人教版2020年物理九年級(jí)下冊(cè)　19.3《安全用電》導(dǎo)學(xué)案

人教版2020年物理九年級(jí)下冊(cè)19.3《安全用電》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)入通過師生互動(dòng)探討，了解學(xué)生對(duì)于電的認(rèn)識(shí)，以及使用電的常見場景和問題。引導(dǎo)學(xué)生思考：在日常生活中，我們常常使用電嗎？電有哪些用途和好處？提問學(xué)生：你在使用電的時(shí)候有沒有遇到過安全問題？二、新知引入引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象利用導(dǎo)線將兩個(gè)鋅板連接，放入鹽水中，觀察是否會(huì)通過導(dǎo)線產(chǎn)生氣泡。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，連接的電路中產(chǎn)生了氣泡。這是因?yàn)樵邴}水中，通過導(dǎo)線流動(dòng)的電流使得鹽水分解成氫氣和氯氣，從而形成氣泡。引入電流的概念解釋電流的定義：電流是單位時(shí)間內(nèi)電荷通過導(dǎo)線的量。引導(dǎo)學(xué)生思考那么，我們?nèi)绾伟踩厥褂秒娔?？三、小組討論分小組進(jìn)行討論，列舉使用電的常見場景和可能遇到的安全問題。引導(dǎo)學(xué)生思考關(guān)于以下問題，并進(jìn)行討論：電的危害主要體現(xiàn)在哪些方面？使用電的時(shí)候有哪些注意事項(xiàng)？四、課堂展示邀請(qǐng)各小組派代表進(jìn)行課堂展示，分享小組討論的結(jié)果。整理學(xué)生的回答，總結(jié)出使用電的注意事項(xiàng)，并進(jìn)行課堂講解。五、安全用電問題討論提供一些場景，讓學(xué)生進(jìn)行思考和探討，并提出相應(yīng)的建議：在家里使用電的時(shí)候，家長告訴你不要同時(shí)使用電視和電腦，為什么？春節(jié)期間，很多家庭會(huì)使用電熱毯取暖，使用電熱毯時(shí)需要注意什么？使用充電寶充電時(shí)，有哪些安全隱患？如何避免？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全用電的重要性，并告知在生活中常見的安全事故。進(jìn)行確保電安全的方法講解。六、安全實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行小組安全實(shí)踐活動(dòng)。提供具體的場景，讓學(xué)生制定安全用電方案，并進(jìn)行實(shí)踐。學(xué)生進(jìn)行安全實(shí)踐活動(dòng)后，進(jìn)行小結(jié)和分享。七、總結(jié)與拓展小結(jié)安全用電的重要性，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)：電流的定義安全用電的注意事項(xiàng)安全用電的方法拓展討論：學(xué)生自由發(fā)言，分享自己在安全用電方面的體會(huì)或相關(guān)新知。八、課后作業(yè)完成課后作業(yè)：針對(duì)電的安全問題，寫一篇以“怎樣安全用電”為題的小短文，字?jǐn)?shù)不少于300字。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行安全用電觀察，記錄發(fā)現(xiàn)的問