2023年中班安全教案集錦5篇

2023年中班安全教案集錦5篇中班平安教案篇1

活動目標(biāo)

（一）進(jìn)一步了解入園、離園要留意平安，并能做到來園、離園要刷卡。

（二）具有初步的平安意識及自我愛護(hù)實力，體會自我愛護(hù)的重要性。

活動打算

1.物質(zhì)打算：來園、離園的視頻及案例。

活動過程

（一）談話引入，進(jìn)一步知道來園要刷卡。

提問：小摯友們，你們平常是怎樣來幼兒園的呢？來了幼兒園以后應(yīng)當(dāng)怎么做？

（二）視頻播放，引導(dǎo)幼兒了解不刷卡離園的后果。

1.老師播放視頻：小華被他的叔叔接走了。

2.提問：誰來接小華？來接的時候叔叔有無刷卡來園？

3.揣測小華被接走后的故事。

4.接著播放視頻：幼兒小華下午放學(xué)時被他叔叔（爸爸的摯友）接走，誰知他并沒有把小華送回家，而是把他藏到一個隱秘的地方，繼而給小華的.爸爸打電話勒索錢財。警方破案后得知，他和小華爸爸只是生意上的摯友，常常去小華家，所以小華也相識他，這次因為賭博輸了錢，找小華爸爸借遭拒絕，因此懷恨在心趁其不留意拿走了小花的接送卡。事后雖然小華獲救，但對孩子的身心都產(chǎn)生了不良影響。

5.提問：放學(xué)時我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？須要留意什么？

6.老師小結(jié)：離園時小摯友們要寧靜耐性等待家長，不獨立離開幼兒園，不和生疏人走。家長必需憑卡接孩子，假如不是你的爸爸媽媽爺爺奶奶，肯定要讓他們給老師打電話交代清晰才能離園。走的時候主動和老師說：“XX接我來了，老師再見”。

（三）找?guī)酌變喊缪菁议L模擬練習(xí)入園和離園。

中班平安教案篇2

活動目標(biāo)：

培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。

教化幼兒進(jìn)出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。

活動打算：

課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并留意幼兒的表現(xiàn)。

歌曲《滑滑梯》

活動過程：

一、談話活動：

老師組織幼兒談話：剛才老師和小摯友在外面玩什么啦？怎樣玩的？咱們又是怎樣進(jìn)的活動室？引導(dǎo)幼兒說出排著隊，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動室等。

二、觀賞歌曲

老師告知幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒觀賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。

三、提問幼兒

理解歌詞歌曲《滑滑梯》中，小摯友是怎樣滑滑梯的'？為什么要排好隊，不推也不擠？老師引導(dǎo)幼兒說出推擠簡單將小摯友推倒、磕傷。

四、探討

小摯友在什么時候還應(yīng)留意排好隊？為什么？

老師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時候簡單發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時；上下樓梯時、蕩秋千時等等都簡單推倒，發(fā)生意外損害。

老師小結(jié)：

大家集體出動、活動時都應(yīng)排隊，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很簡單發(fā)生危急，也是不禮貌的。

滲透方式：

在一日活動的各環(huán)節(jié)，如：集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動室、集體嬉戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動。

家長工作：

請幼兒在日常生活中，結(jié)合上下樓梯、進(jìn)出門、公共場所等情景對幼兒進(jìn)行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教化。

中班平安教案篇3

設(shè)計意圖：

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通平安教化，讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何愛護(hù)自己。

設(shè)計這個活動時，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)則，培育初步的平安意識與自我愛護(hù)意識。由于小班幼兒留意力集中的`時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會遇到的幾個場景，教化幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采納多媒體課件、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動，并請家長在平常參加教化活動，實現(xiàn)家園共育，以增加幼兒的平安意識、自我愛護(hù)意識和實力。

活動目標(biāo)：

1、了解一些基本的交通平安學(xué)問，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過公路時要留意自己的平安。

3、不走斑馬線會肇成事故的危急性。

4、培育幼兒敏銳的視察實力。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。

活動重點難點：

活動重點：形象地感知交通常識--過公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動難點：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。

活動打算：

紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片

活動過程：

1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒探討，為什么會發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要緣由是不遵守交通規(guī)則）引出主題。

2、老師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里？小摯友在什么地方見過它？

②上面的白線叫什么？有什么作用？

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？

4、讓幼兒探討，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。

假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。

5、老師小結(jié)小摯友過公路時要留意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、嬉戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小摯友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小摯友開著車子過"公路"時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩嬉戲一次。

中班平安教案篇4

活動目標(biāo)：

1、初步知道在生活、活動中簡單發(fā)生危急的事，懂得避開的危急的簡潔方法。

2、知道不做危急的事情，有初步的平安學(xué)問。

活動打算：

1、教學(xué)掛圖：《十只小花貓》。

2、36K卡紙，水彩筆若干。

活動過程：

1、聽《十只小花貓》的故事，初步知道在生活、活動中簡單發(fā)生的事情。

老師出示掛圖講故事。

老師：這些小貓都做了些什么事情？結(jié)果怎么樣？

2、說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危急的事情，探討避開這些危急事情的簡潔的方法。

老師：你曾經(jīng)受過傷嗎？

老師：在我們生活和活動中還有沒有擔(dān)心全的東西和事情？小摯友應(yīng)當(dāng)怎么做才能避開這些事情發(fā)生？如：那著小刀在打鬧會怎么樣呢？跑的時候鞋帶散了會怎么樣呢？等等

3、找尋危急的東西

老師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危急的東西，如插座、電源開關(guān)---。

引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們，不讓自己受傷。

4、為危急的'地方帖標(biāo)記。

探討：有什么方法能提示我們大家在這些地方要留意呢？

確立制作標(biāo)記的內(nèi)容，如紅點、大紅叉叉等。

幼兒制作標(biāo)記。

老師和幼兒一起在簡單危急的地方帖上做的標(biāo)記。

幼兒園中班平安嬉戲：十只小貓咪

活動目標(biāo)：

1、初步知道在生活、活動中簡單發(fā)生危急的事，懂得避開的危急的簡潔方法。

2、知道不做危急的事情，有初步的平安學(xué)問。

活動打算：

1、教學(xué)掛圖：《十只小貓咪》。

2、36K卡紙，水彩筆若干。

活動過程：

1、聽《十只小貓咪》的故事，初步知道在生活、活動中簡單發(fā)生的事情。

老師出示掛圖講故事。

老師：這些小貓都做了些什么事情？結(jié)果怎么樣？

2、說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危急的事情，探討避開這些危急事情的簡潔的方法。

老師：你曾經(jīng)受過傷嗎？

老師：在我們生活和活動中還有沒有擔(dān)心全的東西和事情？小摯友應(yīng)當(dāng)怎么做才能避開這些事情發(fā)生？如：那著小刀在打鬧會怎么樣呢？跑的時候鞋帶散了會怎么樣呢？等等

3、找尋危急的東西

老師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危急的東西，如插座、電源開關(guān)---。

引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們，不讓自己受傷。

4、為危急的地方帖標(biāo)記。

探討：有什么方法能提示我們大家在這些地方要留意呢？

確立制作標(biāo)記的內(nèi)容，如紅點、大紅叉叉等。

幼兒制作標(biāo)記。

老師和幼兒一起在簡單危急的地方帖上做的標(biāo)記。

中班平安教案篇5

活動目標(biāo)：

1、通過視察、分析、探討、感知交通規(guī)則的重要，駕馭交通規(guī)則兒歌；

2、相識幾種常見的交通標(biāo)記，知道在公路上要遵守交通規(guī)則，建立正確的交通平安意識；

活動打算：

1、錄像帶，大幅圖片1張小圖片三張；

2、六個交通標(biāo)記

3、紅綠圓形各一個，室外場地上用粉筆畫好斑馬線。

活動過程：

一、老師出示“人行橫道”標(biāo)記，提問：

1、你見過這個標(biāo)記嗎？你在哪里見過？

2、這是什么標(biāo)記？它有什么作用？

3、當(dāng)你望見這個標(biāo)記時，你應(yīng)當(dāng)怎么做？

二、分組活動

請幼兒看《健康》第27頁，相互說說六種交通標(biāo)記分別表示什么意思。假如見過這些交通標(biāo)記，想一想是在什么地方見到的。

三、了解標(biāo)記

1、假如違反了交通規(guī)則會發(fā)生什么危急？

2、公路上來來往往的車輛真多，很簡單發(fā)生危急，那么誰在維持交通秩序？除了交通警察，還有誰在幫助管理？

3、公路上有很多標(biāo)記提示行人、駕駛員遵守交通規(guī)則，你還知道哪些標(biāo)記嗎？

4、小結(jié)：交通標(biāo)記提示行人和駕駛員平安行駛，平安過公路，遵守交通規(guī)則。

四、觀