單片機課程學(xué)習(xí)總結(jié)

單片機課程學(xué)習(xí)總結(jié)

單片機課程學(xué)習(xí)總結(jié)1

《單片機》這門課程我已經(jīng)學(xué)了一個學(xué)期了，在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我一開頭不怎么懂得編程，但漸漸的我現(xiàn)在已經(jīng)不僅會讀程序還會寫程序了。真為自己一個學(xué)期來努力學(xué)到的單片機學(xué)問只是而感到快樂。

怎么學(xué)單片機？也常看到有人說學(xué)了好幾個月可就是沒有什么進(jìn)展。固然，受限于每個人受到的教育水平不同和個人理解力量的差異，學(xué)習(xí)起來會有快慢之分，但我感覺最重的就是學(xué)習(xí)方法。一個好的學(xué)習(xí)方法，能讓你事半功倍，這里說說我學(xué)習(xí)單片機的經(jīng)受和方法。

我覺得學(xué)習(xí)單片機首先要懂得C語言，由于單片機大多說都是靠程序來實現(xiàn)的，假如看不懂程序或則不懂的編程是很難學(xué)會單片機的。學(xué)習(xí)單片機首先要明白一個程序是怎么走的，要完全懂得程序每一個步驟的意思。其次要懂得每一條指令的意思，不能盲目地去靠背指令，這是記得不牢靠的，最主要的還是靠了解。學(xué)習(xí)單片機最主要的對89C51芯片內(nèi)部構(gòu)造有全方面的，只要了解了89C51才能知道單片機實現(xiàn)什么樣的功能和作用，才能對單片機有更深一步的了解。通過一個學(xué)期《單片機》這門課程的學(xué)習(xí)，我也從中有了不少心

得和體會想和大家共享一下。

萬事開頭難、要英勇邁出第一步。開頭的時候，不要老是給自己找借口，不要說單片機的程序全是英文，自己看不懂。遇到困難要一件件攻克，不懂指令就要勤奮看書，不懂程序就先學(xué)它，這方面網(wǎng)上教程許多，任憑找找看一下，做幾次就懂了。然后可以參考別的人程序，抄過來也無所謂，寫一個最簡潔的，讓它運行起來，先培育一下自己的感覺，知道寫程序是怎么一回事，無論寫大程序還是小程序，要做的工序不會差多少。然后建個程序，參加工程中，再寫代碼、編譯、運行。必需熟識這一套工序。個人認(rèn)為，一塊學(xué)習(xí)板還是必要的，寫好程序在上面運行一下看結(jié)果，學(xué)習(xí)效果會好許多，仿真器就看個人需要了。單片機是注意理論和實踐的，光看書不動手，是學(xué)不會的。

學(xué)問點用到才學(xué)，不用的臨時丟一邊。厚厚的一本書，看著人頭都暈了，學(xué)了后面的，前面的估量也快忘光了，所以，最好結(jié)合實際程序，用到的時候才去看，不必說非要把書從第一頁看起，看完它才來寫程序。比方你寫流水燈，完全就沒必要看中斷的學(xué)問，用心把流水燈學(xué)好就是了，這是把整本書化整為零，一小點一小點的啃。程序不要光看不寫，肯定要自己寫一次。最開頭的時候，什么都不懂，可以抄人家的程序過來，看看每一句是干什么用的，到達(dá)什么目的，運行后有什么后果。看明白了之后，就要自己寫一次，你會發(fā)覺，原來看明白別人的程序很簡單，但到自己寫的時候卻一句也寫不出來，這就是差距。當(dāng)你自己能寫出來的時候，說明你就真的懂了。

必需學(xué)會把握調(diào)試程序的方法。不少人寫程序，把代碼寫好了，

然后一運行，不是自己想要的結(jié)果，就暈了，然后跑到論壇上發(fā)個帖子，把程序一貼，問：為什么我的程序不能正常運行？然后就等別人來給自己分析。這是一種很不好的行為，應(yīng)當(dāng)自己學(xué)會發(fā)覺問題和學(xué)會如何解決問題。這就需要學(xué)習(xí)調(diào)試程序的方法，比方KEIL里，可以下斷點啦，查看存放器內(nèi)容等等，這些都是調(diào)試程序的手段，當(dāng)你發(fā)覺你寫的程序運行結(jié)果和你想象中不一樣的時候，你可以單步，也可以下斷點，然后跟蹤，查看各相關(guān)存放器內(nèi)容，看看程序運行過中是不是有什么偏差，找出影響結(jié)果的地方，改正過來。這一個過程特別重要，通過程序的排錯，你可以學(xué)到的學(xué)問是書上得不到的。

找到解決問題思路比找到代碼更重要。我們用單片機來掌握周邊器件，到達(dá)我們想到的目的，這是一個題目，而如何寫出一個程序，來掌握器件按你想要的結(jié)果去運作，這個就是解題的思路。要寫程序，就得先找到解決問題的思路，你學(xué)會找出這個解題思路，比你找到代碼更為重要。不少人很喜愛找人家的代碼，有的人甚至有了代碼就直接復(fù)制到自己的程序中，可以說，這不是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，無助于你編程水平的提高。

我?guī)缀醪辉趺纯慈思业拇a，多數(shù)時候是看別人的思路，有方框圖最好，沒有的話文字說明也可以。要從代碼中看出別人處理問題的思路，是相當(dāng)困難的，特殊是大型的程序，看起來是特別的累人。所以現(xiàn)在我也明白了，以前讀書時說的程序流程圖很重要，現(xiàn)在算是知道了。當(dāng)你知道一個問題怎么去解決了，那么剩下的只是你安排代碼去完成，這就已經(jīng)不是什么問題了。

開動腦筋，運用多種方法，不斷優(yōu)化自己的程序。想想用各種不同方法來實現(xiàn)同一功能。這是一個練習(xí)和提高的過程，一個問題，你解決了，那么你再想想，能不能換種寫法，也可以實現(xiàn)同一功能，或者說，你寫出來的代碼，能不能再精簡一點，讓程序執(zhí)行效率更高，這個過程，就是一個進(jìn)步的過程。許多學(xué)問和閱歷的獲得，并不是直接寫在書讓你看就可以得到的，需要自己去實踐，開動腦筋，閱歷才能得到積存，編程水平才能有所提高。

看別人的程序，學(xué)習(xí)人家的思路。這個在學(xué)習(xí)初期是很有用，通過看別人的程序，特殊是教師寫出的具有肯定水平的程序，可以使自己編程水平得到快速的提高。同時，也可以結(jié)合別人的編程手法，與自己的想法融合在一起，寫出更高水平的程序，從中得到進(jìn)步。但要留意，切忌將學(xué)習(xí)變成抄襲，更不是抄襲完了就認(rèn)為自己學(xué)會了，這樣做只會使你退步。

嘗試編寫一下綜合應(yīng)用的程序。從流水燈學(xué)起，到動態(tài)掃描，再到中斷，那么，你可以試試寫一下時鐘這種綜合性應(yīng)用的程序，不要小看時鐘，要寫好它不是一件簡單的事情，它包括了單片機大局部的學(xué)問，比方有按鍵（IO讀?。討B(tài)掃描（IO輸出）、中斷等，如何協(xié)調(diào)好各功能模塊正常工作，才是編程者需要學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)你單獨寫一個功能的時候，比方按鍵讀取，你可能感覺很簡單，由于你的程序什么也不做，只是讀按鍵。但把它和其它功能混合在一起，如何在整個程序運行中使每一局部都正常工作，這就不是寫一個按鍵讀取這么簡單的事情，功能模塊之間有可能會相互影響，比方你需要讓數(shù)碼管既能顯示，又要去處理按鍵讀取，怎么使這兩局部都正常工作，這就是一個協(xié)調(diào)過程。當(dāng)你有了這個處理協(xié)調(diào)力量，你就算是入門了。

著重于培育解決問題的力量，而不是詳細(xì)看自己編寫了多少程序或者做過什么?！皩W(xué)單片機重點在于學(xué)習(xí)解決問題的思路，而不是局限于詳細(xì)的芯片類型和語言”這始終是我的座右銘，是我學(xué)單片機學(xué)習(xí)單片機之后感悟出來的。真正的力量不是你曾經(jīng)編寫過多少個可以實現(xiàn)的程序，而應(yīng)當(dāng)是：“遇到?jīng)]有解決過的問題，能利用自己已學(xué)的學(xué)問，快速找到解決問題的方法?！边@個才是力量。

面對一個新程序時，多自己開動腦筋，不要急于找別人的程序。

有不少人面對一個新程序時，第一步想到的就是網(wǎng)上找別人寫過的程序，然后抄一段，自己再寫幾句，湊在一起就完成任務(wù)，這雖然可能是省時間，但肯定不利你的學(xué)習(xí)。當(dāng)你接到一個程序時，應(yīng)當(dāng)先自己構(gòu)思一下整個程序的架構(gòu)，想想如何來完成。有可能的話，畫一個流程圖，簡潔的可以畫在腦子里，對程序中用到的數(shù)據(jù)、變量有一個初步的安排，然后自己動手去寫，遇到實在沒方法解決的地方，再去請教教師或同學(xué)，或看別人是怎么處理的，這樣首先起碼你自己動過腦想過，自己有自己的思路。假如你一開頭就看別人的程序，你的思維就會受限在別人的思維里，自己想再創(chuàng)新就更難了，這樣你自己永久也沒方法提高，由于你是走在別人的影子里。

學(xué)會提問題。一般來說，學(xué)習(xí)過程中，你遇上的問題，多數(shù)人也有遇上的，所以假如有什么不懂，你可以去問教師。我覺得學(xué)習(xí)單片機最主要的要多提問，對于一個自己不是太懂的程序，自己肯定要多提問幾遍，這樣不但有利于加深自己的印象還能從中學(xué)到不少別人的方法。

經(jīng)過一個學(xué)期我對《單片機》這門課程的學(xué)習(xí)，不僅讓我懂得了許多程序的編寫，還讓我學(xué)到了許多對自己有用的學(xué)習(xí)方法。總結(jié)這個學(xué)期來的我自己的學(xué)習(xí)狀況，我覺得自己對編程進(jìn)步了不少，懂得運用正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)單片機程序，不再去死記硬背指令了。所以我覺得學(xué)習(xí)要不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法，才能讓自己學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

交通信號燈設(shè)計報告

試驗?zāi)康模篜1口的使用方法，延時程序的編寫

試驗要求：在一個十字路口分為東西南北走向，信號等按以下的狀態(tài)挨次工作：

（1）初始狀態(tài)0，東西、南北紅燈全亮。延時肯定時間；

（2）狀態(tài)1，南北綠燈亮通車，東西紅燈，延時肯定時間；

（3）狀態(tài)2，南北綠燈閃耀幾次轉(zhuǎn)黃燈，東西仍舊紅燈，延時肯定

時間；

（4）狀態(tài)3，南北紅燈，東西綠燈通車，延時肯定時間；

（5）狀態(tài)4，南北仍舊紅燈，東西綠燈閃耀幾次轉(zhuǎn)黃燈，延時肯定

時間；

（6）循環(huán)至狀態(tài)1，連續(xù)

試驗電路和流程框架圖：

（1）硬件電路

交通燈實訓(xùn)設(shè)備用最小系統(tǒng)板和信號燈組合而成。

2、軟件編程

若各路口燈亮滅的時間間隔為2s鐘，燈光閃耀時間間隔為0.5s。用軟件延時的方法，晶振頻率12MHz時，一個機器周期為1us。

編寫交通信號燈程序：

編寫主程序，由R7做主程序的計數(shù)器，確定調(diào)用延時時間為0.5s，從而獲得交通燈的亮滅時間。

單片機課程學(xué)習(xí)總結(jié)2

人的一生是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的過程。轉(zhuǎn)瞬間，討論生的學(xué)習(xí)生涯完畢了，走上新的工作崗位。回頭看看，發(fā)覺自己不知不覺已經(jīng)走過了五年的單片機學(xué)習(xí)之旅。

在20xx年最初接觸單片機的時候，在我心中覺得51就是單片機，單片機就是51，根本不知道還有其他單片機的存在。那時候教師只教會了我們匯編語言，根本不知道用c語言也可以進(jìn)展單片機開發(fā)。幸運的是，我參加了單片機興趣小組，在教師的指導(dǎo)下，做了一系列試驗，有“基于ds18b20的溫度采集系統(tǒng)”、“有基于164的移位存放器的燈光掌握系統(tǒng)”、“有步進(jìn)電機和直流電機的.掌握系統(tǒng)”。這時候我才發(fā)覺，這是學(xué)習(xí)單片機的一個最好途徑——在實踐中領(lǐng)悟理論，用理論指導(dǎo)實踐。在上課的整整一個學(xué)期中，雖然教師講得很具體，但是大局部概念都是到了實際動手做東西的時候才弄明白的。而且在經(jīng)受了迷惑之后再搞清晰，印象就特殊深刻。直到現(xiàn)在我對那些概念和接口都特別清楚。其實我也很慶幸學(xué)習(xí)和使用了兩年多的匯編語言。由于有這些熬煉，我對單片機底層構(gòu)造和接口時序就弄得很清晰。在使用c語言開發(fā)的時候，優(yōu)化代碼和處理中斷也就不會太費力。我覺得，雖然現(xiàn)在絕大局部單片機開發(fā)都使用c語言，甚至有些公司還推出了圖形化編程的工具，這樣對于工程的開展從時間上快了許多，在治理上也標(biāo)準(zhǔn)了不少，但是從學(xué)習(xí)和想深入把握單片機精華的角度來說，還是需要嫻熟把握匯編語言的使用。

時機總是青睞于有預(yù)備的人。或許有了前面一段時間的理論和實踐的積存，我才漸漸得到了一些參與科技競賽和參加科研工程的時機。在參與第一屆浙江省機械設(shè)計競賽的時候，我們設(shè)計的由多單片機系統(tǒng)協(xié)調(diào)掌握的“月球車”機器人奪得了唯一的一個特等獎。這個競賽給我最大的收獲是我對單片機的熟悉轉(zhuǎn)變了，它不再僅僅是一門學(xué)科了，它是一個可以讓你的創(chuàng)意得到充分發(fā)揮的平臺。后來參加了“基于視頻分劃技術(shù)的鋼卷尺自動切零位機”、“電能表渦杠渦輪嚙合深度檢測系統(tǒng)”、“基于公共電話網(wǎng)的水表集抄數(shù)據(jù)路由器”、“高精度電感微位移測量系統(tǒng)”等一些實際的工程。在這些過程中，我發(fā)覺只是精通單片機技術(shù)還不能很好的解決問題。體會最深的是，單片機只有融合到各種應(yīng)用領(lǐng)域中，才能呈現(xiàn)它的最大活力。然而單片機僅僅是一個工具而已，要做好單片機系統(tǒng)還需要各種應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)問的支持。例如，在“基于視頻分劃技術(shù)的鋼卷尺自動切零位機”中，就需要搞清晰全電視信號的時序，弄明白鋼卷尺切零位機的工作原理，懂得怎么利用疊加在視頻信號中的橫豎線來進(jìn)展刻度的瞄準(zhǔn)等。沒有這些專業(yè)學(xué)問，就算單片機技術(shù)再厲害也不行能做好這個工程。脫離應(yīng)用背景的單片機開發(fā)，就像一個沒有靈魂的軀體一樣。

隨著arm的消失，我曾經(jīng)認(rèn)為，8位單片機可能在32位單片機的沖擊下就此走進(jìn)歷史，可是很快就熟悉到我是錯誤的。隨著技術(shù)的革新和時間的推移，各大單片機公司紛紛將單片機朝著片上系統(tǒng)這個方向進(jìn)展，集成了現(xiàn)在各種流行的技術(shù)和常用的模塊。我信任，在當(dāng)前國內(nèi)和國外的這個市場中，8位單片機應(yīng)用的市場仍舊是布滿生氣，活力無限。在市場的不斷變化和技術(shù)的不斷更新過程中，8位單片機也會順應(yīng)潮流不斷革新。

從我五年走過的路來看，單片機學(xué)習(xí)的過程應(yīng)當(dāng)是一個循序漸進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷積存的過程，可以分為三個階段。

第一階段：把握開發(fā)單片機的必備根底學(xué)問。首先是嫻熟把握單片機的根本原理，其實各家各門的單片機其根本構(gòu)造和原理都差不多，特殊是共有的學(xué)問需要好好理解和把握。例如，內(nèi)核構(gòu)造、內(nèi)存安排、中斷處理、定時計數(shù)、串行通信、端口復(fù)用等一些最根本的概念和原理。除此之外，我們還需要具備模擬電子、數(shù)字電子、c語言程序開發(fā)學(xué)問以及原理圖和pcb設(shè)計等一些技能。在進(jìn)展系統(tǒng)開發(fā)的時候，進(jìn)展原理設(shè)計、pcb布板、程序編寫、系統(tǒng)聯(lián)調(diào)這些工作都是在所難免的。

其次階段：在把握好一款單片機原理和應(yīng)用的根底上，開頭學(xué)習(xí)其他各家單片機的獨有技術(shù)，學(xué)不了那么多也要多了解了解。同時盡可能多地把握單片機的一些外圍器件和常用電路，以備不時之需。有時候客戶要求低本錢，那我們只好選用合鈦、義隆、華邦等這類芯片；假如客戶要求工業(yè)級的性能，那么我們就得從pic、nec、飛思卡爾、nxp等這些歐美和日式單片機中選擇；若要進(jìn)展功耗的開發(fā)，選用msp430系列應(yīng)當(dāng)有肯定優(yōu)勢；在進(jìn)展測量儀器設(shè)計的時候，c8051和aduc842這類數(shù)?；旌闲酒惋@得比擬便利。所以說最好每個類型的單片機都會一兩款，在實際工程選型中可以更加敏捷。另外，要留意平常的技術(shù)積存。比方，在工程開發(fā)過程中將一些常用的接口程序和掌握算法整理成模塊或者函數(shù)，在其他的工程開發(fā)中，有同樣或者接近的需求時立刻就可以使用，又快又好。

第三階段：在實際的工程開發(fā)過程中，不斷深化單片機應(yīng)用技術(shù)，不斷積存應(yīng)用行業(yè)的專業(yè)學(xué)問。例如，我完成了“高精度電感微位移測量系統(tǒng)”，就會對電感傳感器的測量機理和信號特性、測量電路的設(shè)計、電磁兼容處理、誤差修正和非線性處理等測控方面的專業(yè)技術(shù)有很深的熟悉。以后遇到類似的工程時，許多東西就可以直接利用了。有了扎實的單片機應(yīng)用相關(guān)的根底學(xué)問，并且熟識把握了幾款不同類型單片機的開發(fā)方法，再結(jié)合實際的應(yīng)用背景，那么就可以隨心所欲，設(shè)計出性能最優(yōu)、構(gòu)造最合理的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。這是我最大的奮斗目標(biāo)，我覺得這也應(yīng)當(dāng)是單片機應(yīng)用的最高境地吧。

在這五年的學(xué)習(xí)中，有感慨、有圓滿、有向往、有盼望，更重要的是我對單片機應(yīng)用這個領(lǐng)域布滿熱忱。由于才疏學(xué)淺、涉世未深，盼望能與行業(yè)里的各位教師多多溝通，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。

單片機的課程學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

51單片機學(xué)習(xí)總結(jié)：

一、什么是單片機？

在一片集成電路芯片上集成微處理器、存儲器、i/o接口電路，從而構(gòu)成了單芯片微型計算機，即單片機。intel公司推出了mcs-51系列單片機：集成8位cpu、4k字節(jié)rom、128字節(jié)ram、4個8位并口、1個全雙工串行口、2個16位定時/計數(shù)器。尋址范圍64k，并有掌握功能較強的布爾處理器。

二、單片機的作用：

（1）用到單片機的工程閱歷介紹；

（2）手持糧庫溫度尋檢設(shè)備；

（3）畢設(shè)辯論打分器；

（4）電話臺燈；

（5）自動感應(yīng)水龍頭；

（6）但凡與掌握或簡潔計算有關(guān)的電子設(shè)備都可以用單片機來實現(xiàn)，再依據(jù)詳細(xì)實際狀況選

擇不同性能的單片機，如：atmel，stc，pic，avr，凌陽，80c51，arm等；

（7）工業(yè)自動化：數(shù)據(jù)采集、測控技術(shù)；

（8）智能儀器儀表：數(shù)字示波器、數(shù)字信號源、數(shù)字萬用表、感應(yīng)電流表等；

（9）消費類電子產(chǎn)品：洗衣機、電冰箱、空調(diào)機、電視機、微波爐、手機、ic卡、汽車電

子設(shè)備等；

（10）通訊方面：調(diào)制解調(diào)器、程控交換技術(shù)、手機、小靈通等；

（11）武器裝備：飛機、軍艦、導(dǎo)彈、航天飛機、魚雷制導(dǎo)、智能武器等；

三、學(xué)習(xí)單片機之前預(yù)備學(xué)問

（1）數(shù)字電路中只有兩種電平：高和低；

定義單片機為ttl電平：

高+5v低0v

（2）rs232電平：計算機的串口：

高-12v低+12v

所以計算機與單片機之間通訊時需要加電平轉(zhuǎn)換芯片；

（3）進(jìn)制轉(zhuǎn)換與規(guī)律、算術(shù)運算；

（4）c語言根底；

（5）80c51了解；

80c51是mcs-51系列中的一個典型品種；其它廠商以8051為基核開發(fā)出的cmos工藝單片機產(chǎn)品統(tǒng)稱為80c51系列。

（6）

總線（bus）是計算機各部件之間傳送信息的公共通道。微機中有內(nèi)部總線和外部總線兩類。內(nèi)部總線是cpu內(nèi)部之間的連線。外部總線是指cpu與其它部件之間的連線。外部總線有三種:數(shù)據(jù)總線db（databus），地址總線ab（addressbus）和掌握總線cb（controlbus）。

（7）

CPU：由運算和掌握規(guī)律組成，同時還包括中斷系統(tǒng)和局部外部特別功能存放器；RAM：用以存放可以讀寫的數(shù)據(jù)，如運算的中間結(jié)果、最終結(jié)果以及欲顯示的數(shù)據(jù)；ROM：用以存放程序、一些原始數(shù)據(jù)和表格；

I/O口：四個8位并行I/O口，既可用作輸入，也可用作輸出；

T/C：兩個定時/記數(shù)器，既可以工作在定時模式，也可以工作在記數(shù)模式；

五個中斷源的中斷掌握系統(tǒng)；

一個全雙工UART（通用異步接收發(fā)送器）的串行I/O口，用于實現(xiàn)單片機之間或單片機與微機之間的串行通信；

片內(nèi)振蕩器和時鐘產(chǎn)生電路，石英晶體和微調(diào)電容需要外接。最高振蕩頻率取決于單片機型號及性能。

（8）C51數(shù)據(jù)存儲類型

例：

數(shù)據(jù)類型變量名

charvar1;

bitflags;

unsignedcharvextor[10];

intw;

留意：變量名不能用C語言中的關(guān)鍵字表示。

（9）包含的頭文件（可以在安裝名目下INC名目下查看）

通常有:reg51.hreg52.hmath.hctype.hstdio.hstdlib.habsacc.h

常用有:reg51.hreg52.h

（定義特別功能存放器和位存放器）；

math.h（定義常用數(shù)學(xué)運算）；

（10）中斷效勞程序的格式

函數(shù)名interruptnusingm

{

函數(shù)內(nèi)部實現(xiàn)….

}

（11）I/O口定義

sbitbeep=P2^3;

（12）單片機的根本時序

機器周期和指令周期

振蕩周期：也稱時鐘周期，是指為單片機供應(yīng)時鐘脈沖信號的振蕩源的周期，TX試驗板上為11.0592MHZ。

狀態(tài)周期：每個狀態(tài)周期為時鐘周期的2倍，是振蕩周期經(jīng)二分頻后得到的。機器周期：一個機器周期包含6個狀態(tài)周期S1~S6，也就是12個時鐘周期。在一個機器周期內(nèi)，CPU可以完成一個獨立的操作。

指令周期：它是指CPU完成一條操作所需的全部時間。每條指令執(zhí)行時間都是有一個

或幾個機器周期組成。MCS-51系統(tǒng)中，有單周期指令、雙周期指令和四周期指令。

四、學(xué)習(xí)單片機目標(biāo)

最小系統(tǒng)能夠運行起來的必要條件：

（1）電源2.晶振3.復(fù)位電路

對單片機任意IO口的隨便操作：

（1）輸出掌握電平凹凸2.輸入檢測電平凹凸。

定時器：重點把握最常用的方式2

中斷：外部中斷、定時器中斷、串口中斷

串口通信：單片機之間、單片機與計算機間

/***********************************/共享一個單片機技術(shù)

/***********************************/

分類收錄的、優(yōu)秀的電子技術(shù)網(wǎng)站現(xiàn)在越來越受電子技術(shù)愛好者青睞，但也有些電子技術(shù)愛好者愁于找不到一些優(yōu)秀的電子技術(shù)網(wǎng)站來幫助學(xué)習(xí)與工作設(shè)計。因此，現(xiàn)在我將一位高級電子工程師歸納總結(jié)的電子行業(yè)技術(shù)網(wǎng)站、電子工程師必備網(wǎng)站匯總、整理；其包括單片機、dsp、嵌入式、Plc、開關(guān)電源技術(shù)、通信技術(shù)、eda/pld可編程規(guī)律技術(shù)、電子技術(shù)論壇等等，這樣或許會對我們這些電子技術(shù)愛好者有莫大的幫忙吧！電子世家網(wǎng)址導(dǎo)航：---電子技術(shù)工程師的上網(wǎng)主頁！

單片機課程學(xué)習(xí)總結(jié)3

這學(xué)期我們選擇了單片機這門課，從第一節(jié)課開頭，我們就感覺到了這門課與其他的課有一些不同。單片機課程不僅是學(xué)習(xí)書本的內(nèi)容，也需要從試驗中把握學(xué)問。這門課程的確讓我們受到了許多的啟發(fā)，并學(xué)到了許多的學(xué)問。

學(xué)習(xí)單片機，要把握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種根本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計的根本學(xué)問和方法，以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使我們從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手力量，從而全面把握單片機的應(yīng)用。

熟識單片機的人都知道，要學(xué)好單片機可不是一件簡單的事，倒不是由于單片機很難學(xué)，而是很難找到一本專為單片機入門者而編寫的教材。翻一下身邊的單片機教材，都似乎是為已經(jīng)懂單片機的人而寫的，一般先介紹單片機的硬件構(gòu)造和指令系統(tǒng)，再是系統(tǒng)擴(kuò)展和外圍器件，順便講一些應(yīng)用設(shè)計。假如根據(jù)此種學(xué)習(xí)方法，想進(jìn)展產(chǎn)品開發(fā)，就必需先把全部的學(xué)問全部把握了才可以進(jìn)展實際應(yīng)用。學(xué)習(xí)使用單片機只能靠循序漸進(jìn)的積存，不行能一蹴而就。萬事開頭難、要英勇邁出第一步學(xué)問點用到才學(xué)，不用的臨時丟一邊。想把厚厚的一本書看完在做試驗，估量是不太可能的?？粗祟^都暈了，學(xué)了后面的，前面的估量也快忘光了，所以，最好結(jié)合實際程序，用到的時候才去看。我們在焊接詳細(xì)電路之前，最好做個仿真，這樣試驗的勝利率會大大提高。我們都學(xué)習(xí)過C語言，信任的大家的根底都不錯，在編寫程序千萬不要光看不寫，肯定要自己寫一次。剛開頭我們可以仿照別人的程序，然后漸漸的學(xué)會自己編寫，這是一個完全自主學(xué)習(xí)的過程，需要恒心和信念。

在學(xué)習(xí)這門課程時，我遇到過很多困難，這并不行怕，由于只要我們敢于面對，團(tuán)結(jié)合作，就沒有解決不了的問題。在焊接電路過程中，我們需要相互學(xué)習(xí)焊接技巧，相互幫忙、相互鼓舞。在編寫程序的時候，要擅長把自己好的算法給大家共享，不會的時候要虛心向同學(xué)和教師請教。固然更要利用當(dāng)今社會為我們供應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)上搜尋資料，自主學(xué)習(xí)。切忌拿別人做好的試驗和編寫好的程序去蒙混過關(guān)，這樣對自己百害無一利。

在學(xué)習(xí)單片機的時候，讓我學(xué)會了思索生活中的點點滴滴。比方說，當(dāng)我看到交通燈的時候會想到它的程序是怎樣實現(xiàn)的？為什么它的led燈