小學一二年級游考方案

“茗寶游徑山〞長樂小學2018學年第一學期一二年級期末無紙化評價活動方案一、活動時間、地點：1月18日〔周五〕下午12：50—15：00體育館二、參加對象：一二年級學生三、活動及評價方式：活動前每位同學發(fā)放一張“茗寶游徑山〞活動卡，每個班級分成5大組，每組邀請一位家長帶著,以組為單位參加各工程。每個工程以學生參與活動的具體表現(xiàn)為依據(jù)，給予三星制進行評價，全部工程結束后到班級領取獎品。四、人員分工工程協(xié)調(diào)、游考卡，門頭、活動攝影：盛云峰活動負責人：梁芳工程設計：各學科老師廣告公司聯(lián)系：王旭鋒〔文卓廣告羅成：五角星印章15枚、彩旗帶50米〕場地規(guī)劃和布置，獎品準備：金云松獎品分發(fā)到班、活動新聞稿：王玉平微信推送：陳開紅五、活動工程：長樂村〔語文館〕一年級工程模塊一：茗寶逛燈會〔場景主題：燈籠裝扮〕負責人：施伊莉活動目的：考察學生理解能力，回憶本學期學習的字謎?；顒硬牧希簭V告公司〔燈籠兩個，小燈籠30個〕桌椅〔桌子幾張，椅子幾個〕活動規(guī)則：每位學生在燈籠中抽取一個字謎，并做出答復。評價：3星答對2星接近答案1星理解字謎，答復錯誤模塊二：逛菜市場，識字〔茗寶逛菜場〕〔場景主題：菜場裝扮〕負責人：王小華活動目的：考察學生識字能力，抽查本學期的識字情況?；顒硬牧希簭V告公司〔10種蔬菜模型：白菜、西紅柿、花菜、茄子、蘿卜、魚、蝦、雞、鴨、螃蟹〕桌椅3套活動規(guī)則：選擇一種自己喜歡的菜，說出菜名，讀出背后的詞語。評價：3星全對2星錯一個1星錯兩個及以上二年級工程模塊一：我是朗讀者負責人：楊文華活動目的：考察學生朗讀課文的能力。活動材料：〔1〕準備10張泡沫板，正面設計佩奇小豬的卡通形象，并在左上角標上序號，反面貼上打印的課文或片段?！?〕準備10個乒乓球，上面標好序號?！?〕放乒乓球的卡通箱子一個?；顒右?guī)則：學生先抓球定序號，再根據(jù)序號朗讀相對應的課文或片段。評價：3星：正確、流利、有感情，聲音響亮。2星：正確，較流利，較有感情，聲音較響亮。1星：根本正確，聲音輕。模塊二：能說會道〔場景主題：？〕活動目的：考察學生的看圖說話能力。負責人：羅敏活動材料：〔1〕準備10張泡沫板，正面設計佩奇小豬的卡通形象，并在左上角標上序號，反面貼上打印的圖片?！?〕準備10個乒乓球，上面標好序號?！?〕放乒乓球的卡通箱子一個?；顒右?guī)則：學生先抓球定序號，再根據(jù)序號進行看圖說話。評價：3星：普通話標準，聲音響亮，口齒清楚，態(tài)度自然，能根據(jù)圖片正確表達，語句通順連貫。2星：普通話標準，聲音較響亮，口齒較清楚，態(tài)度較自然，能根據(jù)圖片正確表達，語句較通順連貫。1星：用普通話說，對圖片的表達根本正確，語句大多通順，聲音、口齒、態(tài)度方面有些缺乏。綠景村〔數(shù)學館〕一年級工程模塊一：我是小小設計師——立體圖形的拼搭負責人：李芬活動目的：考察學生對立體圖形的認識及位置的區(qū)分能力。活動材料：1.6組拼搭題組。2.骰子1個?；顒右?guī)則：1.一名學生進行擲骰子，擲到幾，就完成相對應序號的題組。2.每個學生獨立完成，計時1分鐘。測試者不催促，不作提示。評分方法：3星：全對。2星：有錯。1星：全錯。模塊二：撲克大作戰(zhàn)——解決問題負責人：顧晨飛活動目的：考察學生提出數(shù)學問題和解決數(shù)學問題的能力。活動材料：1.5組題〔每組題目里包含3題解決問題〕2.撲克牌1副，使用標有1~5的撲克牌?；顒右?guī)則：1.一名學生進行抽牌，抽到幾號牌，就完成相對應序號的題組，口頭列式計算。2.每個學生獨立完成，計時6分鐘。測試者不催促，不作提示。評分方法：每題對應星數(shù)：第一題1顆星；第二題1顆星；第三題1顆星。二年級工程模塊一茗寶小管家活動目的：考察學生的計算能力、解決問題能力。負責人：陳芬紅和一個家長活動材料：準備6樣水果及價格?；顒右?guī)則：請學生自己提問3個問題并自己解答。評價：3星：答對三題。2星：答對兩題。1星：答對一題。模塊二我認得你！活動目的：考察學生認識圖形、角、認識時間的能力。負責人：陳指航和一個家長活動材料：準備6樣水果，反面貼上題，準備3組材料，每組材料準備3個圖形、3個角、3個鐘面?；顒右?guī)則：每人一張材料，分別認出相應的圖形、角或鐘面。評價：3星：答對7-9題。2星：答對4-6題。1星：答對1-3題。平山村〔生活館〕一年級工程模塊名：我長大啦！負責人：朱彥婷活動目的：考察學生整理書包的速度及課本、練習冊分類的能力?；顒硬牧希簳?個，課本、練習冊、試卷假設干。活動規(guī)則：2分鐘計時，整理好書包。評價：3星：整理完整，分類有序。2星：整理完整，分類不明。1星：未整理完整，沒有分類。二年級工程模塊名：垃圾分類負責人：姚杰活動目的：考察學生環(huán)保垃圾分類知識的能力?；顒硬牧希豪诸愅?個〔有害垃圾，廚余垃圾，可回收垃圾，其他垃圾〕、電池牛奶殼等詞卡30張?；顒右?guī)則：每人抽取三張詞卡進行垃圾分類。評價：3星：答對三張詞卡。2星：答對兩張詞卡。1星：答對一張詞卡。西山村〔音樂廳〕一年級工程模塊名：茗寶音樂廳〔場景主題：茶樹茶葉裝扮〕負責人：徐琳玲活動目的：考察學生的對歌曲的熟悉度、節(jié)奏感以及對打擊樂器音色的辨識.活動材料：從歌曲中提取4條節(jié)奏，要求節(jié)奏簡短，容易記住。準備5件打擊樂器，活動規(guī)則學生通過抽取小魚錦囊隨機獲得一條節(jié)奏，隨后準備數(shù)分鐘，選擇喜歡的打擊樂器演奏節(jié)奏，〔主要考察學生對節(jié)奏辨識和打擊樂器的正確演奏以及歌曲節(jié)奏感及音準?！吃u價標準：能夠準確無誤的唱出音高的，且打擊樂器節(jié)奏準確無誤的拍打出的，得3★；能夠根本唱出音高，且節(jié)奏也能根本完成的，得2★；音高位置找不準，且節(jié)奏練習一點都無法模仿的，得1★.游戲方式：5人一組，抽取小魚錦囊隨機獲得一條歌曲節(jié)奏。隨后準備數(shù)分鐘，選擇喜歡的打擊樂器演唱演奏?！材軌驕蚀_無誤的唱出音高的，且打擊樂器節(jié)奏準確無誤的拍打出的，得3★；能夠根本唱出音高，且節(jié)奏也能根本完成的，得2★；音高位置找不準，且節(jié)奏練習一點都無法模仿的，得1★.〕二年級工程模塊名：我是小小歌唱家〔場景主題茶樹茶葉裝扮〕活動目的：考察學生的對歌曲的熟悉度、節(jié)奏感以及能夠主動自信的參與音樂活動。負責人：吳麗麗活動材料：電腦，小音響等活動規(guī)則：學生通過自由選擇最喜歡的歌曲進行獨唱或者組唱?！仓饕疾鞂W生對歌曲節(jié)奏感及音準的把握，能夠主動自信的參與音樂活動?！吃u價標準：能夠準確無誤的唱出音高的，旋律走向得3★；能夠根本唱出音高得2★；音高位置找不準，得1★.麻車頭村〔健身房〕一二年級工程模塊名稱：茗寶健身房負責人：沈益平戴自光活動器材：籃球1個，籃球架1個，跳繩學生自備?；顒右?guī)則：每位參賽選手均需參加籃球和跳繩兩個工程的測試，每個工程測試的時間均為30秒，全力以赴，取得兩個工程相應分值，兩項合計總分10分。評價標準一二年級體育測試方法分為跳繩和籃球投籃兩局部，各年級總分分值為10分。其中：一年級跳繩時間為30秒，分值為6分；投籃時間為30秒，分值為4分；二年級跳繩時間為30秒，分值為7分；投籃時間為30秒，分值為3分。以下為各個具體評分標準：一年級跳繩分值6543210個數(shù)60及以上50-5940-4930-3920-2910-1910以下