人教九下化學(xué) 8.2 金屬的化學(xué)性質(zhì)第二課時教案

人教九下化學(xué)8.2金屬的化學(xué)性質(zhì)第二課時教案一、教學(xué)目標(biāo)理解金屬的熱性質(zhì)和電性質(zhì)；掌握金屬的熱性質(zhì)和電性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；了解金屬熱膨脹和電的導(dǎo)電性；意識到金屬的熱性質(zhì)和電性質(zhì)與金屬中的自由電子有關(guān)。二、教學(xué)重點(diǎn)金屬的熱性質(zhì)和電性質(zhì)；金屬熱膨脹和電的導(dǎo)電性。三、教學(xué)難點(diǎn)理解金屬熱膨脹的原因；了解電的導(dǎo)電性與金屬中的自由電子有關(guān)。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引起學(xué)生的興趣，進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過以下兩個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象引入：-實(shí)驗(yàn)1：將一根鐵絲加熱后比對其長度變化；-實(shí)驗(yàn)2：用銅線和木棒分別連接電源與燈泡，觀察燈泡是否亮起。2.學(xué)習(xí)新課（約15分鐘）解釋實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象：金屬加熱后會膨脹，冷卻后會收縮。解釋實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象：金屬具有良好的導(dǎo)電性能，能夠傳導(dǎo)電流。3.實(shí)驗(yàn)探究（約20分鐘）設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證金屬的熱膨脹現(xiàn)象和電的導(dǎo)電性。實(shí)驗(yàn)一：熱膨脹現(xiàn)象的探究材料：燒杯、熱水、鐵絲、卷尺。步驟：1.在燒杯中倒入適量熱水。2.在室溫下測量鐵絲的長度，并記錄下來。3.將一段鐵絲放入熱水中，并加熱。4.等待一段時間后，取出鐵絲并立即測量其長度變化。5.將鐵絲冷卻后再次測量其長度變化。實(shí)驗(yàn)二：電的導(dǎo)電性的探究材料：電源、燈泡、銅線、木棒。步驟：1.將電源與燈泡連接，觀察燈泡是否亮起。2.用木棒代替銅線連接電源與燈泡，再次觀察燈泡是否亮起。3.用銅線連接電源與燈泡，再次觀察燈泡是否亮起。4.拓展延伸（約10分鐘）進(jìn)一步探究金屬的熱膨脹現(xiàn)象，如何用實(shí)驗(yàn)方法測量金屬的線膨脹系數(shù)。探究不同金屬的導(dǎo)電性能是否相同，對比銅和鋁的導(dǎo)電性能。5.歸納總結(jié)（約5分鐘）總結(jié)金屬的熱性質(zhì)和電性質(zhì)，以及與金屬中的自由電子的關(guān)系。五、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到金屬具有熱膨脹和電的導(dǎo)電性的特點(diǎn)，這與金屬中的自由電子密切相關(guān)。六、課后作業(yè)復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容；閱讀課本相關(guān)章節(jié)，進(jìn)一步加深對金屬化學(xué)性質(zhì)的理解