夢想初二作文600字【3篇】_第1頁
夢想初二作文600字【3篇】_第2頁
夢想初二作文600字【3篇】_第3頁
夢想初二作文600字【3篇】_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

夢想初二作文600字【精選3篇】幻想初二作文600字【精選3篇】一

8月30日,翠苑中學(xué)又迎來了“生長季”,同學(xué)報到,青春“拔節(jié)”。初二班級的同學(xué)們與去年青澀的自己相比,他們的步履更堅決,舉止更為自信。這些獨(dú)立輕人,理所當(dāng)然地成為了校內(nèi)內(nèi)一道美麗的風(fēng)景線。

早晨,我們?yōu)樽约航语L(fēng)洗塵。從一樓到四樓的距離,是一個下午,是二個月的暑假,是一晃而去的三年。我們告辭了那個公開太多歡聲笑語的舊教室,拿起衛(wèi)生工具,為新學(xué)年營造一個良好的新環(huán)境。

班級里的同學(xué)們紛紛獻(xiàn)計,以“暑假生活”為主題,共享自己的見聞,并制作了精致的小櫥窗。而班級里的文藝骨干,則結(jié)合“慶??谷諔?zhàn)斗成功70周年”的相關(guān)內(nèi)容,呈現(xiàn)出絕美絕倫的板報設(shè)計。整整七十年的春秋過去了,新時代的我們要牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)將來。

下午,在班主任和體育老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們開展了廣播操及其他體育熬煉活動,汗水在陽光的浸潤下閃閃發(fā)光。經(jīng)過一個暑假,許多同學(xué)都拔高了許多,稚嫩的臉上也寫滿了堅毅。

班級組長曹斌針對初二班級上學(xué)年的工作進(jìn)行總結(jié),對暑假體育熬煉狀況進(jìn)行確定,并鼓舞同學(xué)們要仰視星空、腳踏實地。由于幻想是一扇門,它使將來參加你的當(dāng)下,使三年后的你與現(xiàn)在的你緊密相聯(lián)。副校長老師出席了此次活動。

學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變命運(yùn),同學(xué)以學(xué)為本。無論哪種幻想,它必定植根于低處和近處,需要同學(xué)們的努力和付出,需要你永不放棄地去嘗試。不要總是去想自己是否能夠勝利,翠中的同學(xué)們既然選擇好了道路,便只顧披荊斬棘、風(fēng)雨兼程。

幻想初二作文600字【精選3篇】二

幻想是盼望的花蕾,當(dāng)我閑逛在通向勝利的道路上時,兩邊是含苞待放的蕊,當(dāng)我站在勝利的門檻上回首望去,迎接我的將會是另一個春天。

兒時的我像是站在一望無際的原野上,那不知天高地厚的幻想像是天涯最美的百合一樣純潔淡然,卻可望而不行即;現(xiàn)在的我像是圍坐在齊腰的花海中,那慢慢實際的幻想猶如帶刺的玫瑰,那無暇的紅色在等待我們除去困難得到它;將來的我將處在春天之中,那成為現(xiàn)實的幻想猶如薰衣草,散發(fā)出沁香,讓我沉迷其中,盡情享受。

我在等待這屬于我的春天??!

這短短的等待讓我學(xué)會了忍耐,盡管受到了很多挫折,付出了很多辛苦和汗水。但是有了幻想就不要怕痛!當(dāng)自己失意時,想想自己的夢所賜予的;當(dāng)自己苦痛時想想伴隨你一路走來的夢;當(dāng)自己打算放棄時,想想為夢所付出的,為夢所放棄的其他事情。只要心中的信念不死,幻想就像是必定的果,在勝利的邊等待你的到來,而且永久不會消逝。

幻想的花蕊是嬌嫩的,當(dāng)它散發(fā)出馨香時,你的夢也就伴著緩緩微風(fēng)飄然而至,帶著春的味道,那是心中永恒的花海。

風(fēng)雨在田野上留下痕跡;海水在沙灘上留下身影;鳥兒在天空留下串串聲響;而我,終將在自己走向勝利的路上留下幻想的花蕾,由于我在“疑無路”時找到了幻想的“又一村”,并且把它種在了心底。

幻想是我成長的路途中的伴侶,我已經(jīng)看到了屬于我的春天,那里有的是我心中永恒的花海。

幻想初二作文600字【精選3篇】三

我不知道,我的將來在哪里,我也看不到,我的幻想在何處。突如其來的打擊,猶如一片大霧,把我埋沒,讓我迷失。

記得小時候,老師總是問我們:“小伴侶們,你們長大想做什么呀?”我們都七嘴八舌地叫著、嚷著?!翱茖W(xué)家”、“建筑師”、“醫(yī)生”??涩F(xiàn)在呢,我們都還記得當(dāng)時許下的愿望嗎?

學(xué)校了,老師們依舊不厭其煩地問我們,讓我們寫作文,而我們呢,要么從網(wǎng)上抄襲,要么胡說八道亂寫,又有誰真正思索過這個關(guān)乎到幻想的問題呢?

現(xiàn)在的我,當(dāng)年的幻想還記得嗎?還是說,早已經(jīng)迷失了自我呢?

數(shù)學(xué),曾經(jīng)最拔尖的我,現(xiàn)在的腦子是生銹了嗎?還是說,是由于數(shù)學(xué)老師突如其來的一頓暴揍而對他產(chǎn)生了厭惡,從而不情愿學(xué)習(xí)?

以前,辦公室有我,是由于我去問題目?,F(xiàn)在,辦公室有我,是由于老師要對我的心靈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論