荷塘的描寫之細(xì)膩,對(duì)荷葉、荷花等的體察之深切,尤其是對(duì)荷香的感受和描摹,足可見出作者此時(shí)的心情之幽靜,而且充滿了文人筆下的詩(shī)情畫意,讀者自然也為這樣的一種畫境所感化,如同身在其中了。6.月下荷塘的美景令作者獲得了片刻的寧?kù)o,蟬聲和蛙聲又打破了這份寧?kù)o,作者的思緒由理想回到現(xiàn)實(shí),文章似乎可以收尾了。為什么還要寫古人采蓮的情景和《西洲曲》里的句子?【與你交流】從全文看,這是作者在游完荷塘往回走的路上想起的。作者剛游完荷塘,由荷花想到采蓮,這順理成章。游荷塘沒有使作者真正擺脫“不寧?kù)o”,于是作者又回憶歷史,描繪出了一幅六朝時(shí)少男少女采蓮的熱鬧歡快的景象,這不僅反襯出此時(shí)的靜,更表現(xiàn)了對(duì)美好自由生活的向往?!翱墒俏覀儸F(xiàn)在早已無福消受了”,歷史只能回憶而已?!段髦耷访鑼懸粋€(gè)青年女子為了排遣相思之苦而“出門采紅蓮”,“蓮子”諧音雙關(guān)為“憐子”,即“愛你”之意。與《采蓮賦》《西洲曲》中所寫的荷塘相比,朱自清筆下的荷塘少了溫柔嫵媚的江南少女,少了自由歡快的采蓮生活,少了纏綿曲折的愛情故事,顯得孤獨(dú),沉悶。所以,面對(duì)南朝荷塘的自由、閑適,熱鬧、風(fēng)流,作者感到“可惜”和遺憾,因而“到底惦著江南了”。這兩處文字含蓄地揭示了“心里頗不寧?kù)o”的原因所在,曲折地反映了作者想擺脫這種不寧?kù)o而又?jǐn)[脫不掉的苦悶心情。7.本文多層次地運(yùn)用了映襯的手法,你能結(jié)合文章內(nèi)容加以分析嗎?【與你交流】(1)遠(yuǎn)近映襯?!皩訉拥娜~子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了?!边h(yuǎn)近映襯,將月光下田田的荷葉、含苞待放的荷花寫得朦朧而寧?kù)o,給人以幽雅之感。(2)正反映襯。文中寫荷塘月色:“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)?!贝司鋵懥撕扇~、荷花的安謐、恬靜,勾勒出迷人的夢(mèng)一般的幻景,襯托出月色的朦朧柔和。接著作者又寫道:“月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上?!边@是寫樹影明暗交替,錯(cuò)落有致,反襯出月光的輕盈蕩漾。另外,“沒精打采”的燈光也映襯出月色的明亮。(3)動(dòng)靜映襯。荷塘四周“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低都是樹,而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的”。此處著力刻畫環(huán)境的寧?kù)o,創(chuàng)造了縹緲朦朧、輕淡幽美的醉人意境,接著寫蟬聲和蛙聲,動(dòng)靜結(jié)合,道出了作者擺脫不了的綿綿愁思。(4)人景映襯。文眼“這幾天心里頗不寧?kù)o”表達(dá)了作者內(nèi)心苦悶之情和對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿情緒,而這種“不寧?kù)o”的心情同荷塘月色這一“靜美”的環(huán)境相反相成,從而使縹緲朦朧的景色與作者淡淡的喜悅和哀愁融為一體。8.《荷塘月色》的主題歷來有多種理解,你認(rèn)為其主旨應(yīng)該是什么呢?請(qǐng)談?wù)勀阕约旱挠^點(diǎn),并簡(jiǎn)要分析。【與你交流】觀點(diǎn)一:不滿現(xiàn)實(shí),向往光明。文章以作者夜游荷塘的行蹤為線索,委婉細(xì)膩地描寫了荷塘月色的恬靜朦朧,抒發(fā)了作者不滿黑暗現(xiàn)實(shí)、向往自由光明的感情,同時(shí)也流露出一個(gè)正直的知識(shí)分子在那個(gè)時(shí)代里彷徨苦悶的心情。觀點(diǎn)二:《荷塘月色》固然表現(xiàn)了朱自清對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿,流露了對(duì)美好生活的向往,但主要還是表現(xiàn)自己“眾人皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的清高和超脫的思想感情。時(shí)值白色恐怖籠罩全國(guó),作者能夠有這樣的閑情逸致,固然表現(xiàn)了他對(duì)理想境界的追求,難道又能少了那種在如此環(huán)境下還能超脫的自得之意嗎?這種自得之意又有幾分能表現(xiàn)作者“對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的憤激之情”呢?寫作《荷塘月色》時(shí)的朱自清雖然表達(dá)了自己對(duì)美好境界的向往和追求,發(fā)泄了自己對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和反抗,但更主要的是以此來顯示自己的清高和圣潔。奇妙的通感手法通感又叫“移覺”,就是在描述客觀事物時(shí),用形象的語(yǔ)言使感覺轉(zhuǎn)移,將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯(cuò),彼此挪移轉(zhuǎn)換,將本來表示甲感覺的詞語(yǔ)移用,表示乙感覺,使意象更為活潑、新奇的一種修辭格。適當(dāng)運(yùn)用通感,能增強(qiáng)作品的新奇感。《荷塘月色》中朱自清在感受荷塘中的美景時(shí),把本應(yīng)由嗅覺感受到的“清香”和由視覺感受到的“和諧的光與影”都移于聽覺,讓讀者去揣度、體會(huì)那難于直接描述的事物,達(dá)到一種更高層次的共鳴,讓讀者在欣賞的過程中產(chǎn)生如臨其境、如睹其物、如聞其香、如聆其聲的真切、深刻的藝術(shù)感受?!臼纠?.海在我們腳下沉吟著,詩(shī)人一般,那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇;低低地,輕輕地,像微風(fēng)拂過琴弦;像落花飄零在水上。(選自魯彥的《聽潮》)[鑒賞]“那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔”,是將聽覺轉(zhuǎn)化為視覺;聲音“像落花飄零在水上”,也是將聽覺和視覺挪移;聲音“又像是情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇”,這是將聽覺轉(zhuǎn)化為嗅覺。作者用一組比喻描摹了海的聲音,在比喻中又運(yùn)用通感手法,使聽覺、視覺、嗅覺之間互相轉(zhuǎn)換,把聲音、芳香、形態(tài)與人的心靈感受融合在一起,為讀者創(chuàng)造了一個(gè)無比優(yōu)雅、美妙的意境。濃郁的詩(shī)情,淡雅的畫面,使讀者仿佛置身其中,這就是通感的藝術(shù)魅力。2.王小玉便啟朱唇,發(fā)皓齒,唱了幾句書兒。聲音初不甚大,只覺入耳有說不出來的妙境:五臟六腑里,像熨斗熨過,無一處不伏貼;三萬六千個(gè)毛孔,像吃了人參果,無一個(gè)毛孔不暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后,漸漸地越唱越高,忽然拔了一個(gè)尖兒,像一線鋼絲拋入天際,不禁暗暗叫絕。那知他于那極高的地方,尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折。幾囀之后,又高一層,接連有三四疊,節(jié)節(jié)高起,恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象:初看傲來峰削壁千仞,以為上與天通;及至翻到傲來峰頂,才見扇子崖更在傲來峰上;及至翻到扇子崖,又見南天門更在扇子崖上——愈翻愈險(xiǎn),愈險(xiǎn)愈奇。那王小玉唱到極高的三四疊后,陡然一落,又極力騁其千回百折的精神,如一條飛蛇在黃山三十六峰半山腰里盤旋穿插,頃刻之間,周匝數(shù)遍。從此以后,愈唱愈低,愈低愈細(xì),那聲音漸漸地就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神,不敢少動(dòng)。約有兩三分鐘之久,仿佛有一點(diǎn)聲音從地底下發(fā)出。這一出之后,忽又揚(yáng)起,像放那東洋煙火,一個(gè)彈子上天,隨化作千百道五色火光,縱橫散亂。這一聲飛起,即有無限聲音俱來并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指,忽大忽小,同他那聲音相和相合,有如花塢春曉,好鳥亂鳴。耳朵忙不過來,不曉得聽那一聲的為是。正在繚亂之際,忽聽霍然一聲,人弦俱寂。(選自《老殘游記》中《明湖居聽書》,有刪改)[鑒賞]《明湖居聽書》將人們的感覺,賦形于聲,多方位設(shè)喻,對(duì)聲樂的描寫達(dá)到爐火純青的程度,將無形的聲音化作有形的各種事物。首先,運(yùn)用觸覺、味覺與聽覺的通感。“初不甚大,只覺入耳有說不出來的妙境:五臟六腑里,像熨斗熨過,無一處不伏貼;三萬六千個(gè)毛孔,像吃了人參果,無一個(gè)毛孔不暢快”,先借助肌膚平展伏貼的“觸覺”描繪出優(yōu)美的歌聲令人身心愉悅舒暢,再借助吃人參果的“味覺”來寫圓潤(rùn)舒緩的歌聲給人帶來的舒暢。其次,運(yùn)用視覺與聽覺的通感。作者將王小玉說書時(shí)那種不可捉摸的聲音,轉(zhuǎn)化為幾個(gè)視覺形象。作者在描摹高音時(shí),用“像一絲鋼絲拋入天際……于那極高的地方,尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折”的視覺畫面來表現(xiàn)王小玉高亢激昂、清亮剛勁、尖細(xì)嘹亮、回環(huán)轉(zhuǎn)折的嗓音特點(diǎn)。在描摹聲音節(jié)節(jié)高起時(shí),作者用攀登泰山時(shí)所見的峰巒景象予以描繪,體現(xiàn)其聲音“節(jié)節(jié)高起”的特征。在描寫聲音陡落時(shí),作者用“如一條飛蛇在黃山三十六峰半山腰里盤旋穿插,頃刻之間,周匝數(shù)遍”描繪出聲音的千回百折,借助這些飛蛇靈巧穿行山峰間的姿態(tài),不僅真切地寫出了無影無形的聲音,而且體現(xiàn)出王小玉演唱得流暢婉轉(zhuǎn)。寫歌聲達(dá)到高潮時(shí),作者用燦爛的焰火作比喻,“像放那東洋煙火,一個(gè)彈子上天,隨化作千百道五色火光,縱橫散亂”。作者用事物的視覺形象充分調(diào)動(dòng)讀者的想象力,讓讀者通過色彩想象聲音,領(lǐng)略華彩樂段中瑰奇多變的美妙境界,給人以美的享受。作者正是多角度精妙地運(yùn)用通感,

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