九年級化學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案-2.3制取氧氣5-人教版

九年級化學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案-2.3制取氧氣5-人教版1.知識回顧在前面的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)和制取氧氣的方法?；仡櫼幌?，氧氣是一種無色、無味、無燃點(diǎn)的氣體，它能夠維持燃燒，可以促進(jìn)許多生物和非生物反應(yīng)的進(jìn)行。制取氧氣的方法主要有分解法和脫氧法。分解法中，常用的有熱分解法和電解法。脫氧法中，常用的則是重氧法和活性氧法。這些方法都能夠有效地制取氧氣。2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)本次實(shí)驗(yàn)我們將通過熱分解法制取氧氣。實(shí)驗(yàn)所需材料如下：導(dǎo)管導(dǎo)管夾導(dǎo)管架錐形瓶測試管燃著燒棒純氯酸鈉實(shí)驗(yàn)步驟如下：準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的材料，并組裝好實(shí)驗(yàn)裝置。將錐形瓶中加入適量的純氯酸鈉。用導(dǎo)管連接錐形瓶和測試管。用火柴將燃燒棒點(diǎn)燃，并將其放入測試管中。觀察氣體的變化，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3.實(shí)驗(yàn)原理氧氣的制取方法有多種，本次實(shí)驗(yàn)采用的是熱分解法。這種方法利用一些物質(zhì)在加熱的條件下發(fā)生分解，釋放出氧氣。在本實(shí)驗(yàn)中，我們使用了純氯酸鈉。當(dāng)純氯酸鈉被加熱時，它會發(fā)生分解反應(yīng)，釋放出氧氣和氯氣。氧氣則被收集到測試管中。實(shí)驗(yàn)裝置中的導(dǎo)管起到了連接錐形瓶和測試管的作用，能夠有效地將氧氣導(dǎo)入到測試管中。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析在實(shí)驗(yàn)過程中，我們可以觀察到以下現(xiàn)象：純氯酸鈉加熱后產(chǎn)生氣體。氣體進(jìn)入測試管，并占據(jù)了測試管的空間。氣體能夠維持燃燒。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出以下結(jié)論：純氯酸鈉在加熱時能夠分解產(chǎn)生氧氣和氯氣。實(shí)驗(yàn)中收集到的氣體為氧氣，這是因?yàn)檠鯕饽軌蚓S持燃燒。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果驗(yàn)證了熱分解法制取氧氣的可行性。5.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，需要注意以下事項(xiàng)：純氯酸鈉需要用量適中，過多或過少都會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。加熱時要注意安全，避免發(fā)生意外事故。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要及時關(guān)閉火源，避免產(chǎn)生火災(zāi)。6.思考題除了熱分解法，還有哪些制取氧氣的方法？熱分解法制取氧氣的原理是什么？本實(shí)驗(yàn)中使用的純氯酸鈉為什么會產(chǎn)生氧氣和氯氣？針對本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，有哪些改進(jìn)的地方？7.總結(jié)在本次實(shí)驗(yàn)中，我們通過熱分解法制取了氧氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)果確認(rèn)了熱分解法制取氧氣的可行性。通過這次實(shí)驗(yàn)，我們不僅學(xué)習(xí)了制取氧氣的方法，還對氧氣的性質(zhì)有了更深入的了解。接下來，我們還將學(xué)習(xí)其他制取氧氣的方法，并進(jìn)行進(jìn)一步的探究。同時，我們也要注意實(shí)驗(yàn)的安全，遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定