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十幾減九教學(xué)內(nèi)容：

《青島版實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)86—88頁，第七單元“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)—20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法”的第3個(gè)信息窗。教學(xué)目標(biāo)：1.理解十幾減九的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算十幾減九。2.重視算法多樣化，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和思維的靈活性。3.培養(yǎng)合作交流的意識(shí)，提高學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊，喚起舊知。二、合作探究，學(xué)習(xí)新知。三、自主練習(xí)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。四、全課總結(jié)，激勵(lì)踐行。二、合作探究，學(xué)習(xí)新知。（一）創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。（二）探索算法，解決問題。（三）熟練算法，進(jìn)行應(yīng)用。55594659106謝謝有幾個(gè)球沒進(jìn)？還有幾人沒踢？16名參賽人員，有9人踢完了。

每人踢15個(gè)，明明踢進(jìn)了9個(gè)，有幾個(gè)球沒進(jìn)？

還有幾人沒踢？

每人踢15個(gè)，明明踢進(jìn)了9個(gè)，

16人參賽，有9人踢完了。

15－9＝6（個(gè)）想：15－5＝10，10－4＝610－9＝1，1＋5＝69＋6＝15，15－9＝6

答：有6個(gè)球沒進(jìn)。

16－9＝7（人）想：16－6＝10，10－3＝710－9＝1，1＋6＝79＋7＝16，16－9＝7

答：還有7人沒踢。十幾減九1111111112345678________999

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