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文檔簡介
團隊管理年月真題
1042620167
1、【單選題】最普遍的正式團隊是()
命令團隊
委員會
A:
任務(wù)團隊
B:
項目團隊
C:
答D:案:A
解析:最普遍的正式團隊是命令團隊
2、【單選題】電子會議概論的延伸,是指()
職能型團隊
問題解決型團隊
A:
自我管理型團隊
B:
虛擬團隊
C:
答D:案:D
解析:電子會議概論的延伸,是指虛擬團隊
3、【單選題】溝通和磨合成為最重要的主題是在團隊發(fā)展階段的()
成立階段
震蕩階段
A:
規(guī)范階段
B:
高產(chǎn)階段
C:
答D:案:B
解析:溝通和磨合成為最重要的主題是在團隊發(fā)展階段的震蕩階段
4、【單選題】強調(diào)建立社會和團隊成員個人之間高水平了解的方法是()
人際關(guān)系法
角色定義法
A:
價值觀法
B:
任務(wù)導(dǎo)向法
C:
D:
答案:A
解析:強調(diào)建立社會和團隊成員個人之間高水平了解的方法是人際關(guān)系法
5、【單選題】“富有想像力、獨立、有新觀點”是指團隊成員角色中的()
匯報者建議者
支付者維護者
A:
推動者一組織者
B:
創(chuàng)新者革新者
C:
答D:案:D
解析:創(chuàng)新者——革新者:富有想象力、獨立、有新觀點。P29
6、【單選題】溝通成員必須經(jīng)由給定的階梯流程進行溝通,指的是()
鏈?zhǔn)綔贤?/p>
輪式溝通
A:
環(huán)形溝通
B:
Y字型溝通
C:
答D:案:A
解析:溝通成員必須經(jīng)由給定的階梯流程進行溝通,指的是鏈?zhǔn)綔贤?/p>
7、【單選題】非正式溝通中,信息由一個人隨機傳遞給某些人的方式是()
單串式
饒舌式
A:
集合式
B:
隨機式
C:
答D:案:D
解析:非正式溝通中,信息由一個人隨機傳遞給某些人的方式是隨機式
8、【單選題】兩人或多人之間,由于所負(fù)擔(dān)角色不同而產(chǎn)生的不和諧是()
角色沖突
團際沖突
A:
關(guān)系沖
B:
任務(wù)沖突
C:
答D:案:A
解析:兩人或多人之間,由于所負(fù)擔(dān)角色不同而產(chǎn)生的不和諧是角色沖突
9、【單選題】進行沖突管理首尾相連的環(huán)節(jié)是()
沖突認(rèn)識
沖突診斷
A:
沖突處理
B:
沖突反饋
C:
答D:案:D
解析:進行沖突管理首尾相連的環(huán)節(jié)是沖突反饋
10、【單選題】下列屬于競爭激勵的是()
利潤分享計劃
優(yōu)秀員工榜
A:
職業(yè)發(fā)展
B:
晉升
C:
答D:案:B
解析:屬于競爭激勵的是優(yōu)秀員工榜
11、【單選題】滿足團隊成員自尊需要、激發(fā)成員奮力進取的重要手段是()
愿望目標(biāo)激勵
精神文化激勵
A:
績效管理激勵
B:
集體榮譽激勵
C:
答D:案:D
解析:滿足團隊成員自尊需要、激發(fā)成員奮力進取的重要手段是集體榮譽激勵
12、【單選題】適用于團隊整體績效評估,有助于團隊績效改善和提高的團隊績效測評方法
是()
團隊績效診斷
客戶關(guān)系圖法
A:
組織績效目標(biāo)法
B:
業(yè)績金字塔法
C:
答D:案:A
解析:適用于團隊整體績效評估,有助于團隊績效改善和提高的團隊績效測評方法是團隊
績效診斷
13、【單選題】下列不屬于工作績效特點的是()
多因性
多維性
A:
動態(tài)性
B:
靜態(tài)性
C:
答D:案:D
解析:不屬于工作績效特點的是靜態(tài)性
14、【單選題】下列屬于風(fēng)險指標(biāo)的是()
技能的增長
投資收益率
A:
企業(yè)形象提高程度
B:
知識團隊成員流失率
C:
答D:案:D
解析:屬于風(fēng)險指標(biāo)的是知識團隊成員流失率
15、【單選題】下列屬于決策素質(zhì)是()
關(guān)心他人
積極心
A:
自我激勵
B:
勤于思考
C:
答D:案:D
解析:屬于決策素質(zhì)是勤于思考
16、【單選題】關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別,表達正確的是()
領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于宏觀與未來,管理側(cè)重于微觀與現(xiàn)在
領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于事管,管理側(cè)重于人
A:
領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)指揮、控制和監(jiān)督,管理強調(diào)激勵、授權(quán)和教練
B:
領(lǐng)導(dǎo)注重正確地做事,管理注重做正確的事
C:
答D:案:A
解析:關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別,表達正確的是領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于宏觀與未來,管理側(cè)重于微觀與現(xiàn)
在
17、【單選題】團隊文化建設(shè)推動成員之間的信任水平達到高度和諧的團隊建設(shè)時期是()
成立期
震蕩期
A:
規(guī)范期
B:
高產(chǎn)期
C:
答D:案:D
解析:團隊文化建設(shè)推動成員之間的信任水平達到高度和諧的團隊建設(shè)時期是高產(chǎn)期
18、【單選題】團隊文化中間層次的文化是()
產(chǎn)品質(zhì)量
產(chǎn)品外觀
A:
行為規(guī)范
B:
共同愿景
C:
答D:案:C
解析:團隊文化中間層次的文化是行為規(guī)范
19、【單選題】“智慧墻”的提出者是()
巴贊
奧斯本
A:
彼得·圣吉
B:
波諾
C:
答D:案:C
解析:“智慧墻”的提出者是彼得·圣吉
20、【單選題】學(xué)習(xí)型團隊的本質(zhì)特征是()
共同愿景
創(chuàng)造性
A:
關(guān)于不斷學(xué)習(xí)
B:
自主管理
C:
答D:案:C
解析:學(xué)習(xí)型團隊的本質(zhì)特征是關(guān)于不斷學(xué)習(xí)
21、【多選題】團隊的構(gòu)成要素包括()
目標(biāo)
人員
A:
團隊的定位
B:
權(quán)限
C:
計劃
D:
答E:案:ABCDE
解析:團隊的構(gòu)成要素包括目標(biāo)、人員、團隊的定位、權(quán)限和計劃
22、【多選題】高產(chǎn)階段的特征包括()
成員自由分享組織信息
成員協(xié)力解決各種問題
A:
用民主的、全通道的方式進行平等溝通
B:
成員有使命感和榮譽感
C:
對領(lǐng)導(dǎo)者不滿
D:
答E:案:ABCD
解析:團隊在高產(chǎn)階段的表現(xiàn)如下:①團隊成員具有一定的決策權(quán),自由分享組織的信
息;②團隊成員信心強,具備多種技巧,協(xié)力解決各種問題;③組織和團隊用民主的、全
通道的方式進行平等溝通,化解沖突,分配資源;④團隊成員有成就事業(yè)的高峰體驗,有
完成任務(wù)的使命感和榮譽感。P14
23、【多選題】高效團隊的特征包括()
明確的目標(biāo)
相關(guān)的技能
A:
相互間信任
B:
致性承諾
C:
良好的溝通
D:
答E:案:ABCDE
解析:高效團隊的特征包括明確的目標(biāo)、相關(guān)的技能、相互間信任、致性承諾和良好的溝
通
24、【多選題】團隊溝通理論的發(fā)展階段包括()
萌芽階段
形成階段
A:
發(fā)展階段
B:
飛躍階段
C:
完善階段
D:
答E:案:ACD
解析:團隊溝通理論的發(fā)展階段包括萌芽階段、發(fā)展階段和飛躍階段
25、【多選題】團隊沖突的特征包括()
原因的復(fù)雜性
利益的對抗性
A:
對矛盾性利益關(guān)系的認(rèn)識性
B:
類型的多樣性
C:
行為上的攻擊性
D:
答E:案:ABCDE
解析:團隊沖突一直是管理學(xué)研究的重點內(nèi)容之一。事實上,關(guān)于團隊沖突的概念,學(xué)者
們的看法并不一致,不同的團隊沖突定義體現(xiàn)了研究者關(guān)注焦點和研究角度的差異。但一
般認(rèn)為,團隊管理中的沖突具有如下特征:(1)原因的復(fù)雜性。(2)利益關(guān)系上的對立
性或?qū)剐?。?)對矛盾性利益關(guān)系的認(rèn)知性。(4)類型的多樣性。(5)行為上的攻
擊性。P56-P57
26、【多選題】下列屬于團隊成員個體的激勵原則的是()
因人而異原則
獎懲適度原則
A:
公平合理原則
B:
愿景目標(biāo)激勵
C:
精神文化激勵
D:
答E:案:ABC
解析:屬于團隊成員個體的激勵原則的是因人而異原則、獎懲適度原則和公平合理原則
27、【多選題】團隊績效評價指標(biāo)設(shè)計的原則包括()
具體
可衡量
A:
可實現(xiàn)
B:
切實
C:
D:
有時限
答E:案:ABCDE
解析:團隊績效評價指標(biāo)設(shè)計的原則包括具體、可衡量、可實現(xiàn)、切實和有時限
28、【多選題】業(yè)績輔導(dǎo)的內(nèi)容主要包括()
加工傳遞信息
培訓(xùn)
A:
職業(yè)輔導(dǎo)
B:
直面問題
C:
導(dǎo)師
D:
答E:案:BCDE
解析:業(yè)績輔導(dǎo)的內(nèi)容主要包括培訓(xùn)、職業(yè)輔導(dǎo)、直面問題和導(dǎo)師
29、【多選題】團隊文化的要素包括()
激勵和約束
平等和民主
A:
信任和協(xié)作
B:
學(xué)習(xí)與創(chuàng)新
C:
速度與執(zhí)行力
D:
答E:案:BCDE
解析:團隊文化的要素包括:(一)平等和民主。(二)信任與協(xié)作。(三)學(xué)習(xí)與創(chuàng)
新。(四)速度與執(zhí)行力。P127-P129
30、【多選題】團隊深度匯談的輔助工具包括()
思維導(dǎo)圖
懸掛假設(shè)
A:
左右手欄
B:
六頂思考帽
C:
技巧性討論
D:
答E:案:ACD
解析:團隊深度匯談的輔助工具包括思維導(dǎo)圖、左右手欄和六頂思考帽
31、【問答題】簡述團隊建設(shè)的意義
答案:(1)可以產(chǎn)生大于個人績效之和的整體效應(yīng)。(2)可以提高企業(yè)組織的靈活性。(3)
可以提高組織的凝聚力。(4)可以為成員成長創(chuàng)造有利條件。
32、【問答題】簡述沖突對團隊管理的負(fù)面影響。
答案:(1)造成團隊成員心理壓力過大。(2)導(dǎo)致團隊人際溝通難。(3)引起工作效率和工
作滿意度下降。(4)導(dǎo)致員工抵抗企業(yè)變革。(5)造成員工對企業(yè)的忠誠度下降。
33、【問答題】簡述團隊績效考核與部門考核的差別。
答案:(1)傳統(tǒng)職能部門只對個人進行考核,而團隊績效考核需要同時對團隊和個人進行考
核。(2)傳統(tǒng)的部門考核更注重結(jié)果,而團隊績效考核則更注意過程。(3)傳統(tǒng)職能部門偏
重于對個人進行獎勵,而團隊績效需同時對團隊和個人進行獎勵。
34、【問答題】簡述現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展趨勢。
答案:(1)集體的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)超越了個體的經(jīng)驗領(lǐng)導(dǎo)。(2)領(lǐng)導(dǎo)與管理由統(tǒng)一走向分離。(3)
重視信息工作。(4)智囊與參謀的作用越來越重要。
35、【問答題】簡述跨文化建設(shè)的具體措施。
答案:(1)識別文化差異。(2)進行跨文化培訓(xùn)。(3)建立共同的團隊文化。(4)優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)角
色的作用。
36、【問答題】成功的鐘聲在施樂公司有一個老式的船長鐘,這個鐘在公司接待處與業(yè)務(wù)代
表處的辦公區(qū)之間。只要某位業(yè)務(wù)代表和簽下了一份訂單,他就可以用力地、大聲地敲響哪個
鐘,這使得每個談成生意的業(yè)務(wù)代表都能立即獲得認(rèn)同與感;同時也對那些沒有機會敲中的業(yè)
務(wù)代表施加壓力,他們雖然到笑臉地從桌子后面抬起頭來,對談成生意的代表表示祝賀,但他們
會在心里告訴自己:“我也可以做到,所以我要趕快想辦法。”問題:團隊激勵方法包括哪些?
案例揭示的是哪種激勵方法?激勵有哪些作用?
答案:(1)薪酬激勵、獎金激勵、競爭激勵和個人發(fā)展激勵;(2)此案是:競爭激勵。(3).是
實現(xiàn)組織目標(biāo)的需要;是充分發(fā)揮各種要素效用的需要;可以提高員工的工作效率和業(yè)績;
有利于員工素質(zhì)的提高
37、【問答題】試述團隊溝通的策略和技巧
答案:(1)明確角色與換位思考(2)溝通方法因?qū)ο蠖悺?3)積極傾聽(4)清楚、適宜的語
言表達。(5)善用反饋技術(shù)。(6)恰當(dāng)?shù)厥褂梅钦Z言溝通(7)選擇適當(dāng)?shù)臏贤夥蘸蜁r機(評
分參考:每答對一點得1分,視論述情況再得1分)
38、【問答題】試述團隊學(xué)習(xí)機制的構(gòu)建。
答案:(1)營造良好的組織文化氛圍(2)創(chuàng)建團隊共同愿景(3)建立團隊學(xué)習(xí)的激勵機制。
(4)建立完善的知識傳播
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