人教版九年級化學第9單元課題1溶液的形成第一課時 教案_第1頁
人教版九年級化學第9單元課題1溶液的形成第一課時 教案_第2頁
人教版九年級化學第9單元課題1溶液的形成第一課時 教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版九年級化學第9單元課題1溶液的形成第一課時教案一、教學目標了解溶液的概念及形成條件；掌握溶質和溶劑的概念；能夠通過實驗觀察，判斷溶質和溶劑的變化。二、教學內容溶液的概念；溶質和溶劑的概念；溶液的形成條件；溶質和溶劑的變化。三、教學重點和難點教學重點：溶液的概念和形成條件；教學難點：溶質和溶劑的變化。四、教學方法情境引入法：通過情境引入，激發(fā)學生興趣；實驗教學法：通過實驗觀察，引導學生理解溶液的形成。五、教學過程1.情境引入老師提前準備好一個糖漿和一個糖塊，向學生展示并詢問：你們喜歡喝甜的飲料嗎？你們知道為什么糖能夠溶解在水中嗎？2.引導探究講解溶液的概念：溶液是由溶質和溶劑組成的穩(wěn)定體系，其中溶質是能夠溶解于溶劑中的物質，溶劑是能夠溶解溶質的物質。提問引導：根據(jù)這個概念，我們能否將其他物質溶解在水中？為什么？引導討論：引導學生討論可能的溶液組成，如鹽溶液、糖溶液、醋溶液等。實驗演示：老師通過實驗演示的方式，向學生展示將糖塊溶解在水中的過程，讓學生觀察并描述物質的變化。3.實驗操作實驗材料準備：糖塊、水、試管、試管架、酒精燈。實驗步驟：步驟一：取一個試管，加入適量的水。步驟二：將糖塊放入試管中，輕輕搖晃試管使糖塊充分溶解。步驟三：觀察糖塊是否完全溶解，記錄下實驗過程中的變化。觀察記錄：學生觀察到糖塊在水中逐漸溶解，并填寫觀察記錄表。4.實驗分析分析實驗結果：學生分析實驗過程中糖塊溶解的變化，即固體糖塊逐漸轉化為溶液?？偨Y實驗結果：學生總結實驗結果，得出結論：糖能夠溶解在水中形成糖溶液。5.深化理解引導思考：讓學生思考糖溶液中的糖是溶質還是溶劑，水是溶質還是溶劑？解答疑惑：引導討論并解釋糖是溶質，水是溶劑的原因。6.歸納總結概念總結：學生通過對溶液的形成過程的觀察和分析，完成對溶液、溶質和溶劑的概念總結。歸納溶液的形成條件：學生歸納分析影響溶質溶解程度的因素，并總結形成溶液的條件。六、課堂小結復習概念：老師復習總結溶液、溶質和溶劑的概念。總結實驗結果：學生回顧實驗結果和觀察記錄，總結實驗過程中糖塊溶解的變化。七、作業(yè)布置完成課堂小結。預習下節(jié)課內容。以上是《人教版九年級化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論