2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第12單元教學(xué)設(shè)計(jì)：課題3　有機(jī)合成材料

2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第12單元教學(xué)設(shè)計(jì)課題3：有機(jī)合成材料教學(xué)目標(biāo)：-了解有機(jī)合成材料的種類和特點(diǎn)-掌握有機(jī)合成材料的制備方法和應(yīng)用領(lǐng)域-培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)觀察能力教學(xué)重難點(diǎn)：-掌握有機(jī)合成材料的制備方法-了解有機(jī)合成材料的應(yīng)用領(lǐng)域教學(xué)準(zhǔn)備：-教材：人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)-實(shí)驗(yàn)材料：醋酸乙酯、醋酸乙酯與溶液中的氯離子反應(yīng)液、維生素C片、檸檬酸、焦磷酸和化學(xué)玻璃儀器等-實(shí)驗(yàn)設(shè)備：試管、酒精燈、錐形瓶等-教學(xué)用具：投影儀、PowerPoint講義教學(xué)過程：導(dǎo)入（5分鐘）通過提問回顧上節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。引入本節(jié)課的主題：有機(jī)合成材料。知識(shí)點(diǎn)講解（30分鐘）有機(jī)合成材料的定義和特點(diǎn)講解有機(jī)合成材料的定義：有機(jī)合成材料是以有機(jī)高分子物質(zhì)為基礎(chǔ)，通過人工合成制備的新材料。引導(dǎo)學(xué)生思考和總結(jié)有機(jī)合成材料的特點(diǎn)：可塑性強(qiáng)、物理性能穩(wěn)定、化學(xué)性能優(yōu)良、廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域等。有機(jī)合成材料的種類和應(yīng)用領(lǐng)域分類介紹有機(jī)合成材料的種類，如合成纖維、人造革、有機(jī)合成樹脂等。針對(duì)每種有機(jī)合成材料，介紹其應(yīng)用領(lǐng)域和具體應(yīng)用案例，如合成纖維的服裝材料、人造革的家具材料等。實(shí)驗(yàn)演示（20分鐘）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)演示：以醋酸乙酯的合成為例，讓學(xué)生觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。演示實(shí)驗(yàn)步驟和過程：在試管中加入適量的醋酸和濃硫酸，攪拌均勻。將試管加熱，并用酒精燈進(jìn)行控制加熱。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄顏色、氣味等變化。結(jié)果分析：通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)方程式，引導(dǎo)學(xué)生思考醋酸乙酯的制備方法和反應(yīng)過程。實(shí)驗(yàn)操作（40分鐘）實(shí)驗(yàn)操作前準(zhǔn)備：分組實(shí)驗(yàn)，每組2-3人，確保每個(gè)學(xué)生都能參與操作。分發(fā)實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)書，讓學(xué)生閱讀并了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)。提醒學(xué)生佩戴實(shí)驗(yàn)服和護(hù)目鏡，并將實(shí)驗(yàn)室保持整潔。實(shí)驗(yàn)操作步驟：學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)書的要求，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。團(tuán)隊(duì)協(xié)作，分工合作，確保實(shí)驗(yàn)操作的順利進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄和討論：學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，記錄顏色、氣味等變化。小組內(nèi)討論所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋和分析。引導(dǎo)學(xué)生思考實(shí)驗(yàn)過程中所涉及的化學(xué)原理和反應(yīng)過程。總結(jié)歸納（10分鐘）讓學(xué)生回顧本節(jié)課的內(nèi)容，并對(duì)有機(jī)合成材料進(jìn)行總結(jié)歸納。引導(dǎo)學(xué)生思考有機(jī)合成材料的意義和作用，以及對(duì)日常生活的影響。拓展延伸（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生展開拓展延伸的思考，例如：有機(jī)合成材料的未來發(fā)展方向、新型有機(jī)合成材料的研究進(jìn)展等。提供相關(guān)資源和參考資料，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究。教學(xué)反思：本節(jié)課通過講解、實(shí)驗(yàn)演示和實(shí)驗(yàn)操作等方式，使學(xué)生對(duì)有機(jī)合成材料有了更深入的了解。通過實(shí)驗(yàn)操作的過程，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)觀察能力。但在實(shí)施教學(xué)過程中，需要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)