兒童節(jié)策劃活動方案(三篇)

第頁共頁兒童節(jié)籌劃活動方案(三篇)兒童節(jié)籌劃活動方案篇一1、通過開展慶賀“六一”文藝活動，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。2、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶賀活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。1、布置富有歡慶氣氛的`班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境〔5月29前各班創(chuàng)設慶“六一”環(huán)境，布置戶外演出環(huán)境，張貼慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺〕。2、以班級為單位做好參加活動的準備1〕各班排練2———3個節(jié)目2〕各班做好活動前的環(huán)境布置3〕各班需提早為幼兒購置好服裝。3、5月上旬每班確定好節(jié)目內(nèi)容，列好節(jié)目單，并根據(jù)節(jié)目內(nèi)容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。4、由幼兒園準備節(jié)日禮物。1、慶“六一”文藝表演。2、幼兒園發(fā)送節(jié)日禮物。1、活動時間安排：2024年5月30日前分別進展兩次節(jié)目彩排；5月31日下午舉行慶“六一”活動〔初定〕2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長3、活動地點：本園大操場4、活動內(nèi)容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等1、小主持人開場致詞2、園長主持講話3、文藝表演活動開場4、給各位幼兒分發(fā)小禮物1、活動當天，各班老師需提早做好幼兒更換服裝及化裝準備?；顒娱_場后需做好提早兩個節(jié)目之前的準備工作。2、活動中安排現(xiàn)場負責人負責現(xiàn)場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的平安?！?〕請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出?！?〕請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規(guī)定的平安線，以免影響后面的觀眾?！?〕請家長維護好現(xiàn)場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子?！?〕在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼?！?〕請家長、幼兒注意路上平安。兒童節(jié)籌劃活動方案篇二籌劃說明：本案類屬事件營銷籌劃，主要面對年輕的三口之家及其周邊的未婚的同事，鄰居等。其主要目的是開展大型的公益活動，引起受眾對本兒童醫(yī)院的高度重視，并以此進步該民營醫(yī)院的形象。1、激發(fā)兒童發(fā)散思維，以“小”帶“大”，拉動六月份兒童醫(yī)院就診率2、讓醫(yī)院品牌形象進駐青少年的思維，走出觀念營銷的第一步3、進一步進步醫(yī)院在廣闊市民心中的良好形象廣告宣傳立足于面向消費者，其目的在于進步醫(yī)院就診率和樹立品牌形象，因此，廣告以小區(qū)宣傳為主，各個市場上，以各種形式將醫(yī)院主辦少兒繪畫大賽的傳遞到客戶，詳細施行如下：〔1〕附近小區(qū)墻體廣告：在附近的小區(qū)內(nèi)的顯要位置做上“醫(yī)院主辦少兒繪畫大賽”的噴繪廣告，廣告內(nèi)容表達高品質、公益性等，著重給居民留下深入以及互動的第一印象；〔2〕宣傳單發(fā)送：組織市場人員不定期到附近小區(qū)、超市門口發(fā)放宣傳單，以平面形式傳遞有關“醫(yī)院主辦少兒繪畫大賽”的；〔3〕網(wǎng)站宣傳：經(jīng)常更新網(wǎng)站信息，開設專門的比賽頁面，做到新聞的及時性和真實性，讓您覺得“醫(yī)院主辦少兒繪畫大賽”的效率和信譽度都很高，并積極的參與互動。為提升醫(yī)院品牌形象的影響力，根據(jù)各市場情況和銷量情況進展以下廣告方式：電視媒體廣告、報刊媒體廣告、公交車身廣告、戶外大型廣告牌、路燈廣告等。廣告形式是多樣的，可根據(jù)市場情況和費用預算合理執(zhí)行。〔一〕活動時間：六一兒童節(jié)期間〔詳細時間待定〕〔二〕活動地點：少年文化宮〔或某公園〕〔三〕活動內(nèi)容1、由家長代替參賽兒童盡心實名制簽到。2、組織兒童在家長的幫助下，現(xiàn)場設計并繪制出自己安康的一家。3、本公司組織評委組進展現(xiàn)場打分，每一組選出一幅最好的作品，予以獎勵〔獎金〕，其他參賽者也可得到紀念品一份〔安康體檢卡之類的〕。4、安排本醫(yī)院的專家，現(xiàn)場免費為家長專題講解安康知識。此案主要在公益、品牌形象，籌劃者希望通過此案，把醫(yī)院的良好形象根植入廣闊市民印象之中；此外，建議醫(yī)院可以長期參加或贊助一些公益事業(yè)，更有助于醫(yī)院安康的快速開展！兒童節(jié)籌劃活動方案篇三父母是幼兒的第一任老師是孩子的典范。每一個小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學習如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。讓小朋友做評委做觀眾享受節(jié)日。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展“父母的六一”慶賀活動的形式來進展，為了使慶賀活動順利進展，特制定此方案。通過開展慶賀“六一”活動，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參與幼兒的節(jié)日慶賀活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的典范。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。理解家園共育的重要性，讓小朋友身心安康開展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。1、活動主題：典范！做個好爸爸好媽媽。2、宣傳口號：爸爸媽媽有一雙能干的手；我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我。好樣的！我的爸爸媽媽。1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境〔班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境〕；張貼宣傳標語。2、以班為單位家長和老師排練童話或故事劇作好參加活動的準備；全體家長繪畫作品繪制〔要布置畫展對于沒有材料的幼兒園按家長要求為家長提供繪畫材料〕二人三足比賽〔家長和家長，家長和老師自由組合〕3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。〔最好能長期保存有紀念意義的獎杯或獎牌獎勵給幼兒家長〕〔一〕活動建議1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體家長和全體老師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，鼓勵全園家長和老師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。2、時間：5月4日至6月1日活動準備。6月1日活動進展。3、對象：本園全體家長、老師和幼兒。4、方法：通過在本園的板報向家長、老師發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶賀活動的配合與支持。〔二〕“六一”活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“家長和家長，家長和老師故事、童話劇表演”、“主題繪畫展〔家長繪制，兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必須對作品用“小朋友的語言”進展內(nèi)容說明〕”、“家長和老師結對子二人三足比賽”等活動的形式來進展。1、幼兒故事、童話劇表演賽〔1〕目的：家長通過參加“家長和家長，家長和老師故事、童話劇的表演”，在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友通過觀看節(jié)目表演培養(yǎng)小朋友的社會交往及共同協(xié)作才能；培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力?！?〕要求：每班準備一個家長老師故事或童話??；表達人人參與；選材符合本班家長程度；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好?！?〕評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最正確舞臺設計、最正確爸爸，最正確媽媽。a、節(jié)目表演獎：從參賽的節(jié)目中評出特等獎，一等獎，二等獎。b、最正確舞臺設計獎：從參賽的節(jié)目中評出最正確舞臺設計。c、最正確爸爸：從參加節(jié)目表演的爸爸們中評選。d、最正確媽媽：從參加節(jié)目表演的媽媽中評選。2、主題繪畫展〔1〕目的：通過家長參加主題繪畫展為小朋友展示自己的多才多藝表達現(xiàn)代家長形象，鼓勵小朋友向自己學習。小朋友通過觀摩父母的繪畫作品激發(fā)幼兒繪畫興趣，能用繪畫的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，表現(xiàn)自己的愿望?！?〕要求：每個家庭根據(jù)幼兒園設置的假設干主題任意選取一個主題繪制一幅繪畫作品。作品由父母親自完成〔可以征求小朋友意見但是作品不能有小朋友繪制的痕跡〕作品反面標明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級。附屬一份作品內(nèi)容說明〔用“小朋友的語言”進展內(nèi)容說明〕〔3〕評獎：幼兒園對作品進展編號以方便評選〔建議每個家庭一份選表由家長和幼兒填寫編號進